Kod przedmiotu
|
0212.MA.6.1.4.S
architektura wnętrz [architektura wnętrz, stacjonarne, studia drugiego stopnia]nabór:2022/23-Z/s.4
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Interior Design
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
Projektowanie architektury wnętrz
|
Poziom kształcenia
|
studia drugiego stopnia;
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Grupa przedmiotów
|
specjalność
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Tak
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
Formy zajęć
|
Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
Zajęcia w pracowni
|
80
|
0
|
|
Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
s.4 ECTS 6 = 80 g.
|
|
Cel przedmiotu
|
- Nabycie pogłębionych wiedzy i umiejętności z zakresu profesjonalnego rozwiązywania funkcjonalnych i estetycznych zagadnień projektowych z obszaru kształtowania architektury wnętrz i najbliższego otoczenia ludzi i nieludzi,
- Zapoznanie z metodami formułowania międzydziedzinowych idei dla zróżnicowanych zagadnień projektowych w powiązaniu
z uwarunkowaniami kulturowymi, społecznymi i historycznymi,
- Doskonalenie kompetencji miękkich w celu pozyskiwania wiedzy z różnych dyscyplin projektowych, dziedzin nauki i sztuki oraz technologii,
- Podejmowanie i tworzenie eksperymentalnych form prezentacji pracy projektowej,
- Wzmacnianie kompetencji nakierowanych na przygotowanie do samodzielnej indywidualnej i zespołowej pracy projektowej oraz konieczności kontynuacji uczenia się przez całe życie,
- Przygotowanie do podjęcia studiów III stopnia.
|
Efekty uczenia się przedmiotu |
w zakresie wiedzy
|
Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
K2_W01 - Zna i rozumie w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej tworzącą podstawy teoretyczne jak również wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwe dla programu studiów.
K2_W02 - Zna i rozumie wzajemne relacje między teoretycznymi i praktycznymi aspektami kierunku studiów oraz szczegółowe zasady dotyczące dziedziny sztuki niezbędne do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscypliny, do której jest przyporządkowany kierunek studiów.
K2_W04 - Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z zawodem artysty po kierunku architektura wnętrz.
|
P2_W01 - Zna i rozumie w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscypliny artystycznej w szczególności architektury wnętrz i designu tworzącą podstawy teoretyczne jak również wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej, właściwe dla programu studiów.
P2_W02 - Zna i rozumie wzajemne relacje między teoretycznymi i praktycznymi aspektami kierunku studiów oraz szczegółowe zasady dotyczące dziedziny sztuki niezbędne do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień w zakresie dyscypliny, do której jest przyporządkowany kierunek studiów.
P2_W04 - Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w dyscyplinie artystycznej (w ujęciu całościowym) i rozwojem technologicznym związanym z zawodem artysty po kierunku architektura wnętrz.
|
P2_W01 - projekt
P2_W02 - projekt
P2_W04 - projekt
|
|
w zakresie umiejętności
|
Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
K2_U01- Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji jak również poprzez dobór i stosowanie właściwych metod i narzędzi.
K2_U03 - Potrafi podejmować samodzielnie decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac artystycznych oraz określać efekty prac artystycznych i projektowych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym jak również formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi.
K2_U07 - Potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, podejmować wiodącą rolę w zespołach, kierować pracą zespołu, prowadzić debatę oraz komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców.
|
P2_U01 - Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji jak również poprzez dobór i stosowanie właściwych metod i narzędzi.
P2_U03 - Potrafi podejmować samodzielnie decyzje dotyczące projektowania i realizacji prac artystycznych oraz określać efekty prac artystycznych i projektowych w aspekcie estetycznym, społecznym i prawnym jak również formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi.
P2_U07 - Potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, podejmować wiodącą rolę w zespołach, kierować pracą zespołu, prowadzić debatę oraz komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców.
|
P2_U01 - projekt
P2_U03 - projekt
P2_U07 - projekt
|
|
w zakresie kompetencji społecznych
|
Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
K2_K01 - Jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
K2_K04 - Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym: − rozwijania dorobku zawodu, − podtrzymywania etosu zawodu, − przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad.
|
P2_K01 - Jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.
P2_K04 - Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym:
− rozwijania dorobku zawodu, − podtrzymywania etosu zawodu, − przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad.
|
P2_K01 - projekt
P2_K04 - projekt
|
|
Treści programowe
|
1 rok 2 stopnia semestr letni
Problematyka zadania projektowego :
KOEGZYSTENCJALNY PARADYGMAT MIESZKANIOWY w ujęciu wertykalnym lub horyzontalnym. Zintegrowane środowisko życiowe.
Wytyczne ideowe:
-"zamieszkiwanie to stan umysłu" - modele zamieszkiwania: zorientowanych na "tu i teraz", na "życie równoległe" i na "future life"
Kubatura: 100 x 20 x 15 m Skala: 1:100
Przestrzeń mentalna /model mentalny • przemyślane procesy projektowe z filozoficznego, funkcjonalnego i formalnego punktu widzenia, • tworzenia związków między projektowanymi przestrzeniami wewnętrznymi i zewnętrznymi, prywatnymi i publicznymi dla potrzeb realizacji różnorodnych form aktywności typu zamieszkiwanie w połączeniu z funkcjami komercyjnymi / rekreacyjnymi /edukacyjnymi / kulturalnymi.
1. Koncept projektowy • schemat powiązań i zależności odbiorca / funkcja / filozofia / procedury / interpretacja środków plastycznych - mapa myśli, • program funkcjonalno- przestrzenny, • rozwiązania formalne dla wnętrz wynikowe z zaprojektowanego zewnętrza - architektury.
2. Realizacja pracy projektowej • model mentalny ( praca na modelu), • dokumentacja projektowa (zapis projektu), • opis projektu na tle wybranych zagadnień teoretycznych i technologicznych.
3. Projekt powinien uwzględniać • walory artystyczne projektowanych przestrzeni, • projektowanie doświadczeń odbiorcy/użytkownika, • przestrzenie skłaniające do tworzenia interakcji społecznych przy wykorzystaniu nowych mediów i cyfrowych narzędzi, • innowacyjne technologie, materiały, • rozwój zrównoważony, zasady projektowania uniwersalnego.
|
Metody dydaktyczne
|
Wykłady, dyskusje, zadania i ćwiczenia projektowe, korekty indywidualne, prezentacje.
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury obowiązkowe (praca z tekstem)
Martina Löw, SOCJOLOGIA PRZESTRZENI , Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, W-wa 2018 Nicolas Bourriaud, ESTETYKA RELACYJNA, Kraków 2012 S. E. Rasmussen, ODCZUWANIE ARCHITEKTURY M. Hall, E. T. Hall, CZWARTY WYMIAR W ARCHITEKTURZE Igor Gałązkiewicz, PROJEKTOWANIE DOŚWIADCZEŃ
Lektury Uzupełniające • Witold Rybczyński „Dom. Krótka historia idei”. • Christopher Alexander, Język wzorców. • Jo Jurga, SZAŁAS NA HAŁAS, Kraków 2022
|
Dodatkowe informacje
|
- dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia - wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie podstawowego projektowania najbliższego otoczenia człowieka w odniesieniu do architektury wnętrz, elementów wyposażenia, ekspozycji - podstawowa wiedza teoretyczna z zakresu teorii architektury i designu, filozofii i estetyki przestrzeni
|
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
- obecność i aktywność na zajęciach,
- samodzielność wykonywanych zadań,
- lektura,
- przygotowanie się do przeglądu na prawach egzaminu.
|
40%
40%
15%
5%
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- holistyczne i systemowe podejście do prac teoretycznych i zagadnień projektowych
- poziom oryginalności i innowacyjności realizowanych zadań
- umiejętność podejmowania działań twórczych w charakterze eksperymentowania
- wartości merytoryczne realizowanej pracy, ideowe, funkcjonalne, kontekstowe, tożsamościowe,
- umiejętność pracy z tekstami przedmiotowymi,
- umiejętność uzasadniania adekwatności proponowanych problemowych rozwiązań twórczych - rzetelność wykonywania zadań - aktywność w realizacji programu - poziom publicznej prezentacji i obrony pracy projektowej
|
Data sporządzenia karty
|
26.02.2025
|