Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie

Design methodology

Pedagogue: dr hab. Alicja Duzel-Bilińska

Field

Description

Kod przedmiotu

0212.MA.6.4.1.S

Nazwa przedmiotu w języku angielskim

Design Basic-Research Studio

Zakres programowy (jeśli dotyczy)

Architektura wnętrz

Poziom kształcenia

studia drugiego stopnia;

Profil kształcenia

ogólnoakademicki;

Forma studiów

stacjonarne;

Język wykładowy

polski;

Grupa przedmiotów

podstawowy

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

Tak

Sposób realizacji

stacjonarne

Formy zajęć

Formy zajęć do wyboru	Liczba godzin zajęć	w tym liczba godzin zajęć na odległość
Zajęcia w pracowni	sem zimowy: 64x2=128 godzin	Zaęcia przewidziane są jako stacjonarne. W pewnych sytuacjach mogą odbywać się na odległość.

Aktywność i liczba godzin pracy studenta

Aktywność studenta	Liczba godzin pracy
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)	Praca własna 36 g (4 ECTSx25-64=36) +. praca w pracowni 64. g

Cel przedmiotu

Przedmiot ma charakter konceptualny, akademicki. Jest przeznaczony obligatoryjnie dla studentów architektury wnętrz i może być też oferowany studentom Scenografii, Intermediów i ew Form i Rzeźby. Celem jest budowanie metarefleksji nad procesem projektowania w kontekście metodologicznym. Ważnym czynnikiem są: rozważania nad pojęciami oraz poszukiwania, z użyciem metod hybrydycznych, zwłaszcza metod sztuki, innowacyjnych strategii formułowania konceptów i prowadzenia nad nimi pogłębionej refleksji w odniesieniu do obszarów: projektowania środowisk na styku człowieka z przestrzenią, tkaniny i ubioru, wystawiennictwa oraz obiektu w przestrzeni. W rozważaniach istotna jest analiza oraz element deliberacyjny.

Efekty uczenia się przedmiotu

w zakresie wiedzy

Efekt kierunkowy

Efekt przedmiotowy

Formy weryfikacji osiągnięcia efektu

K2_W01,

K2_W05

- ma teoretyczną i praktyczną wiedzę dotyczącą researchu, analiz oraz metod odnoszących się do działań w przestrzeni hybrydycznej, szczególnie związanej z najbliższym otoczeniem człowieka, a także jej percepcji we współczesnym świecie (zagadnienia konsilencji wiedzy, współczesne rozumienie wnętrza, cielesność architektury itd) oraz relacji jaka zachodzi między przestrzenią a człowiekiem w obszarze pojęć m.in. komunikacji i psychologii.

- rozumie proces twórczy, ma wiedzę dotyczącą roli kontekstu w kreowaniu i odczytywaniu działań w przestrzeni. Jest zorientowany w złożoności otaczającej go rzeczywistości i wie, że implikuje ona konieczność działania w ramach strategii transdziedzinowych.

- Przegląd, dyskusja

- przegląd, dyskusja

w zakresie umiejętności

Efekt kierunkowy

Efekt przedmiotowy

Formy weryfikacji osiągnięcia efektu

K2_U01

K2_U02

K2_U05

- W poszukiwaniu rozwiązań problemów potrafi zarówno wykorzystywać nabytą wiedzę teoretyczna, jak też pozyskiwać nową oraz łączyć ją w balansie z twórczym myśleniem badacza i innowacyjnością metod działania. Umie prowadzić analizę i krytykę własnych metod działania

- Potrafi twórczo sięgać do dorobku kulturowgo, zwłaszcza do spuścizny artystycznej i wykorzystywać tę wiedzę do budowania własnych, innowacyjnych, artystycznych i projektowych wypowiedzi.

- Potrafi prowadzić artystyczny dyskurs.

Przegląd, dyskusja w innowacyjnym trybie "OKNO"

w zakresie kompetencji społecznych

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K2_K01	Świadomość konieczności sięgania po wiedzę także z obszaru eksperckiego. Zdolność do prowadzenia krytycznego dyskursu.	Przegląd, analiza, dyskusja

Treści programowe

Zagadnienia dot. przestrzeni, w tym przestrzeni hybrydycznej, rozumianej jako najbliższe środowisko człowieka. Zagadnienia kontekstu i jego wpływu na percepcję. Współczesne rozumienie pojęcia wnętrza, zdarzenia, transresji, śladu, granicy, przejścia, niestabilności i in dot. współczesnego dyskursu architektonicznego, zwłaszcza kinestetyki (cielesność architektury) oraz elementy budowania strategii działań konceptowych.

Metody dydaktyczne

Zadania semestralne, indywidualne i grupowe zajęcia pracowniane w autorskim trybie OKNO (dyskutuj ze mną "ok" "no") oraz wykład multimedialny z elementami konwersatorium, wykład z udziałem zaproszonych artystów/projektantów, indywidualne rozmowy z każdym studentem/studentką o jego/jej pracach, działaniach i konceptach, grupowe omawianie prac studentów po przeglądach, wystawa prac studentów/studentek

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Gabriela Świtek "Gry sztuki z architekturą", wyd. Wydawnictwa Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2013

Gabriela Świtek, "Grunt i horyzont", wyd. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2020.

Georges Perec, "Życie instrukcja obsługi", wyd. Lokator, 2022

Lily Bernheimer, "Potęga przestrzeni wokół nas", wyd. Amber, warszawa 2018.

Dodatkowe informacje

Ukończone studia I Stopnia Architektury Wnętrz, ew.: Scenografii, Intermediów, Rzeźby.

Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się

Sposób oceniania (składowe)

Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)

- zawartość treściowa proponowanych rozwiązań - umiejętność myślenia abstrakcyjnego - innowacyjność w formułowaniu konceptów (zwłaszcza. zastosowanych metod) - poziom pogłębionej refleksji intelektualnej i emocjonalnej - wariantowość proponowanych rozwiązań - konsekwencja w prowadzeniu idei oraz poziom artystyczny wykonania zadania - umiejętność uzasadniania idei formułowanych konceptów oraz stosowanych w nich artystycznych strategii - szczerość wypowiedzi artystycznej

Każda składowa waży tyle samo

Kryteria i skala ocen

Jak wyzej

Data sporządzenia karty

7.10.2023 r.

Studies List

studies	status	time[h]	ECTS	form	pass
Interior Design s.1	r	64	4	Sc 64h	Sc [C] Sc [Rev]

Semester 2024/25-WS (WS-winter semester,SS-summer semester)
Course code: #50.29248