| Field | Description | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0213.MA.5.RM.04.S | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Drawing | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | lack of data | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
Podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | Nie | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
Stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Umiejętności które student/ka nabywają podczas rocznego kursu rysunkowego: |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
Założeniem kursu jest doskonalenie warsztatu rysunkowego w oparciu o studyjne ćwiczenia z natury (rysunki aktu, zadania pomocnicze). Ponadto zadania studyjne mają pomóc w rozumieniu funkcji kompozycji, konstrukcji oraz relacji między poszczególnymi elementami wybranych motywów rysunkowych (rysunki anatomiczne, postać w ruchu, szablon). Równie ważnym elementem kształcenia jest prowadzony przez studentów całoroczny szkicownik, który pełni funkcje pomocnicze w opisywaniu oraz zrozumieniu natury. Ma również być poligonem doświadczalnym nowych pomysłów oraz pomagać w wyborze najlepszych rozwiązań formalnych. Trzecim elementem kształcenia młodych artystów są obowiązkowe zadania domowe, konsultowane przez prowadzących podczas realizacji. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
Wykłady i krótkie prezentacje problemowe stanowią wprowadzenie do realizacji ćwiczeń praktycznych. Zajęcia przedmiotu obejmują: indywidualne i grupowe korekty oraz przeglądy poszczególnych etapów pracy podczas realizacji ćwiczeń. Przegląd na koniec semestru jest formą podsumowującą i oceniającą pracę studentów i studentek. |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Arnheim.R – Sztuka i percepcja wzrokowa -Waif Warszawa 1986 |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje |
Wymagania wstępne: |
||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Skala ocen: 2.0, 3,0, 3,5, 4,0, 4,5, 5,0, 5,5 |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
3.11.2023 |
||||||||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Graphic Arts s.1 | r | 128 | 6 |
Sc 128h |
Sc
[C] Sc [Rev] |