|
Kod przedmiotu
|
Miedzioryt
0213.MA.5.GW.22.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Engraving
0213.MA.5.GW.22.S
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
------------
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe, wybieralne
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarne
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
180h lub 270h/IX sem. oraz 270h/X sem
|
0
|
|
RAZEM
|
180h lub 270h/IX sem. oraz 270h/X sem
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
180h lub 270h/ IX sem. oraz 270h/ X sem.
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
70h lub 180h/ IX sem. oraz 430h/ X sem
|
|
RAZEM
|
250h lub 450h/IX sem. Oraz 700h/ X sem.
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Semestr IX, (grupa kończąca przedmiot)
- poszukiwanie i rozwijanie nowych środków wyrazu oraz kreatywnego sposobu realizacji wybranego tematu. Pełne zamknięcie zadania.
Semestr IX i X, (dyplomanci) – opracowanie koncepcji dyplomowej, kompletna realizacja wszystkich jej elementów, wykonanie dzieła i publikacji opisowej wraz z obszernym komentarzem ukazującym świadomość i dojrzałość twórczą, Aranżacja wystawy, prezentacji i autoprezentacji.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W06
|
Posiada wysoką świadomość wszelkich związków między ideą a formą, między wartościami teoretycznymi, światopoglądowymi i praktycznym kształtem sztuki współczesnej. Posiada zdolność do koncypowania i równoważenia tych składników.
|
Przegląd indywidualny,
analiza krytyczna
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U04
|
Samodzielnie podejmuje decyzje oraz rozwija swoją twórczą świadomość w oparciu o pogłębione intelektualnie koncepcje i metody realizacji prac artystycznych w obszarze sztuki, z uwzględnieniem istotnych elementów grafiki artystycznej.
|
Korekta, przegląd indywidualny,
analiza krytyczna
|
|
K2_U09
|
W realizacji celów artystycznych jest świadomy związków i kontekstów kulturowo-historycznych, wykorzystuje odpowiednie klasyczne środki techniczne i tradycyjne technologiczne warsztatowe do ich wyrażenia.
|
Korekta, przegląd indywidualny,
analiza krytyczna
|
|
K2_U12
|
Znacznie pogłębia i wzbogaca eksperymenty warsztatowe wykraczające poza nabytą wiedzę technologiczną z samego obszaru grafiki wklęsłodrukowej.
|
Korekta, przegląd indywidualny,
analiza krytyczna
|
|
K2_U13
|
Realizuje odważne, intelektualnie pogłębione eksperymenty twórcze w oparciu o rozwiniętą intuicję artystyczną oraz coraz wyższą świadomość prostoty języka wizualnego i wartości klarownych artystycznych komunikatów wpływających tym na czytelność odbioru oraz lepsze związki z potencjalnym adresatem sztuki.
|
Korekta, przegląd indywidualny,
analiza krytyczna
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K06
|
Zna swoją wartość intelektualną oraz predyspozycje artystyczne, posiada umiejętność zobiektywizowanej oceny własnych działań niezależnie od oceny ogółu, potrafi argumentować i weryfikować opinie
|
Analiza krytyczna
|
|
K2_K07
|
Charakteryzuje się wysoką dociekliwością analityczną i oryginalnością własnych poszukiwań twórczych, jest krytyczny wobec współczesnej kultury i cywilizacji a szczególnie wobec poruszanych przez siebie zagadnień artystycznych językiem grafiki artystycznej, potrafi porównywać i analizować własne dokonania w szerszym kontekście kulturowo-społecznym, jest wrażliwy na zmieniający się świat.
|
Analiza krytyczna
|
|
|
Treści programowe
|
Dla studentów IX sem.
Realizacja spójnej serii prac dotyczących istotnego zjawiska kulturowego, społecznego, naukowego.
Określanie własnego języka, sposobu plastycznej narracji.
Łączenie graficznych środków plastycznych z nowymi narzędziami (komputer, druk cyfrowy, fotografia, urządzenia do nowszych technologii) – próby ich adaptacji w celu odświeżenia klasycznych metod warsztatu graficznego.
Dla dyplomantów IX - X sem.
Poszukiwanie tematu dyplomowego, analiza zainteresowań studenta, określanie światopoglądu w oparciu o zasób wiedzy, literaturę, sztuki pokrewne, inspiracje pozyskane z mediów oraz istotne problemy współczesnego świata.
Poszukiwanie formalnego kształtu pracy: seria prac, instalacja graficzna, techniki mieszane, formy przestrzenne, interdyscyplinarne, multidyscyplinarne rozszerzone o media współczesne, itp.
Próby projektowe, symulacyjne, Realizacja eksperymentów wiodących do założonych celów.
Analiza krytyczna, bieżące rozmowy korygujące i stymulujące do podejmowania dalszych odważnych wyzwań plastycznych.
Kształtowanie rozszerzonego komentarza werbalizującego intuicyjne zamierzenia artystyczne i zrealizowane cele.
Druk oraz montaż uzyskanych efektów, powstałych części składowych.
Przygotowanie kompletnej publikacji dyplomowej w formie drukowanej
Aranżacja/instalacja pokazu dyplomowego / wystawy.
|
|
Metody dydaktyczne
|
Wykład wprowadzający w metodykę pracy nad dyplomem/zadania semestralnego
Rozmowy indywidualne o idei i intencji twórczej.
Realizacje, eksperymenty,
Wsparcie i nadzór ideowo-technologiczny
Bieżąca analiza postępów pracy i weryfikacja zakładanych celów
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury obowiązkowe:
XX + XXI. Galeria Sztuki Polskiej. Praca zbiorowa,Muzeum narodowe we wrocławiu, 2021, 376 str.
Katalogi do aktualnych przeglądów I konkursów graficznych. Katalogi z wystaw, biografie artystów, albumy, Internet itp. - bieżące dostosowywanie literatury podstawowej z zakresu indywidualnego zagadnienia dyplomowego (dostępne w bibliotece pracowni).
Frances Stanfield, Lucy McGeown, The Printmaking Ideas Book, Ilex, 2019, 176 str.
Lektury uzupełniające (nieobowiązkowe):
Stefan Jakucewicz, Svitlana Khadzhynova, ARTYSTYCZNE TECHNIKI GRAFICZNE , Politechnika Łódzka, 2017 (Dostępna w sieci: file:///E:/Users/Dziekan/Downloads/Artyst_techn_graficz_Jakucewicz_2016.pdf)
Ruth Pelzer-Montada, Perspectives on Contemporary Printmaking, Manchester University Press, 2018, 368 str.
Bill Fick, Printmaking Second Edition, Laurence King Publishing, 2015, 256 str.
Judy Martin, Encyclopedia of Printmaking Techniques, Search Press Ltd, 2018, 176 str.
Arthur M. Hind, History of Engraving and Etching, Dover Publications Inc., 2003, 505 str.
|
|
Dodatkowe informacje
|
Zainteresowanie wydarzeniami graficznymi w kraju i za granicą. Uczestnictwo w wystawach i przeglądach grafiki artystycznej. Katalogi z wystaw, biografie artystów, albumy, Internet itp. - bieżące uzupełnianie literatury podstawowej z zakresu sztuki i grafiki
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Kreatywność projektu
|
50%
|
|
Oryginalność stosowanych środków formalnych
|
50%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Na ocenę 2,0: brak aktywności studenta, brak realizacji prac graficznych
Na ocenę 3,0: aktywny udział własny w poszukiwaniu zamysłu dyplomowego, systematyczna praca ale przeciętny efekt.
Na ocenę 4,0: oryginalnie wykonana seria prac /oryginalny pomysł dyplomowy oraz właściwe wykorzystywanie środków plastycznych adekwatnych do założeń ideowych, kreatywność, ogólna sprawność manualna i warsztatowa, systematyczna praca.
Na ocenę 5,0: duże zaangażowanie w pracę /pracę dyplomową, oryginalne wykorzystywanie środków plastycznych adekwatnych do założeń ideowych, kreatywność, pomysłowość, ogólna sprawność manualna i warsztatowa, systematyczna praca, świadomość zastosowanych środków warsztatowych.
Na ocenę 5,5: spektakularne postępy oraz systematyczny, kreatywny rozwój, pełen własnych pomysłów ideowych i formalnych oraz odważnych udoskonaleń. Wysokie zaangażowanie wykraczające poza obszar warsztatu graficznego.
|
|
Data sporządzenia karty
|
16.02.2024
|
