|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
96
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
24
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studenta z metodami kształtowania własnego światopoglądu artystycznego poprzez gromadzenie doświadczeń i spostrzeżeń, rysunek jako sposób ciągłego rozwijania uważności w obserwowaniu rzeczywistości
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_W01
|
ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji
prac artystycznych (w tym ich warsztatowych
i technologicznych aspektów) związanych z
najszerzej pojętą przestrzenią sztuk
wizualnych; klasycznych i współczesnych
|
Przegląd, korekta,dyskusja
|
|
KA1_W08
|
zna i rozumie związki zachodzące pomiędzy
różnorodnymi formami sztuk
|
Przegląd, korekta, dyskusja
|
|
KA1_W14
|
zna i rozumie różnorodne wzorce postaw
artystycznych, wielości źródeł inspiracji (w
tym wyobraźni, także refleksji intelektualnej)
umożliwiających indywidualną - oryginalną
swobodę i niezależność wypowiedzi
artystycznej
|
Przegląd, korekta
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_U04
|
umie posłużyć się strategią eksperymentu
dającą szansę odkrycia i poznania nowych (a
właściwych wobec własnych oczekiwań i
zamiarów) możliwości i umiejętności
realizacyjnych
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_U07
|
posiada szeroki zakres podstawowych
umiejętności warsztatowych i
technologicznych umożliwiających realizację
podjętego zamiaru artystycznego
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_U08
|
jest świadomy stosowania zróżnicowanych
stylistycznie koncepcji artystycznych
wynikających z wykorzystywania własnej
wyobraźni, intuicji i emocjonalności
|
Przegląd, korekta
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_K01
|
jest przygotowany do ciągłego poszerzania
obszaru własnej wiedzy poprzez zdobywanie,
gromadzenie i analizę zdobytych informacji
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_K07
|
potrafi efektywnie korzystać z wyobraźni,
intuicji i emocjonalności w inicjacji procesu
twórczego i w trakcie realizacji w zakresie
rozwiązywania problemów
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_K14
|
posiada umiejętność kwalifikowania i
konstruktywnej krytyki w obrębie działań
artystycznych oraz w obszarze szeroko
pojmowanej kultury
|
Przegląd, korekta
|
|
|
Treści programowe
|
- zapoznanie studenta z zasadami konstrukcji dzieła
- zagadnienia kompozycji z uwzględnieniem podstawowych elementów budowy płaszczyzny i przestrzeni,
- analiza natury i umiejętność obserwacji z uwzględnieniem charakteru zjawiska (martwa natura, studium z modela),
- analiza zjawisk społeczno-kulturowych, relacji społecznych, doświadczeń indywidualnych pod kątem pracy artystycznej
- zagadnienie tradycji artystycznej, zjawisk kształtujących sztukę i ich relacja z działaniami współczesnymi
|
|
Metody dydaktyczne
|
ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury,
projekty semestralne dotyczace różnych dyscyplin artystycznych
- indywidualne projekty studenckie,
- dyskusja przy korektach
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury dostosowane do indywidualnych projektów prowadzonych przez studentów
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
|
40
|
|
rzetelność wykonywania zadań
|
40
|
|
Obecność na zajęciach
|
20
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac - Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu - Rzetelność wykonywania zadań - Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu - Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań - Frekwencja Skala ocen: od 2.0 do 5,5
|
|
Data sporządzenia karty
|
19.02.2024
|
