|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.4.4.04.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Lettering
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
lack of data
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
do wyboru
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
lack of data
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarne
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
4
|
|
|
Zajęcia w pracowni
|
60
|
|
|
RAZEM
|
64
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
64
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
10
|
|
RAZEM
|
74
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem nauczania jest wykształcenie umiejętności budowania zespołów liter dla wyrażenia różnych treści artystycznych i projektowych. Doprowadzenie studenta do stanu świadomości, który umożliwia mu samodzielne stawianie i rozwiązywanie problemów plastycznych zgodnych z potrzebami czasu, które są jednocześnie odzwierciedleniem jego osobowości i potrzeby kreacji twórczej.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W01
|
ma wiedzę dotyczącą obszarów sztuki i nauki pozwalającą na formułowanie i realizację zaawansowanych projektów i realizacji artystycznych w zakresie studiowanego kierunku i pokrewnych dyscyplin artystycznych
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
KA_W03
|
ma wiedzę umożliwiającą realizację podejmowanych zamierzeń w zakresie studiowanej dyscypliny i wybranych dyscyplin pokrewnych
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
KA_W07
|
ma zdolność kreowania prac i projektów artystycznych o dużej oryginalności w oparciu o posiadaną wiedzę o stylach w sztuce i tradycjach z nimi związanych
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA_U04
|
dysponuje umiejętnościami umożliwiającymi tworzenie i realizowanie własnych koncepcji artystycznych
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
KA_U06
|
wykazuje zrozumienie wzajemnej relacji zachodzącej pomiędzy rodzajem stosowanej w danym dziele ekspresji artystycznej a niesionym przez niego komunikatem
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
KA_U13
|
zna zasady oraz posiada umiejętność stosowania właściwych technik i technologii dotyczących studiowanego kierunku
oraz dyscyplin pokrewnych
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA_K03
|
posiada umiejętność samodzielnego doboru, analizowania i interpretowania zdobytych informacji
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
KA_K11
|
potrafi efektywnie korzystać z wyobraźni, intuicji i emocjonalności w inicjacji procesu twórczego i w trakcie realizacji w zakresie rozwiązywania problemów
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
KA_K12
|
posiada zdolność elastycznego myślenia w konstruowaniu idei dzieła wraz z umiejętnością adoptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0
do 5.5
|
|
|
Treści programowe
|
- analiza, konstrukcji, proporcji, charakteru znaku literowego – grupy znaków z uwzględnieniem płaszczyzny, przestrzeni i kompozycji w świadomym i konsekwentnym budowaniu obrazu plastycznego u którego podstaw leży treść i funkcja informacji.
- profesjonalne wykorzystanie litery jako elementu przekazu treści w szerokim spektrum aktywności twórczej.
- realizacja zadań, które posiadają subiektywny charakter rozwiązań plastycznych, uwzględniających zgodną z treścią kreatywną interpretację znaku literowego.
|
|
Metody dydaktyczne
|
- student zapoznaje się z problematyką liternictwa w trakcie wykładów z wiedzy ogólnej i tych wprowadzających w problematykę poszczególnych ćwiczeń,
- prezentacje archiwalnych przykładów realizacyjnych i współczesnych dokonań twórców z całego świata,
- wspólna analiza projektów w trakcie korekt indywidualnych, i grupowych,
- zajęcia prowadzone w warunkach pracownianych, oraz, w razie potrzeby, na odległość z wykorzystaniem ogólnodostępnych systemów komunikacji elektronicznej,
- podstawą procesu dydaktycznego są korekty indywidualne związane z kolejnymi fazami realizowania ćwiczenia.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Różnego rodzaju publikacje, np.: książki, katalogi z wystaw, czasopisma o sztuce, zawartość stron internetowych, traktujące o zjawiskach zachodzących w sztuce współczesnej, które mogą być wykorzystywane w podejmowaniu twórczych rozwiązań w zakresie literniczych realizacji płaskich i przestrzennych.
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach, obecność
|
20%
|
|
Realizacja ćwiczeń i zadań semestralnych
|
70%
|
|
Przegląd semestralny
|
10%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- zaangażowanie w poszukiwaniu oryginalnych tematów zadań, oraz ocena ich wartości intelektualnej w kontekście wpływu na rozwój sztuki współczesnej.
- umiejętność kreacji oryginalnej formy znaku zgodnej z treścią przekazu i przestrzenią realizacyjną.
- stopień przyswojenia różnych technik wykonawczych w zależności od podjętego zamierzenia artystycznego,
- rzetelność i jakość realizacji,
- aktywność i frekwencja na zajęciach.
|
|
Data sporządzenia karty
|
15. XI. 2023 r.
|
