|
Kod przedmiotu
|
0212.MA.8.0.23.S–j
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Computer Aided Design - text (InDesign)
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
lack of data
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
Podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Nie
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
28
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
28
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
32
|
|
RAZEM
|
60
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania oprogramowania do składu tekstu na poziomie średniozaawansowanym. Wprowadzenie do arsenału pracy projektanta zaawansowanych funkcji programów (style akapitowe, znakowe, obiektowe), mechanizmów automatyzacji, skryptów, umiejętności importu i osadzania dokumentów z innych rodzajów oprogramowania, edycji i eksportu do innych formatów.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W07
|
Zna i rozumie zagadnienia z zakresu metod i technik wspomagających projektowanie
|
Zaliczenie z oceną
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U09
|
Potrafi posługiwać się oprogramowaniem 2D i 3D w pracach projektowych
|
Zaliczenie z oceną
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K01
|
Jest gotów do ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego, mając świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności
|
Zaliczenie z oceną
|
|
|
Treści programowe
|
Sugerowane treści:
1. Tworzenie ramek tekstowych
2. Wlewanie tekstu (omówienie + i – każdej z dostępnych metod)
3. Umieszczanie elementów (opcja: place)
4. Modyfikacja elementów wewnątrz ramki (dopasowanie do wielkości, skalowanie proporcjonalne itd.)
5. Tworzenie siatki kolumnowej
6. Tworzenie siatki modułowej
7. Tworzenia i praca na siatce linii bazowych
8. Modyfikacja podstawowych parametrów tekstu (przywiązanego i odwiązanego od siatki linii bazowych)
9. Praca z tabulatorami (wyrównanie tekstu)
10. Wypunktowanie
11. Praca na stylach akapitowych i znakowych
12. Praca z wykorzystaniem Master Page (+ automatyczne dodawanie numeracji stron)
Sugerowane ćwiczenie:
Odtworzenie rozkładówki 2+3d (dobry skład, na którym można pokazać cały proces pracy + wszystkie wymienione wyżej opcje).
|
|
Metody dydaktyczne
|
Wykłady problemowe z prezentacją multimedialną, ćwiczenia laboratoryjne na podanym materiale, konsultacje online
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Obowiązkowa:
https://helion.pl/ksiazki/indesign-i-tekst-profesjonalna-typografia-w-adobe-indesign-wyd-4-nigel-french,e_25mc.htm?srsltid=AfmBOorPivrw3dErqIKgFBEEBa7td0HhphqJ2A8GoYdzyGjK6EnCVE6p#format/e
Uzupełniająca:
Oficjalne podręczniki programów CorelDrawi Adobe Illustrator (dostępne również w postaci elektronicznej on-line).
Czasopism komputerowe: Computer Arts, PSD, Digital Artist, CHIP, itp.
Strony WWW producentów oprogramowania, Adobe TV
Webcasty Corel I Adobe w miarę ich pojawiania się – informacje na bieżąco podczas zajęć i na portalach społecznościowych, linki do archiwów webcastów
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Frekwencja – dopuszczalna ilość nieusprawiedliwionych zajęć w semestrze wynosi 3
|
20%
|
|
Rzetelność wykonywania zadań (ćwiczenia)
|
80%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
– frekwencja – dopuszczalna ilość nieusprawiedliwionych zajęć w semestrze wynosi 3
– ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
– ocena poziomu technicznego i artystycznego wykonania prac
– rzetelność wykonywania zadań (ćwiczenia)
– umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków
– aktywność na konwersatoriach i dyskusjach dydaktycznych
– oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
|
|
Data sporządzenia karty
|
30.09.2023
|
