|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.01.07.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Painting
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
lack of data
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
240
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
240
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
85
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Umiejętność pracy studyjnej .Umiejętność formułowania konkretnego problemu i umiejętność pracy wg. założeń. Umiejętność pracy wobec rzeczywistości: a) umiejętność realizacji o charakterze studyjnym, b) umiejętność interpretacji widzianej rzeczywistości. Oczekiwana zdolność sformułowania własnych zagadnień i preferencji. Zapoznanie się z problemami kompozycji figuralnej .
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
1. KA_W02 A2_W08
2. KA_W03 A2_W09
3. KA_W07 A2_W10
|
1. Ma wiedzę dotyczacą środków ekspresji i zaawansowane umiejętności w zastosowaniu środków wyrazu w zakresie malarstwa
2. Ma wiedzę umożliwiającą realizację podejmowanych zamierzeń w zakresie malarstwa
3. Ma zdolność kreowania prac o dużej świadomości w oparciu o posiadana wiedzę o stylach w sztuce i tradycjach z nimi związanych
|
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury, (studium, interpretacja, synteza)
- wykład problemowy, dyskusja,
- indywidualne projekty studenckie,
- dyskusja przy korektach
- przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
1. KA_U05 A2_U11
2. KA_U10 A2_U11
3. KA_U22 A2_U12
|
1. Umie wykorzystać posiadaną intuicję, emocjonalność i wyobraźnię w obszarze malarstwa
2. Posiada zdolność realizacji własnych założeń malarskich wobec postawionego problemu dającej się obserwować rzeczywistości
3. Posiada świadomość i umiejętność rozumienia i wykorzystania wzorców będących podstawą dla kreacji artystycznej w obszarze malarstwa
|
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury (studium, interpretacja, synteza)
- wykład problemowy, dyskusja,
- indywidualne projekty studenckie,
- dyskusja przy korektach
- przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
1. KA_K03 A2_K02
2. KA_K14 A2_K04
|
1. Posiada umiejętność samodzielnego doboru, analizowania i interpretowania zdobytych informacji
2. Posiada umiejętność samooceny, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą
|
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury (studium, interpretacja, synteza)
- wykład problemowy, dyskusja,
- indywidualne projekty studenckie,
- dyskusja przy korektach
- przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
- zagadnienia kompozycji oraz podstawowych elementów budowy obrazu
- przybliżenie podstawowych pojęć i definicji z zakresu percepcji wizualnej - problem relacji obrazu do rzeczywistości widzialnej, zagadnienia imitacji, iluzji. Naturalizm: zalety i ograniczenia
- analiza natury (studium z modela)
- wzajemne zależności kompozycyjne przestrzeni, światła, formy
- kompozycja wielofiguralna
|
|
Metody dydaktyczne
|
- wykład
- dyskusja
- korekta
- indywidualne projekty studenckie
- ćwiczenia praktyczne oparte o analizę natury
- przegląd
- krytyka
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
LITERATURA PODSTAWOWA:
Wł. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1976
Wł. Tatarkiewicz, Historia estetyki, t.1-3, Warszawa 1988
Maria Rzepińska „Historia koloru”
Maria Rzepińska „Siedem wieków malarstwa europejskiego”
E. H. Gombrich „O sztuce”
Grabska Elżbieta, Morawska Hanna „Artyści o sztuce”
Józef Czapski „Patrząc”
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
John Cage „Kolor i kultura”
Rozmowy z Jerzym Nowosielskim, oprac. Krystyna Czerni, Kraków 2009
David Sylwester, Rozmowy z Francisem Baconem. Brutalność faktu, Poznań 1997
Balthus. Samotny wędrowiec w krainie malarstwa. Rozmowy z Francoise Janin, Warszawa 2004
Van Gogh, Eugene Delacroix, Tadeusz Makowski „Dzienniki”
Jacek Sempoliński „Władztwo i służba”
John Berger „O patrzeniu”
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu
-Rzetelność wykonywania zadań
-Frekwencja,
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu
|
Indywidualnie dla każdego studenta z uwzględnieniem indywidualnych możliwości, zaangażowania i efektów końcowych pracy
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Indywidualnie dla każdego studenta z uwzględnieniem indywidualnych możliwości, zaangażowania i efektów końcowych pracy
|
|
Data sporządzenia karty
|
28.10.2023
|
