| Field | Description | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0212.BA.6.41.6.N-5 | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | History of 19th-21st century architecture | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | nie dotyczy | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | nie | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów wiedzy na temat idei i realizacji architektonicznych w Europie i na świecie od początków nowoczesności (XIX w.) do czasów obecnych na tle uwarunkowań kulturowych oraz zdobycie umiejętności ich analizowania i wartościowania w oparciu o podane kryteria i za pomocą terminologii architektonicznej. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
- początki nowoczesności w architekturze na przełomie XVIII i XIX w. w zwiazku z przemianami cywilizacyjnymi (rewolucją przemysłową, społeczną, kulturową itp.) - rewolucja przemysłowa, popularność żelaza i szkła w architekturze, nurt inżynieryjny w XIX w. kontra nurt akademicki historyzmu, szklarnie, Pałac Kryształowy - klasycyzm konstrukcyjny H. Labrouste'a a klasycyzm romantyczny K.F. von Schinkla - Arts & Crafts - szkoła chicagowska - secesja w Brukseli, Nancy, Paryżu, twórczość A. Gaudiego i R. Mackintosha - twórczość F.L.Wrighta i architektura organiczna - początki modernizmu, Bauhaus, architektura Waltera Gropiusa - twórczość Le Corbusiera, Miesa van der Rohe - twórczość A. Loosa, raumplan, oszczędność ornamentyki - Bruno Taut i jego osiedla mieszkaniowe, twórczość Tauta w Japonii - modernizm lokalny i humanistyczny A. Aalto - światło i cisza w architekturze L. Kahna
|
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
wykład z prezentacją multimedialna, rozmowa, krótkie ćwiczenia pisemne, notatki |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
K. Frampton, Modern architecture. A critical history, London 1992 Ch. Norberg-Schulz, Znaczenie architektury Zachodu, Warszawa 1999 P. Gossel, G. Leuthauser, Architektura XX wieku, tom 1. i 2., Kolonia 2010 Le Corbusier, W stronę architektury, Warszawa 2012 C. Zimmerman, Mies van der Rohe, Taschen, Kolonia 2023 S.E. Rasmussen, Odczuwanie architektury, Kraków 2015 J. Tietz, Historia architektury XX wieku, Kolonia 2001 J. Pile, Historia wnętrz, Warszawa 2017
|
||||||||||||
| Dodatkowe informacje |
Zakłada się możliwość wyjątkowego przeprowadzenia wykładu w formie online w związku z wyjątkowymi okolicznościami (np. kontuzją lub inną niedyspozycją ruchową prowadzącego). |
||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3,0: wymagane minimum 50 % obecności i dostateczne zdanie egzaminu na ocenę 4,0: wymagane jest minimum 70 % obecności, zdanie egzaminu na ocenę dobrą i oddanie notatek (krótkich pisemnych ćwiczeń) na ocenę 5,0: wymagane jest 90 % obecności, zdanie egzaminu na ocenę bardzo dobrą, oddanie notatek na ocenę 5,5: wymagane jest 90 5 obecności, zdanie egzaminu na ocenę przynajmniej bardzo dobrą, oddanie notatek, aktywnośc na zajęciach (komentarze, pytania, podjęcie rozmowy) |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
16 grudnia 2023 |
||||||||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Interior Design s.5 | ch | 32 | 2 |
L 32h |
L
[C] |
