Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie

Interior Design

Pedagogue: prof. dr hab. Elżbieta Pakuła-Kwak
Assistant(s): dr Joanna Łapińska

Field

Description

Kod przedmiotu

0212.MA.6.1.1.S

Nazwa przedmiotu w języku angielskim

Interior Design

Zakres programowy (jeśli dotyczy)

specjalność

Poziom kształcenia

studia drugiego stopnia;

Profil kształcenia

ogólnoakademicki;

Forma studiów

stacjonarne;

Język wykładowy

polski;

Grupa przedmiotów

Kierunkowe

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

TAK

Sposób realizacji

stacjonarnie

Formy zajęć

Formy zajęć do wyboru	Liczba godzin zajęć	w tym liczba godzin zajęć na odległość
Zajęcia w pracowni	80 (1 rok II st. - specjalność), 80 (2 rok II st. - specjalność)

Aktywność i liczba godzin pracy studenta

Aktywność studenta	Liczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów	80 (1 rok II st. - specjalność), 80 (2 rok II st. - specjalność)
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)	100 (1 rok II st. - specjalność), 220 (2 rok II st. - specjalność)
RAZEM	180 (1 rok II st. - specjalność), 300 (2 rok II st. - specjalność)

Cel przedmiotu

Celem kształcenia jest dostarczenie w oparciu o zakładane efekty kształcenia rozszerzonej wiedzy w zakresie świadomego i odpowiedzialnego kształtowania przestrzeni architektonicznej.
Wykształcenie umiejętności tworzenia i realizowania własnych koncepcji projektowych – generowanie nowych idei i środków realizacji w ramach komplementarnych działań projektowo--badawczych.
Udział studentów w prowadzeniu badań.
Wykształcenie kompetencji społecznych ukierunkowanych na:
- samodzielne integrowanie nabytej wiedzy,
- umiejętność krytycznej oceny zjawisk,
- kontynuację uczenia się przez całe życie,
- współdziałanie w interdyscyplinarnych zespołach artystyczno - projektowych,
- prezentację idei i realizacji projektowych w przystępnej formie

Efekty uczenia się przedmiotu

w zakresie wiedzy

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K2_W01	W1: Zna i rozumie w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu architektury wnętrz tworzącą podstawy teoretyczne, jak również wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwe dla programu studiów.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa.
K2_W02	W2: Zna i rozumie wzajemne relacje między teoretycznymi i praktycznymi aspektami kierunku studiów oraz szczegółowe zasady dotyczące dziedziny sztuki niezbędne do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie architektury wnętrz.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa.
K2_W04	W3: Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w architekturze wnętrz i rozwojem technologicznym związanym z zawodem architekta wnętrz.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa.

w zakresie umiejętności

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K2_U01	U1: Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji jak również poprzez dobór i stosowanie właściwych metod i narzędzi.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K2_U03	U2: Potrafi podejmować samodzielnie decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac w zakresie architektury wnętrz oraz określać ich efekty w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym jak również formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K2_U07	U3: Potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, podejmować wiodącą rolę w zespołach, kierować pracą zespołu, prowadzić debatę oraz komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.

w zakresie kompetencji społecznych

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K2_K01	K1: Jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.
K2_K04	K2: Jest gotów do odpowiedzialnego wykonywania zawodu architekta wnętrz, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: − rozwijania dorobku zawodu, − podtrzymywania etosu zawodu, − przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad.	Przegląd/prezentacja, korekta indywidualna, korekta zbiorowa, ćwiczenia.

Treści programowe

- projektowanie architektury wnętrz w oparciu o wnikliwą obserwację zjawisk społecznych i szeroko rozumianego kontekstu, przy równoczesnym tworzeniu warunków spełniających psychofizyczne potrzeby człowieka
- projektowanie architektury wnętrz o zróżnicowanej problematyce użytkowej - od kształtowania najbliższego otoczenia do obiektów użyteczności publicznej: mieszkanie, miejsce pracy, miejsce odpoczynku i rekreacji w przestrzeniach prywatnych i publicznych; obszar działań projektowych obejmuje współczesne struktury architektoniczne, obiekty zabytkowe, zdegradowane obiekty poprzemysłowe, otwarte wnętrza krajobrazowe
- analizowanie czynników wpływających na formę i funkcję wnętrza, wiązanie zagadnień użytkowych, technicznych i estetycznych z uwarunkowaniami historycznymi, kulturowymi i społecznymi
- formułowanie problemów projektowych i dobór metod ich rozwiązywania
- weryfikacja rozwiązań projektowych
- wykorzystanie doświadczeń artystycznych w interdyscyplinarnych działaniach projektowych
- tworzenie czytelnych form prezentacji pracy projektowej w formie rysunkowej, modelowej i cyfrowej
- obrona autorskich projektów

Metody dydaktyczne

"Wykład – prezentacja" obejmuje: wykłady wprowadzające, korekty indywidualne, korekty zbiorowe, komentarze do prezentacji etapów zadań, dyskusje.
"Ćwiczenia projektowe" obejmują: pracę indywidualną, pracę w grupie, prezentację przedmiotową, ekspozycję etapów zadań, wystawy semestralne i końcoworoczne.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Obowiązkowa:
E. Neufert, Podręcznik projektowania architektonicznego, Arkady, Warszawa
J. Pile, Historia wnętrz, Arkady, Warszawa 2004
E.T. Hall, Ukryty wymiar, Warszawskie Wydawnictwo Literackie, MUZA SA, Warszawa 2005
I. Calvino, Niewidzialne miasta, Wydawnictwo W.A.B., Warszawa 2013 (fragmenty)

Uzupełniająca:
U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2007
J. Gage, Kolor i kultura, UNIVERSITAS, Kraków 2008
J. Gehl, Życie między budynkami. Użytkowanie przestrzeni publicznych, Kraków: RAM 2009
J. Gibbs, Projektowanie wnętrz, PWN, Warszawa 2008
A. Massey, Interior design of the 20th century, Thames and Hudson Ltd, London 1990
A. Taschen, Interiors Now! /1,2/, Taschen
A. Taschen, Taschen’s Favourite Hotels 1, Taschen, 2010
P. Jodidio, Architecture : Art, Prestel, Munich, Berlin, London, New York
P. Jodidio, Architecture Now!, /1 - 10/, Taschen
P. Jodidio, Architecture Now!, HOUSES /1-3/, Taschen
P. Jodidio, Architecture Now!, MUSEUMS, Taschen, 2010
P. Jodidio, Architecture Now!, RESTAURANTS & BARS, Taschen, 2009
P. Jodidio, Building a New Millennium, Taschen
P. Jodidio, SHOPPING Architecture Now! 1, Taschen, 2010
P. Jodidio, TEMPORARY Architecture Now!, Taschen, 2011
P. Jodidio, WOOD Architecture Now!, Taschen, 2011
J. Pallasmaa, Oczy skóry. Architektura i zmysły, Instytut Architektury 2012
Yi-Fu Tuan, Przestrzeń i miejsce, PIW, Warszawa 1987
K. Wilkoszewska, red., Estetyka czterech żywiołów, UNIVERSITAS, Kraków 2002
K. Wilkoszewska, red., Estetyka japońska /t. 1-3/, UNIVERSITAS, Kraków
P. Zumthor, Myślenie architekturą, Karakter, Kraków 2010

Dodatkowe informacje

Wymagania wstępne: dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia; wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie przedmiotów poprzedzających.

Wyniki badań naukowych prowadzonych przez Prowadzące Pracownię stanowią podstawę oferty programowej Pracowni i są sukcesywnie wprowadzane do treści kształcenia.

Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się

Sposób oceniania (składowe)	Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
Ocena samodzielności wykonywanych zadań	20%
Ocena poziomu oryginalności rozwiązań projektowych	20%
Ocena wartości merytorycznej i kompletności dokumentacji	20%
Ocena poziomu artystycznego i technicznego prezentacji poszczególnych etapów zadań projektowych w formie słownej i graficznej	20%
Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu i rzetelność wykonywania zadań	20%

Kryteria i skala ocen

Kryteria:
- Ocena samodzielności wykonywanych zadań
- Ocena poziomu oryginalności rozwiązań projektowych
- Ocena wartości merytorycznej i kompletności dokumentacji
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego prezentacji poszczególnych etapów zadań projektowych w formie słownej i graficznej
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu i rzetelność wykonywania zadań
Skala ocen:
3/3,5 – realizacja minimum treści kształcenia, z dopuszczalnymi błędami
4/4,5 – realizacja treści kształcenia w podstawowym zakresie, z minimalnymi błędami
5/5,5 – realizacja treści kształcenia w zakresie przekraczającym podstawowy, z minimalnymi błędami

Data sporządzenia karty

15.10.2024

Studies List

studies	status	time[h]	ECTS	form	pass
Interior Design s.1	ch	80	6	Sc 80h	Sc [C] Sc [Rev]
Interior Design s.3	ch	80	10	Sc 80h	Sc [C] Sc [Rev]

Semester 2024/25-WS (WS-winter semester,SS-summer semester)
Course code: #50.29615