| Field | Description | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | #53.33342 | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | drawing | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | nie | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | tak | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Zapoznanie studenta z metodami kształtowania własnego światopoglądu artystycznego poprzez gromadzenie doświadczeń i spostrzeżeń, rysunek jako sposób ciągłego rozwijania uważności w obserwowaniu rzeczywistości |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
- zapoznanie studenta z zasadami konstrukcji dzieła - zagadnienia kompozycji z uwzględnieniem podstawowych elementów budowy płaszczyzny i przestrzeni, - analiza natury i umiejętność obserwacji z uwzględnieniem charakteru zjawiska (martwa natura, studium z modela), - analiza zjawisk społeczno-kulturowych, relacji społecznych, doświadczeń indywidualnych pod kątem pracy artystycznej - zagadnienie tradycji artystycznej, zjawisk kształtujących sztukę i ich relacja z działaniami współczesnymi |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury, - dyskusja przy korektach |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Lektury dostosowane do indywidualnych projektów prowadzonych przez studentów |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | lack of data | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac - Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu - Rzetelność wykonywania zadań - Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu - Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań - Frekwencja Skala ocen: od 2.0 do 5,5 |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
19.02.2024 |
||||||||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Fine Arts Education s.1 | ch | 112 | 4 |
Sc 112h |
Sc
[C] Sc [Rev] |
