kierunkowe

zdalnie lub hybrydowo

Celem kursu jest zaprezentowanie sztuki nowych mediów, powstającej od przełomu lat 60 i 70 XX wieku. Prezentowane są na poziomie podstawowym prace wykorzystujące różnorodne technologie oparte na elektronice, np. instalacje interaktywne, wideoinstalacje, projekcje, instalacje oparte na technologii rzeczywistości wirtualnej (np. HMD, Cave, Deep Space). Analizowane są takie zjawiska jak interaktywność i immersyjność sztuki.

Podczas wykładu prezentowane są przykłady prac z zakresu sztuki nowych mediów, także omawiane są jej właściwości, co dotyczy  m. in. zjawiska interaktywności, immersji lub hipertekstualności. Sztuka nowych mediów nawiązuje do szerszej perspektywy filozoficznej, przez co podczas zajęć omawia się problematykę wynikającą z rozwoju technologii, np. poprzez odniesienie do pojęć opisujących środowisko elektroniczne oraz powiązanie i możliwość egzystowania w nim człowieka.

Wykład konwersatoryjny. Podczas zajęć wykorzystywane są materiały multimedialne, w tym prezentacje i informacje z sieci. Każdorazowe zajęcia zawierają przykłady kilku lub kilkunastu dzieł sztuki.

1.       Manovich L., Język nowych mediów, (Przeł. P. Cypryański), Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006.

2.        Ostrowicki M., Wirtualne realis. Estetyka w epoce elektroniki, Universitas, Kraków 2006.

3.        Porczak P., Medialna grota (Instalacje interaktywne), w red. A. Gwóźdź, S. Krzemień-Ojak, „Interamedialność”, Trans Humana, Białystok 1998.

4.        Grau O., Virtual Art. From illusion to immersion, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, London England, 2003.

        Strony w Internecie:

1. www.aec.at/en/index.asp

2. www.iamas.ac.jp/~christa

3. www.jeffrey-shaw.net

4. www.kevinwarwick.com

5. www.porczak.art.pl

6. www.stelarc.va.com.au

7. www.zkm.de

W każdym momencie zajęć studentki/studenci mogą podjąć dyskusję na temat własnego procesu twórczego w odniesieniu do omawianych treści.

Podstawą oceny z egzaminu jest końcowa (semestralna) praca pisemna, dotycząca interpretacji wybranego dzieła sztuki nowych mediów. Praca składa się z tekstu o objętości 3 do 5 stron (1800 znaków na stronie) oraz bibliografii z książek/czasopism, jak i z sieci. W pracy pisemnej oceniana jest zdolność i samodzielność prowadzenia interpretacji, która wykracza poza materiały bibliograficzne, także wnikliwość i oryginalność przedstawienia tematyki. Na ocenę ma również wpływ samodzielne zaprezentowanie podczas zajęć wybranego zagadnienia oraz aktywność na zajęciach, co ma charakter oceny ciągłej.

Oceniana jest także frekwencja na zajęciach.

Skala ocen: 5,5; 5,0; 4,5: 4,0; 3,5; 3,0; 2.0

10 października 2024