|
Kod przedmiotu
|
0212.MA.6.4.4.S.1
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
design documentation techniques
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
lack of data
|
|
Poziom kształcenia
|
studia drugiego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
przedmiot uzupełniający do wyboru
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
NIE
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
24
|
0
|
|
Wykład
|
8
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
20
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności tworzenia obiektów proceduralnych, komponentów dynamicznych, wykorzystania tzw. małego BiM w procesie tworzenia dokumentacji technicznej z wykorzystaniem programów Trimble Sketchup oraz Layout for Sketchup. Tworzenie zaawansowanych wizualizacji i animacji z wykorzystaniem opartego na silniku gry (game engine) - z wykorzystaniem D5render
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_W02 - Zna i rozumie podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych i projektowych związanych z kierunkiem studiów oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych.
K1_W05 - Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z zawodem artysty swojej specjalności.
|
P1_W02 - Zna i rozumie podstawowe zasady dotyczące realizacji prac artystycznych i projektowych związanych z kierunkiem studiów oraz zasady dotyczące środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych.
P1_W05 - Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z zawodem artysty swojej specjalności.
|
P1_W02 - kolokwium, przegląd
P1_W05 - kolokwium, przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_U02 - Potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne i projektowe, dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia oraz świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu w wybranych obszarach działalności plastycznej i projektowej.
K1_U03 - Potrafi podejmować samodzielne decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac i projektów oraz świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią.
K1_U05 - Potrafi korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych i projektowych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę.
|
P1_U02 - Potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne i projektowe, dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich prezentacji oraz świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu w wybranych obszarach działalności plastycznej i projektowej.
P1_U03 - Potrafi podejmować samodzielne decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac i projektów oraz świadomie posługiwać się właściwymi narzędziami programowymi.
P1_U05 - Potrafi korzystać z umiejętności warsztatowych umożliwiających przygotowanie do realizacji własnych koncepcji artystycznych i projektowych oraz stosować efektywne techniki ćwiczenia tych umiejętności, umożliwiające ciągły ich rozwój przez samodzielną pracę.
|
P1_U02 - kolokwium, przegląd
P1_U03 - kolokwium, przegląd
P1_U05 - kolokwium, przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_K04 - Jest gotów do samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy.
|
P1_K04 - Jest gotów do samodzielnego podejmowania niezależnych prac, wykazując się umiejętnością zbierania, analizowania i interpretowania informacji oraz umiejętnością organizacji pracy.
|
P1_KO4 - kolokwium, przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
D5render:
- interfejs programu
- podstawowe i zaawansowane funkcje i ustawienia
- praca z wykorzystanie biblioteki materiałów i obiektów
- importowanie modeli i tekstur z zasobów zewnętrznych
- techniki i narzędzia do animowania obiektów
- tworzenie wizualizacji
- tworzenie animacji filmowej
Zadanie semestralne:
opracuj prezentację animowaną projektu architektury, architektury wnętrz lub eskpozycji za pomocą programu D5render
w oparciu o istniejący projekt własnego autorstwa. Animacja powinna zawierać dopasowaną ścieżkę dźwiękową oraz prezentować
spójną opowieść o prezentowanym projekcie.
Forma opracowania:
- rozdzielczość: minimum FullHD 1920x1080
- minimum 25fps
- czas minimum 1 min.
|
|
Metody dydaktyczne
|
wykłady problemowe, ćwiczenia praktyczne, indywidualne projekty studenckie, korekty indywidualne
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
zasoby szkoleniowe do programu D5render:
https://www.d5render.com/learning
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
realizacja minimalnych założeń pracy, kompletność opracowania
|
25%
|
|
czytelność i atrakcyjność opracowania
|
25%
|
|
oryginalność i innowacyjność pracy
|
25%
|
|
aktywność na zajęciach, frekwencja, indywidualny progres
|
25%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0:
Osiągnięcie w stopniu podstawowym większości wymaganych efektów
uczenia się z pominięciem mniej istotnych aspektów.
Uzyskanie min. 50% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4).
Frekwencja: ponad 5 nieobecności w semestrze.
na ocenę 3,5:
Osiągnięcie w stopniu podstawowym wszystkich wymaganych efektów uczenia się.
Uzyskanie min. 60% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4).
Frekwencja: ponad 5 nieobecności w semestrze.
na ocenę 4,0:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym części wymaganych efektów
uczenia się z pominięciem mniej istotnych aspektów.
Uzyskanie min. 70% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4).
Frekwencja: do 5 nieobecności w semestrze.
na ocenę 4,5:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym większości wymaganych
efektów uczenia się z pominięciem niektórych mało istotnych aspektów.
Uzyskanie min. 80% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4).
Frekwencja: do 5 nieobecności w semestrze.
na ocenę 5,0:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się.
Uzyskanie min. 90% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4).
Frekwencja: do 3 nieobecności w semestrze.
na ocenę 5,5:
Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się.
Wiedza, umiejętności i kompetencje na poziome wykraczającym ponad wymagania programowe.
Uzyskanie 100% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-4).
Frekwencja: do 3 nieobecności w semestrze.
|
|
Data sporządzenia karty
|
30.09.2024
|
