Field | Description | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kod przedmiotu | 0212.BA.6.3.0.N | |||||||||||||||
Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Bachelor thesis | |||||||||||||||
Zakres programowy (jeśli dotyczy) | lack of data | |||||||||||||||
Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | |||||||||||||||
Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | |||||||||||||||
Forma studiów | niestacjonarne; | |||||||||||||||
Język wykładowy | polski; | |||||||||||||||
Grupa przedmiotów |
kierunkowe |
|||||||||||||||
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | NIE | |||||||||||||||
Sposób realizacji |
stacjonarnie |
|||||||||||||||
Formy zajęć |
|
|||||||||||||||
Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
|||||||||||||||
Cel przedmiotu |
- formułowanie i realizowanie założeń projektowych na podstawie analizy problemów i potrzeb właściwych dla danego zadania projektowego - kształtowanie idei projektowych, świadome budowanie narracji w projekcie z wykorzystaniem form przestrzenno-wizualnych - Zapoznanie studenta ze środkami działania będącymi w dyspozycji architekta wnętrz i stosowanie ich dla osiągnięcia zamierzonego efektu wizualnego i nastroju we wnętrzu - Nabycie umiejętności w zakresie rozwiązywania zagadnień funkcji i formy architektonicznej wnętrza - Doskonalenie środków prezentacji graficznej projektu oraz rozwijanie własnego indywidualnego sposobu przedstawiania atmosfery przestrzeni w sposób właściwy dla danego zagadnienia |
|||||||||||||||
Efekty uczenia się przedmiotu | ||||||||||||||||
w zakresie wiedzy |
|
|||||||||||||||
w zakresie umiejętności |
|
|||||||||||||||
w zakresie kompetencji społecznych |
|
|||||||||||||||
Treści programowe |
Projekt wnętrz/obiektów/przestrzeni o funkcji ekspozycyjnej, ze szczególnym uwzględnieniem interakcji użytkownika z tym wnętrzem/obiektem/przestrzenią. Etap 1 - formułowanie założeń projektowych: wybór tematu/zagadnienia/motywu przewodniego, precyzowanie przeznaczenia projektowanego wnętrza/obiektu/przestrzeni oraz charakteryzowanie jego/jej potencjalnych użytkowników. Etap 2 - poszuwanie środków przestrzennego wyrazu dla zrealizowania założeń projektowych, ze szczególnym uwzględnieniem budowania narracji i przekazu głównej idei/motywu przewodniego dla potencjalnego użytkownika Etap 3 - przedstawienie efektów pracy nad projektem w formie graficznej na planszy prezentacyjnej |
|||||||||||||||
Metody dydaktyczne |
Indywidualne projekty studenckie, ćwiczenia |
|||||||||||||||
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
1. PODSTAWOWA: RASMUSSEN, S. E.: ODCZUWANIE ARCHITEKTURY, WYDAWNICTWO MURATOR, WARSZAWA 1999; 2. UZUPEŁNIAJĄCA: PALLASMAA, J.: MYŚLĄCA DŁOŃ. EGZYSTENCJALNA I UCIELEŚNIONA MĄDROŚĆ W ARCHITEKTURZE. INSTYTUT ARCHITEKTURY, 2O15. |
|||||||||||||||
Dodatkowe informacje | lack of data | |||||||||||||||
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
|||||||||||||||
Kryteria i skala ocen |
- ORYGINALNOŚĆ I INNOWACYJNOŚĆ REALIZACJI ZADAŃ - UMIEJĘTNOŚĆ UZSADANIANIA WYKORZYSTYWANYCH ŚRODKÓW I ADEKWATNOŚCI DOBORU ŚRODKÓW WYRAZU - RZETELNOŚĆ WYKONYWANIA ZADAŃ - FREKWENCJA |
|||||||||||||||
Data sporządzenia karty |
29.11.2024 |
studies | status | time[h] | ECTS | form | pass |
---|---|---|---|---|---|
Interior Design s.7 | ch | 32 | 20 |
Sc 32h |
Sc
[Cwg] |