Field | Description | |||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kod przedmiotu | 0213.MA.1.01.14.S | |||||||||||||||||||||
Nazwa przedmiotu w języku angielskim | History of Art | |||||||||||||||||||||
Zakres programowy (jeśli dotyczy) | lack of data | |||||||||||||||||||||
Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | |||||||||||||||||||||
Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | |||||||||||||||||||||
Forma studiów | stacjonarne; | |||||||||||||||||||||
Język wykładowy | polski; | |||||||||||||||||||||
Grupa przedmiotów |
podstawowe |
|||||||||||||||||||||
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | tak | |||||||||||||||||||||
Sposób realizacji |
stacjonarny |
|||||||||||||||||||||
Formy zajęć |
|
|||||||||||||||||||||
Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
|||||||||||||||||||||
Cel przedmiotu |
Celem zajęć jest przekazanie wiedzy o zjawiskach formalnych i ikonograficznych w obrębie sztuki nowożytnej powszechnej oraz wdrożenie umiejętności prowadzenia poprawnej analizy dzieła sztuki na poziomie stylistycznym i ikonologicznym |
|||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się przedmiotu | ||||||||||||||||||||||
w zakresie wiedzy |
|
|||||||||||||||||||||
w zakresie umiejętności |
|
|||||||||||||||||||||
w zakresie kompetencji społecznych |
|
|||||||||||||||||||||
Treści programowe |
Przedstawienie zagadnień z zakresu metodologii historii sztuki, historii dyscypliny oraz kurs wiedzy o sztuce od czasów najdawniejszych do początku okresu nowożytnego. Zapoznanie studentów z zagadnieniami styloznawstwa oraz podstawami analizy formalnej i ikonologicznej dział sztuki prehistorycznej, średniowiecznej i protorenesansowej Omówienie najważniejszych zjawisk formalnych w sztuce prehistorycznej. Zagadnienia funkcji dzieła. Najstarsze przykłady twórczości o cechach artystycznych. Początki rzeźby i malarstwa. Wstęp do historii sztuki starożytnej i średniowiecznej. Podstawowe zagadnienia z historii estetyki. Sztuka starożytnego Egiptu. Sztuka starożytnej Mezopotamii. Sztuka Minojska i Mykeńska. Stuka starożytnej Grecji. Sztuka Etruska. Sztuka starożytnego Rzymy. Początki sztuki Chrześcijańskiej. Sztuka wczesnochrześcijańska. Początki ikonografii chrześcijańskiej. Sztuka w kręgu Rawenny. Sztuka bizantyjska i wczesnośredniowieczna. Sztuka romańska. Sztuka średniowieczna w Europie. Początki sztuki nowożytnej w Italii. |
|||||||||||||||||||||
Metody dydaktyczne |
Wykład kursowy z prezentacjami multimedialnymi oraz wykorzystanie dostępnych materiałów sieciowych(baz danych, wirtualnych galerii oraz cyfrowych zasobów bibliotecznych) |
|||||||||||||||||||||
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Literatura podstawowa: E. Gombrich, „O sztuce”, Warszawa 1990. A. Bochnak, ”Historia sztuki średniowiecznej”, kilka wydań. W. Koch, Style w architekturze, Warszawa 1998. M. Nowicka, Malarstwo antyczne. Zarys, Bibliotheca Antiqua vol. XX, egipska, Warszawa 1982 J. Lipińska, Historia Ossolineum 1985. J. W. Dobrowolski, Sztuka Etrusków, Warszawa 1971 J. Lipińska, Sztuka architektury starożytnego Egiptu, Warszawa 1977 J. Lipińska, Historia rzeźby, reliefu i malarstwa starożytnego Egiptu, Warszawa 1978. K. Michałowski, Jak Grecy tworzyli sztukę, Warszawa 1970 K. Michałowski, Od Edfu do Faras, Warszawa 1974 Mierzejewski, Sztuka starożytnego Wschodu, Warszawa 1980 K. Gawlikowska, Sztuka Mezopotamii, Warszawa 1980 S. Parnicki-Pudełko, Architektura starożytnej Grecji, Warszawa 1975 G.Ch. Picard, Sztuka rzymska, Warszawa 1975 A. Sadurska, W cieniu Panteonu, Warszawa 1970 A. Sadurska, Archeologia starożytnego Rzymu okresu Republiki, Warszawa 1975. A.Sadurska, Archeologia starożytnego Rzymu okresu Cesarstwa, Warszawa 1980 E. Jastrzębowska, Sztuka wczesnochrześcijańska, Warszawa 1988.
|
|||||||||||||||||||||
Dodatkowe informacje |
Przedmiot wymaga wstępnej znajomości dziejów sztuki na poziomie maturalnym |
|||||||||||||||||||||
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
|||||||||||||||||||||
Kryteria i skala ocen |
Ocena merytoryczna przygotowanych prac w skali 0-5 Obecność na zajęciach oraz zaangażowanie w pracę zespołu w skali 0-5 Ocena jakości formalnej przygotowanych prezentacji w skali 0-5 Ocena celująca – 15 punktów Ocena bardzo dobra – 13-14 punktów 0czena dostateczna – 11-12 punktów Poniżej 11 punktów ocena niedostateczna |
|||||||||||||||||||||
Data sporządzenia karty |
01.10.2024 |
studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
---|---|---|---|---|---|
Painting s.1 | r | 32 | 2 |
L 32h |
L
[C] |