kierunkowe

stacjonarnie

1. Nabycie pogłębionych wiedzy i umiejętności z zakresu profesjonalnego rozwiązywania funkcjonalnych i estetycznych zagadnień projektowych z obszaru kształtowania architektury wnętrz i najbliższego otoczenia ludzi i nieludzi,
2. Zapoznanie z metodami formułowania międzydziedzinowych idei dla zróżnicowanych zagadnień projektowych w powiązaniu
   z uwarunkowaniami kulturowymi, społecznymi i historycznymi,
3. Doskonalenie kompetencji miękkich w celu pozyskiwania wiedzy z różnych dyscyplin projektowych, dziedzin nauki i sztuki oraz technologii,
4. Podejmowanie i tworzenie eksperymentalnych form prezentacji pracy projektowej,
5. Wzmacnianie kompetencji nakierowanych na przygotowanie do samodzielnej indywidualnej i zespołowej pracy projektowej oraz konieczności kontynuacji uczenia się przez całe życie,
6. Przygotowanie do podjęcia studiów III stopnia.

1 rok II stopnia_ semestr 1

1. STUDIUM PRZYPADKU_zagadnienie komfortu fizycznego i psychicznego.

2. Realizacja kształcenia interdyscyplinarnego w ramach projektu warsztatowego

NOWA PRZESTRZEŃ_MIASTOMETRA.

Współpraca z uczelniami i instytucjami Miasta Krakowa.

AD 1. Temat zadania projektowego.

I. STUDIUM PRZYPADKU_zagadnienie komfortu fizycznego i psychicznego.

1. zagadnienie komfortu "błogi sen"

2. zagadnienie komfortu "wyjątkowości" z zachowaniem zdystansowania do otoczenia

3. zagadnienie eliminacji hałasu w celu osiągnięcia komfortu " ciszy "

4. zagadnienie komfortu "rozbrajającego ciepła"

5. zagadnienie komfortu " odizolowania od codziennych lęków"

6. zagadnienie komfortu " oczekiwania bycia sam na sam ze sobą"

Podejmowane działania projektowe za każdym razem stanowią indywidualne (jednostkowe) rozwiązanie.

II. Projekty koncepcyjne przedstawione w formie :

- diagramów

- wizualizacji

- makiet

- ideowych modeli

- krótkie etiudy filmowe (ruchome obrazy)

- rysunków wykonawczych

- itp.

Terminy opracowania:

Etap 1.

Przedstawienie wszystkich sześciu koncepcji:

Prezentacja i omówienie.

Etap 2

Wybór jednego zagadnienia do opracowania finalnego.

III. Działania o charakterze:

- czysto architektonicznym

- małej architektury typu np. mebel miejski wchodzący w relacje z otoczeniem

- rozwiązania jednorazowego problemu związanego z zapotrzebowaniem np.

na komfort typu nocleg

- przewrotnym z cyklu: "nikt nie wie gdzie jestem / nikt mnie nie widzi"

- działań projektowych które poruszają problemy społeczne skierowane do osób

pozbawionych dachu nad głową w wyniku klęsk żywiołowych lub po prostu dla bezdomnych

IV. Przestrzeń mentalna / model mentalny

- przemyślane procesy projektowe z emocjonalnego , filozoficznego, funkcjonalnego

i formalnego punktu widzenia

- tworzenie związków między projektowanymi przestrzeniami wewnętrznymi i zewnętrznymi,

prywatnymi i publicznymi dla potrzeb realizacji różnorodnych form aktywności (zintegrowane

środowisko życiowe)

V. ZAKRES OPRACOWANIA DO ETAPU 2.

1. Koncept projektowy

- schemat powiązań i zależności odbiorca / funkcja / filozofia / procedury / interpretacja środków plastycznych

- program funkcjonalno przestrzenny

2. Realizacja pracy projektowej

- model mentalny ( praca na modelu)

- dokumentacja projektowa ( zapis projektu)

- opis projektu na tle wybranych zagadnień teoretycznych

3. Projekt powinien uwzględniać

- walory artystyczne projektowanych przestrzeni

- przestrzenie stymulujące twórczy dialog

- przestrzenie skłaniające do tworzenia interakcji społecznych przy wykorzystaniu

nowych mediów i cyfrowych narzędzi w celu animowania obiektów, wydarzeń itp

- innowacyjne technologie, materiały

- rozwój zrównoważony

2. Realizacja kształcenia interdyscyplinarnego w ramach projektu warsztatowego NOWA PRZESTRZEŃ. Współpraca z uczelniami i instytucjami Miasta Krakowa.

2 rok II stopnia_ semestr 3

Realizacja dyplomowej pracy projektowej i pracy pisemnej

Publiczna obrona pracy dyplomowej

Wykłady, dyskusje, zadania i ćwiczenia projektowe, korekty indywidualne, prezentacje, warsztaty interdyscyplinarne.

1 rok mgr

Obowiązkowe:

Martina Löw, SOCJOLOGIA PRZESTRZENI , Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, W-wa 2018

Igor Gałązkiewicz, PROJEKTOWANIE DOŚWIADCZEŃ, 2017

Uzupełniające:

Nicolas Bourriaud, ESTETYKA RELACYJNA, Kraków 2012

T. Załuskiego red. SKUTECZNOŚĆ SZTUKI, ms Muzeum Sztuki, 2014

M. Skowrońska, JAK U SIEBIE ZAMIESZKIWANIE I KOMFORT, NOMOS, Kraków 2015

2 rok mgr / praca dyplomowa

Dobór lektur w zależności od opracowywanego problemu

- dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia
- wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie podstawowego projektowania najbliższego otoczenia człowieka w odniesieniu do architektury wnętrz, elementów wyposażenia, ekspozycji
- podstawowa wiedza teoretyczna z zakresu teorii architektury i designu, filozofii i estetyki przestrzeni

Kryteria

- holistyczne i systemowe podejście do prac teoretycznych i zagadnień projektowych,
- poziom oryginalności i innowacyjności realizowanych zadań,
- umiejętność podejmowania działań twórczych w charakterze eksperymentowania,
- wartości merytoryczne realizowanej pracy, ideowe, funkcjonalne, kontekstowe, tożsamościowe,
- umiejętność pracy z tekstami przedmiotowymi,
- umiejętność uzasadniania adekwatności proponowanych problemowych rozwiązań twórczych,
- rzetelność wykonywania zadań,
- aktywność w realizacji programu,
- poziom publicznej prezentacji i obrony pracy projektowej

Skala ocen

5,5 - wybitne osiągnięcie wszystkich wymaganych efektów uczenia się

5,0 - osiągnięcie wymaganych efektów uczenia się z dopuszczeniem błędów

4,5 - osiągnięcie średniego zaawansowania większości wymaganych efektów uczenia się

4,0 - osiągnięcie w stopniu zaawansowanym części wymaganych efektów z zauważalnymi błędami

3,5 - zadowalające osiągniecie efektów ze znacznymi błędami

3,0 - spełnienie minimalnych kryteriów oceny

2,0 - brak spełnienia efektów uczenia się, niedopuszczenie do zaliczenia przedmiotu

1.10.2025