kierunkowe

stacjonarnie

Ćwiczenia i wykłady mają na celu przygotowanie studentów do samodzielnego formułowania odpowiedniego postępowania konserwatorskiego, poprzez realizację poszczególnych etapów konserwacji technicznej rzeźby drewnianej polichromowanej, złoconej, na przykładzie przydzielonego obiektu. W trakcie realizacji studenci nabywają umiejętności praktycznego zastosowania nauk pomocniczych dziedziny konserwacji (m.in. historii, historii sztuki, fizyki, chemii, dendrologii, materiałoznawstwa i technologii drewna), dla rozpoznania i właściwej interpretacji historii i przekształceń obiektu, pozwalających na wielowymiarowe spojrzenie na zabytek

• Zapoznanie z kolejnymi etapami konserwacji rzeźby drewnianej polichromowanej, w procesie pracy indywidualnej studenta na przydzielonym w pracowni obiekcie, zgodnie  z przyjętym programem prac konserwatorskich
• Zagadnienia impregnacji drewna zabytkowego, polichromowanego
• Metody dezynfekcji i dezynsekcji drewna zabytkowego, polichromowanego
• Indywidualna korekta dokumentacji konserwatorskiej realizowanej zgodnie z zaawansowaniem prac praktycznych

Wykłady i prezentacje, ćwiczenia praktyczne na przydzielonych obiektach zabytkowych, korekty indywidualne i grupowe omówienia wybranych zagadnień dotyczących poddawanych konserwacji zabytków

Obowiązkowa:
Ciabach J., Właściwości żywic sztucznych stosowanych w konserwacji zabytków, Toruń 1997.
Jakubiak J., Nowakowska M., Porównanie właściwości Paraloidu B-72 i Paraloidu B-82, Biuletyn Informacyjny Konserwatorów Dzieł Sztuki, nr 3-4, 1996, s. 31.
Krajewski A., Mączyński D., Problemy dezynsekcji drewnianych zabytków w Polsce, Ochrona Zabytków, nr 4, 1993, s. 356 – 362.
Paciorek M., Badania wybranych tworzyw termoplastycznych stosowanych do impregnacji drewna, Studia i Materiały WKiRDS, t. III, Kraków 1993.
Paciorek M., Metody impregnacji drewna, Renowacje, nr 2, 1998, s. 24-28.
Strzelczyk A. B., Karbowska-Berent J., Drobnoustroje i owady niszczące zabytki i ich zwalczanie, Toruń 2004.
Strzelczyk A., Zastosowanie środków chemicznych do zwalczania biologicznych szkodników obiektów zabytkowych, Ochrona Zabytków 1978 /2, str. 128-131.

Uzupełniająca:
Dominik J., Starzyk J.R., Owady niszczące drewno, Warszawa 1989.
Krajewski A., Owady niszczące zabytkowe drewno, Ochrona Zabytków 2003 I/II, str. 202.
Krajewski A., Witomski P., Ochrona drewna, Warszawa 2003.
Wieczorek K., Krajowe środki do ochrony i konserwacji drewna w zabytkach, Warszawa 1992.
Unger A., Schniewind A. P., W. Unger, Conservation of Wood Artifacts: A Handbook, Springer 2001.

3.0 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na poziomie technicznym i artystycznym dostatecznie dobrym, aby je zaliczyć, wykazuje się niskim zaangażowaniem. Posiada wybiórczy zasób wiedzy przekazanej na zajęciach. Spełnia minimalne wymogi frekwencji przewidziane regulaminem studiów

4.0 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na dobrym poziomie technicznym i artystycznym, wykazuje zaangażowanie i zainteresowanie przedmiotem. Posiada duży zasób wiedzy przekazanej na zajęciach. Spełnia wymogi frekwencji przewidziane regulaminem studiów

5.0 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na wysokim poziomie technicznym i artystycznym i z dużym zaangażowaniem. Posiada pełen zasób wiedzy przekazanej na zajęciach. Cechuje się koleżeńską postawą i umiejętnością współdziałania w grupie. Jego frekwencja nie budzi zastrzeżeń

5.5 Student wykonuje powierzone zadania praktyczne na wyjątkowo wysokim poziomie technicznym i artystycznym, przejawiając szczególne zaangażowanie. Posiada zasób wiedzy i zainteresowania naukowo-artystyczne wykraczające poza przekazywany na zajęciach zakres. Cechuje się koleżeńską postawą i umiejętnością współdziałania w grupie. Jego frekwencja nie budzi zastrzeżeń

15.10.2023.