|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.5.GW.20.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Woodcut
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
lack of data
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
lack of data
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
90
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
90
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
35
|
|
|
Cel przedmiotu
|
-student posiada umiejętność posługiwania się klasycznym warsztatem druku wypukłego -poszerza wiedzę w dziedzinach ogólnoplastycznych
-zdobywa i doskonali umiejętność doboru i wykorzystania klasycznych środków warsztatowych z zakresu techniki druku wypukłego w realizacji własnych koncepcji artystycznych.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W03
|
-ma wiedzę dotyczącą metodyki twórczej w zakresie łączenia różnych aspektów technik druku wypukłego z innymi dziedzinami sztuki w obszarze szeroko pojętych sztukach wizualnych.
|
-ćwiczenia,-przegląd
|
|
K2_W06
|
-jest świadom relacji zachodzących między teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowania zagadnień związanych z techniką druku wypukłego. -ma zdolność łączenia obu tych obszarów.
|
-ćwiczenia,-przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U02
|
-świadomie podejmuje twórcze decyzje w zakresie ekspresji artystycznej właściwej dla technik druku wypukłego i potrafi łączyć je z innymi, pokrewnymi formami twórczości plastycznej.
|
-korekta, -przegląd, ćwiczenia
|
|
K2_U04
|
- świadomie i samodzielnie podejmuje decyzje związane z doborem odpowiednich metod realizacji pracy artystycznej w technice druku wypukłego.
|
-korekta, -przegląd, ćwiczenia
|
|
K2_U06
|
-potrafi współpracować przy realizacji prac i projektów zespołowych realizowanych na bazie różnych technik druku wypukłego.
|
-korekta, -przegląd, ćwiczenia
|
|
K2_U09
|
Używa trafnych środków warsztatowych i adekwatnej technologii typowej dla technik druku wypukłego do realizacji zadania technologicznego.
|
-korekta, -przegląd, ćwiczenia
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K03
|
-podejmuje działania związane z planowaniem własnej drogi zawodowej w oparciu o wiedzę i umiejętności z zakresu techniki druku wypukłego.
|
- ćwiczenia - przegląd
|
|
K2_K06
|
-potrafi dokonać rzetelnej oceny własnych działań artystycznych na tle innych artystów realizujących prace w oparciu o technikę druku wypukłego. -potrafi weryfikować opinie.
|
- ćwiczenia - przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
realizacja pracy graficznej na podstawie zaproponowanej koncepcji. -rozwijanie umiejętności przełożenia projektów na określoną technikę druku wypukłego
-pogłębianie umiejętności technicznych i technologicznych w ramach techniki druku wypukłego -pobudzanie wyobraźni i twórczego myślenia -doskonalenie i swobodne posługiwanie się warsztatem druku wypukłego
|
|
Metody dydaktyczne
|
- indywidualna rozmowa i wybór projektu do realizacji - realizacje warsztatowe - wsparcie i nadzór technologiczny w trakcie procesu twórczego - omówienie, korekta i analiza pracy studenta.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
- J. Catafal, C. Oliva, Techniki graficzne, Arkady, Warszawa, 2004 - Z. Malỳ, Techniki graficzne dla każdego. RM, Warszawa, 2007 - D.Wróblewska, Polska grafika współczesna, INTERPRESS, Warszawa, 1988 - Aleš Krejča, Techniki sztuk graficznych, WAiF, Warszawa, 1984 - katalogi konkursów i wystaw poświęconych grafice.
|
|
Dodatkowe informacje
|
Oczekiwane zainteresowanie wydarzeniami graficznymi w kraju i za granicą.
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność i aktywność na zajęciach
|
30%
|
|
Kreatywność projektu
|
40%
|
|
Kreatywność w posługiwaniu się technologią graficzną
|
30%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Ocenie podlega umiejętność świadomego wyboru środków wyrazu i zdolności kreacyjne. Ocena obejmuje także aspekt techniczny i estetyczny oraz stopień zaangażowania i samodzielności w podejmowaniu decyzji twórczych.
Na ocenę 2,0: brak jakiejkolwiek aktywności wynikłej z postawionych studentowi zadań. Nie wykazuje postępów, nie uczestniczy lub bierze udział w niewielkiej ilości czasu w przeglądach, konsultacjach.
Na ocenę 3,0: udział w zajęciach, zaangażowanie i postępy, systematyczna praca.
Na ocenę 4,0: udział w zajęciach, kreatywność pomysłowość, zaangażowanie, ogólna sprawność manualna i warsztatowa, systematyczna praca.
Na ocenę 5,0: kreatywność pomysłowość, zaangażowanie, ponadprzeciętna sprawność manualna i warsztatowa, widoczne postępy, czerpanie przyjemności z poszukiwań warsztatowych kompatybilnych z wyobrażeniami artystycznymi .
Na ocenę 5,5: spektakularne postępy oraz systematyczny, kreatywny rozwój, pełen własnych pomysłów ideowych i formalnych. Wysokie zaangażowanie wykraczające poza obszar warsztatu.
|
|
Data sporządzenia karty
|
12.02.2024
|
