| Field | Description | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0213.MA.4.8.08.S | ||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Theoretical Basis for the Design | ||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | nie dotyczy | ||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Grupa przedmiotów |
kierunkowe |
||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | nie | ||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarne |
||||||
| Formy zajęć |
|
||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||
| Cel przedmiotu |
‒ Poznanie przez studentów zagadnień przestrzeni architektonicznej, jej wielozmysłowego oddziaływania i prawidłowości, jakim podlega jej percepcja. ‒ Poznanie przez studentów zależności przestrzennych między architekturą i urbanistyką a rzeźbą, możliwych do wykorzystania jako narzędzie przekazu treści symbolicznych kompozycji architektoniczno-rzeźbiarskich. |
||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||
| Treści programowe |
‒ Zapoznanie studentów ze zjawiskami oddziaływania przestrzeni architektonicznej i rzeźbiarskiej na wiele ludzkich zmysłów (kwestie optyczne, akustyczne, kwestia ruchu w percepcji przestrzeni). ‒ Kształtowanie przestrzeni wokół rzeźby w architekturze i urbanistyce, czytelność kompozycji i klarowność przekazu idei a ukształtowanie otoczenia. |
||||||
| Metody dydaktyczne |
- Wykład problemowy, - Wykład z elementami prezentacji multimedialnej, - Wykład z elementami dyskusji. |
||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Literatura obowiązkowa: − Hall Edward T., Ukryty wymiar, Wyd. Muza SA, Warszawa 2005 (fragmenty). − Pallasmaa Juhani, Oczy skóry, przeł. Michał Choptiany, Insttut Architektury, Kraków 2012 (fragmenty). − Pallasmaa Juhani, Myśląca dłoń, przeł. Michał Choptiany, Instytut Architektury, Kraków 2015 (fragmenty). − Rasmussen Steen Eiler, Odczuwanie architektury, przeł. Barbara Gadomska, Wyd. Murator, Warszawa 1999 (fragmenty). Literatura nadobowiązkowa: − Wilkoszewska Krystyna, W krainie czucia i bezczucia, czyli o zmysłach głównych, zapomnianych i sztucznych [w:] Wymiary piękna. Z badań estetyki sensu largo, Maria Gołaszewska (red.), Wyd. UJ, Kraków 1988, s. 235-251. − Winskowski Piotr, Architektura wielu zmysłów, "Kultura Współczesna" nr 3, 2000, s. 67-77 (przedruk w: Przestrzenie kultury ‒ dyskursy teorii, Andrzej Gwóźdź, Anna Zeidler-Janiszewska (red.), Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2008, s. 183-196). − Winskowski Piotr, Ciało w przestrzeni architektonicznej [w:] Kulturowe emanacje ciała, Monika Banaś, Katarzyna Warmińska (red.), Wyd. UJ, Kraków 2011, s. 73-92. − Winskowski Piotr, Samo-wyjaśnianie zmylenia w procesie doświadczania przestrzeni, "Kultura Współczesna" nr 1-2 (35-36) 2003, s. 139-157. − Żórawski Juliusz, O budowie formy architektonicznej, Arkady, Warszawa 1962 (przedruk w: Juliusz Żórawski, Wybór pism estetycznych, Dariusz Juruś (wybór i red.), Seria "Klasycy estetyki polskiej", Universitas, Kraków 2008) (fragmenty). − Rocznik „Rzeźba Polska”, CRP, Orońsko. − „Autoportret. Pismo o dobrej przestrzeni", kwartalnik, Małopolski Instytut Kultury, Kraków. |
||||||
| Dodatkowe informacje |
Wymagania wstępne: ‒ wiedza i umiejętności z zakresu przedmiotu Podstawy kompozycji przestrzennej. ‒ zdolność do poddania procesu twórczego refleksji teoretycznej. |
||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||
| Kryteria i skala ocen |
Zaliczenie bez oceny. ‒ Znajomość podstawowych zjawisk związanych w wielozmysłowym oddziaływaniem przestrzeni w skali architektonicznej i urbanistycznej (na przykładach historycznych i współczesnych) oraz świadomość potencjału, jaki niesie operowanie tymi zjawiskami w kształtowaniu warstwy symbolicznej takiej przestrzeni (do wykorzystania w trakcie zajęć z przedmiotu Propedeutyka projektowania architektoniczno-rzeźbiarskiego). ‒ Obecność i aktywność w trakcie zajęć. |
||||||
| Data sporządzenia karty |
18.02.2024 |
||||||
| studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
|---|---|---|---|---|---|
| Sculpture s.4 | r | 28 | 1 |
L 28h |
Pc
[C] |
