|
Kod przedmiotu
|
0212.BA.6.1.6.N.1
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Interior Design
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
Projektowanie Architektury Wnętrz
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
niestacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
Kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
56
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
56
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
69
|
|
RAZEM
|
125
|
|
|
Cel przedmiotu
|
- Rozwijanie umiejętności formułowania założeń projektowych, budowania idei oraz rozwijania koncepcji
- Kształcenie umiejętności wyciągania wniosków projektowych z fazy badawczej
- Rozwijanie umiejętności przekształcania idei w realną formę projektową
- Kształcenie umiejętności łączenia wielobranżowych doświadczeń w pracy zespołowej
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_W04
|
W1: Zna i rozumie tendencje rozwojowe z zakresu Architektury Wnętrz.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
K1_W05
|
W2: Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w architekturze wnętrz i rozwojem technologicznym związanym z zawodem architekta wnętrz.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_U01
|
U1:Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych problemów dotyczących projektowania oraz wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
K1_U02
|
U2: Potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne i projektowe, dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia oraz świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu w wybranych obszarach działalności plastycznej i projektowej.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
K1_U04
|
U3: Potrafi realizować własne działania artystyczne i projektowe oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
K1_U08
|
U4: Potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole, współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych (także o charakterze interdyscyplinarnym).
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_K01
|
K1: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, elastycznego myślenia, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów projektowych oraz zasięgania opinii ekspertów.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
K1_K02
|
K2: Jest gotów do wypełniania roli społecznej absolwenta studiów na kierunku architektura wnętrz, podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu.
|
Korekta indywidualna, przegląd indywidualny i zbiorowy, prezentacja pracy.
|
|
|
Treści programowe
|
Przestrzeń publiczna w mieście - miejsce spotkań.
|
|
Metody dydaktyczne
|
Wykład, indywidualne projekty studenckie.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
NEUFERT, E.: PODRĘCZNIK PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNEGO. ARKADY, WARSZAWA 1995;
RASMUSSEN, S. E.: ODCZUWANIE ARCHITEKTURY, WYDAWNICTWO MURATOR, WARSZAWA 1999;
PALLASMAA,J.: OCZY SKÓRY. ARCHITEKTURA I ZMYSŁY. INSTYTUT ARCHITEKTURY, 2012;
PALLASMAA, J.: MYŚLĄCA DŁOŃ. EGZYSTENCJALNA I UCIELEŚNIONA MĄDROŚĆ W ARCHITEKTURZE. INSTYTUT ARCHITEKTURY, 2O15.
ZUMTHOR, P.: MYŚLENIE ARCHITEKTURĄ, KARAKTER, 2014
|
|
Dodatkowe informacje
|
lack of data
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność i praca na zajęciach.
|
30%
|
|
Samodzielność w przygotowaniu pracy do zajęć
|
40%
|
|
Oddanie zadania
|
30%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Kryteria:
Obecność podczas zajęć i aktywne uczestnictwo,
Udział w korektach,
Innowacyjność w rozwiązywaniu zadań projektowych,
Umiejętne uzasadnienie użytych środków wyrazu artystycznego/projektowego.
Samodzielność wykonywania zadań
Skala ocen:
2.0 - 5.5
|
|
Data sporządzenia karty
|
31.01.2025
|
