Field | Description | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kod przedmiotu | 0212.BA.6.5.5.S, 0212.BA.6.5.5.S.1 | ||||||||||||
Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Structures of Spatial Activities and Colour | ||||||||||||
Zakres programowy (jeśli dotyczy) | lack of data | ||||||||||||
Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
Grupa przedmiotów |
Podstawowe, do wyboru |
||||||||||||
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | Tak | ||||||||||||
Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
Formy zajęć |
|
||||||||||||
Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
Cel przedmiotu |
Poznanie wybranych zagadnień percepcji wzrokowej. Poznanie ogólnych zasad kompozycji, zasad organizowania formy i struktury dzieł sztuki poprzez rytm, akcenty, dominanty, iluzję głębi przestrzennej i aspekty dynamiki. Poznanie teorii percepcji i oddziaływania barw. (semestr I)
Pogłębienie doświadczeń i wiedzy z zakresu zagadnień percepcji wzrokowej. Własna praca autorska z uwzględnieniem takich zagadnień jak: iluzje głębi przestrzennej, różnorakie oddziaływania barwne, barwa w obiektach trójwymiarowych oraz przestrzeniach architektonicznych. (semestry V i VII) |
||||||||||||
Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
Treści programowe |
1. Rytm, akcent, dominanta: Autorska praca lub seria prac, w których rytm, akcenty i dominanty są podstawowymi zasadami budującymi kompozycję. 2. Interakcje barw: Autorski zestaw 3 prac, w których kompozycje oparte są na różnych oddziaływaniach barw. Każda kolejna praca powinna odnosić się do jednego z trzech aspektów oddziaływania barwy: Barwy achromatyczne, barwy komplementarne lub silnie kontrastujące, gama barwna. 3. Dynamika w przestrzeni: Autorska praca przestrzenna, nieprzedstawiająca, poprzedzona dwoma etapami koncepcyjnymi, odnosząca się do wybranego aspektu dynamiki: ruch i jego atrybuty, iluzje optyczne, ekspresja, zapisy akcji. |
||||||||||||
Metody dydaktyczne |
ćwiczenia o charakterze pracownianym, ćwiczenia samodzielne, wykład aktywny, wykład z elementami konwersatorium i dyskusji, wystawa. |
||||||||||||
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Podstawowa: - Johannes Itten - „Sztuka Barwy”, Wydawnictwo D2D, Kraków, 2015 - Rudolf Arnheim – „Sztuka i percepcja wzrokowa”, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1978, Gdańsk 2004
- Władysław Strzemiński - „Teoria widzenia”, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1969 - Wasyl Kandyński - „Punkt i linia a płaszczyzna”, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1986 - Stanisław Popek, Barwy i psychika, Lublin 1999 - Jan Młodkowski, „Aktywność wizualna człowieka”, Warszawa 1998 |
||||||||||||
Dodatkowe informacje |
Wymagania wstępne: semestr I: Podstawowa wiedza o sztukach plastycznych
semestry V i VII: Doświadczenia z uczestnictwa w zajęciach Struktur Działań Przestrzennych i Barwy na I roku studiów. Średnio zaawansowane umiejętności w zakresie samodzielnego konstruowania kompozycji w rysunku, malarstwie, fotografii oraz grafice cyfrowej. Swobodne operowanie technikami rysunkowymi (ołówek, węgiel, tusz), oraz malarskimi (gwasz, olej, pastel). Podstawy obsługi aparatu fotograficznego, programów graficznych 2D (Photoshop), ewentualnie opanowane podstawy animacji komputerowej (np. Adobe After Effects) |
||||||||||||
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3.0 wymagane minimum: obecność na 75% zajęć oraz wykonanie wszystkich etapów zadań na ocenę 4.0 wymagane minimum: obecność na 75% zajęć, duża aktywność w procesie koncepcyjnym (szkice) oraz rzetelne wykonanie wszystkich etapów zadań na ocenę 5.0 wymagane minimum: obecność na 90% zajęć, bardzo duża aktywność w procesie koncepcyjnym (szkice) oraz rzetelne wykonanie wszystkich etapów zadań w oryginalnej formie i na dobrym poziomie technologicznym. na ocenę 5,5 wymagane minimum: obecność na 90 - 100% zajęć, szczególnie duża aktywność w procesie koncepcyjnym (szkice) oraz rzetelne wykonanie wszystkich etapów zadań w oryginalnej formie, w stopniu wyróżniającym się. |
||||||||||||
Data sporządzenia karty |
03.11.2023 |
studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
---|---|---|---|---|---|
Interior Design s.1 | r | 48 | 3 |
Sc 48h |
Sc
[C] Sc [Rev] |