|
Kod przedmiotu
|
14.2/L-J1302S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Basics of Sociology and Cultural Anthropology
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
30
|
0
|
|
RAZEM
|
30
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
30
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
30
|
|
RAZEM
|
60
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami poruszanymi przez antropologię kultury i socjologię kultury. Kurs ma charakter propedeutyczny względem badań kulturowych. Ma za zadanie otworzyć słuchaczy na krytyczne myślenie o otaczającej ich rzeczywistości społeczno-kulturowej.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W01
|
Student zna podstawową terminologię z zakresu antropologii kulturowej i socjologii kultury oraz ma podstawową wiedzę o charakterze, miejscu i znaczeniu nauk humanistycznych i społecznych, a także o ich specyfice przedmiotowej i metodologicznej.
|
Praca semestralna
|
|
K_W02
|
Student zna podstawowe dla antropologii kulturowej i socjologii kultury metody i narzędzia, pozyskiwania i analizowania danych oraz interpretowania wytworów kultury.
|
Praca semstralna
|
|
K_W03
|
Student ma podstawową wiedzę na temat elementów kształtujących otaczającą go kulturowej rzeczywistości oraz potrafi właściwie je interpretować.
|
Praca semestralna
|
|
K_W04
|
Student potrafi oceniać i poddawać krytycznej analizie teorie antropologiczne, socjologiczne i kulturoznawcze, umiejętnie wykorzystując je w praktyce.
|
Dyskusja w trakcie zajęć
|
|
K_W05
|
Student ma podstawową wiedzę dotyczącą różnych wymiarów kultury i jej związków z innymi sferami życia społecznego.
|
Kolokwium
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U01
|
Student posiada podstawowe umiejętności badawcze, które pozwalają na formułowanie i analizę problemów badawczych.
|
Praca semestralna
|
|
K_U02
|
Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę oraz analizować kulturoznawcze, antropologiczne i socjologiczne teksty naukowe.
|
Praca semestralna
|
|
K_U03
|
Student umie posługiwać się różnymi podejściami teoretycznymi i pojęciami charakterystycznymi dla kulturoznawstwa, socjologii i antropologii do analizy zjawisk kulturowych.
|
Praca semestralna
|
|
K_U04
|
Student rozpoznaje, analizuje i interpretuje poszczególne zjawiska kulturowe.
|
Dyskusja w trakcie zajęć
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K01
|
Student jest przygotowany do aktywnego badania kultury i życia społecznego w wybranych kontekstach.
|
Praca semestralna
|
|
K_K02
|
Student uczestniczy w życiu kulturalnym i społecznym, w różnych jego przejawach. Używa do tego celu różnego rodzaju mediów.
|
Dyskusja w trakcie zajęć
|
|
K_K03
|
Student potrafi działać i myśleć i działać kreatywnie. Dyskusja w trakcie zajęć.
|
Praca semestralna
|
|
K_K04
|
Student umie zachowywać się w sposób pełen szacunku i tolerancji wobec innych tradycji kulturowych.
|
Dyskusja w trakcie zajęć
|
|
K_K05
|
Student jest świadomy wagi zachowania się w sposób profesjonalny i etyczny.
|
Dyskusja w trakcie zajęć
|
|
|
Treści programowe
|
1. Kulturoznawstwo, antropologia, socjologia - wprowadzenie.
2. Kultura.
3. Swo j vs. Obcy.
4. Relatywizm kulturowy,
5. Etnocentryzm, antropocentryzm, gatunkizm.
6. Globalizacja vs. glokalizacja.
7. Etnicznos c + narodowos c .
8. Wymiary toz samos ci.
9. Transhumanizm/posthumanizm.
10. Rasa.
11. Płec .
12. Ciało.
13. Kultura popularna.
|
|
Metody dydaktyczne
|
Wykład problemowy, dyskusja, indywidualne projekty studenckie, prezentacje multimedialne.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Baldwin E. i inni, Wstęp do kulturoznawstwa, Poznań, 2007.
Barker Ch., Studia kulturowe. Teoria i praktyka, Kraków, 2005.
Baudrillard J., Symulakry i symulacja, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2005.
Burszta W., Antropologia kultury, Poznań, 1998.
Paluch A., Mistrzowie antropologii społecznej, PWN, Warszawa 1999.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach
|
20%
|
|
Przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej
|
70%
|
|
Obecność na zajęciach
|
10%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0: wymagane minimum 60% obecności oraz przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej.
na ocenę 4,0: wymagane minimum 70% obecności, minimalna aktywność na zajęciach, oraz przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej.
na ocenę 5,0: minimum 85% obecności, wyraźna aktywność na zajęciach oraz przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej.
na ocenę 5,5: wymagane minimum 90% obecności wyraźna aktywność na zajęciach oraz przygotowanie i zaprezentowanie wybitnej pracy semestralnej.
|
|
Data sporządzenia karty
|
14.10.2024
|
