|
Kod przedmiotu
|
0212.BA.6.4.3.S.1
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Basics of Construction
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
Nie dotyczy
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
niestacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Nie
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
32
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
43
|
|
RAZEM
|
75
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Student
- zapoznaje się z podstawowymi zasadami projektowania architektoniczno-budowlanego oraz wymaganiami dotyczącymi opracowania dokumentacji architektoniczno-budowlanej;
- zdobywa podstawową wiedzę w zakresie faz procesu projektowego i koordynacji projektowej;
- poznaje znaczenie obowiązujących norm budowlanych oraz aktów prawnych dotyczących projektowania budowlanego, a także zdobywa umiejętność ich praktycznego wykorzystania w projektowaniu architektonicznym budynków oraz wnętrz architektonicznych;
- zdobywa podstawową wiedzę dotyczącą struktury budynku oraz komponentów budowlanych;
- zapoznaje się z podstawami zagadnień fizyki budowli ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień cieplno-wilgotnościowych i ich wpływu na decyzje projektowe.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_W02
|
W2: Potrafi wykorzystać i stosować podstawowe zasady z dziedziny projektowania architektoniczno-budowlanego wnętrz w zakresie praktycznej aplikacji umiejętności warsztatowych oraz wiedzy technicznej w realizowaniu prac artystycznych i projektowych związanych z kierunkiem studiów.
|
Realizacja zadań cząstkowych indywidualnych, korekty, przegląd oraz test wiedzy teoretycznej
|
|
K1_W05
|
W5: Zna podstawowe technologie stosowane w dyscyplinie artystycznej w zakresie projektowania architektoniczno-budowlanego wnętrz oraz rozumie rolę rozwoju technologicznego związanego z zawodem artysty swojej specjalności.
|
Referaty indywidualne i grupowe, udział w wykładach, przegląd opracowań cząstkowych oraz test wiedzy teoretycznej
|
|
K1_W06
|
W6: Potrafi zaaplikować podstawowe zagadnienia teoretyczne przez systematyczne praktykowanie nabytych umiejętności oraz aktywną obserwację środowiska zbudowanego
|
Praca własna, prowadzenie notatnika, korekta, przegląd, złożenie prac oraz sprawdzenie wiedzy teoretycznej
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_U01
|
U1: Wykorzystuje posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu złożonych i nietypowych zagadnień z zakresu podstaw budownictwa oraz umiejętnie dobiera źródła i dokonuje oceny, krytycznej analizy i syntezy informacji w nich zawartych w zakresie problematyki dotyczącej wnętrz architektonicznych
|
Prace semestralne, korekty i test zaliczeniowy
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K1_K01
|
K1: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, elastycznego myślenia, uznawania znaczenia szerokich kompetencji w rozwiązywaniu problemów projektowych oraz rozumie potrzebne ciągłego dokształcania.
|
Prezentacje prac cząstkowych, końcoworocznej, notatnika, korekty oraz otwarta dyskusja
|
|
|
Treści programowe
|
- Wprowadzanie i zapoznanie z funkcją i znaczeniem projektu budowlanego w procesie projektowym.
- Wprowadzenie do zagadnień fizyki budowli.
- Omówienie struktury obiektu budowlanego i podstawowych komponentów budowlanych.
- Wprowadzenie do problematyki układów konstrukcyjnych.
- Podstawy z zakresu funkcji i struktury przegród zewnętrznych pionowych i poziomych budynku.
- Podstawy dotyczące formy, roli materiałów i konstrukcji elementów komunikacji pionowej w budynku.
- Podstawy w zakresie konstrukcji i funkcji przegród wewnętrznych w budynku w konstrukcji szkieletowej.
- Wprowadzenie do wymagań projektowych i zagadnień prawnych dotyczących problemów wentylacji w budynku.
- Wprowadzenie i zapoznanie z regulacjami prawnymi zawartymi w Prawie Budowlanym, rozporządzeniach ministerialnych i innych obowiązujących aktach prawnych.
- Podstawy rysunku technicznego budowlanego.
|
|
Metody dydaktyczne
|
Zajęcia dydaktyczne:
- część wykładowa: ilustracja zagadnień w ujęciu teoretycznym;
- część warsztatowa: omówienie case studies, prac własnych studenta;
- klauzura rysunkowa i test z wiedzy teoretycznej.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura podstawowa
Ustawy i Normy*:
- Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. - Prawo budowlane (Dz. U. z 2017 r. poz. 1332 z późn. zm.).
- Dz.U.2022.0.1225 t.j. - Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie
- Rysunek Budowlany - oznaczenia graficzne na rysunkach architektoniczno-budowlanych PN-B-01025;
- Zasady wymiarowania na rysunkach architektoniczno-budowlanych PN-B-01029;
- Oznaczenia materiałów budowlanych PN-B-01030
Podręczniki*
- Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, E.Neufert, Arkady, Warszawa 2007
- Budownictwo dla architektów, P. Markiewicz, „ARCHI-PLUS”, Kraków 2006
- Rysunek techniczny budowlany, E. Miśniakiewicz, W. Skowroński, Arkady, Warszawa 2007
*Pozycje obowiązkowe w zakresie wskazanych fragmentów.
Literatura uzupełniająca
- Budownictwo Ogólne, W. Żenczykowski, tom 1-4, Warszawa, 1974
- Ustroje budowlane, J. Sieczkowski, T. Nejman, Politechnika Warszawska, Warszawa 2002
- Praca zbiorowa pod kier. L. Lichołai: Budownictwo ogólne. T. 3 Elementy budynków, podstawy projektowania. Arkady, Warszawa 2008
- Praca zbiorowa pod kier. W. Buczkowskiego: Budownictwo ogólne. T. 4 Konstrukcje budynków. Arkady, Warszawa 2009
- Podstawy budownictwa, M. Popek, B.Wapińska, WSiP, Warszawa 2009
- Budownictwo z technologią, J. Z. Mirski, K. Łącki, WSiP, Warszawa1998
- Tradycyjne i nowoczesne materiały budowlane, A. Sieniawska-Kuras, Wydawnictwo KaBe, Krosno 2011
- Posadowienie budowli, konstrukcje murowe i drewniane, S. Pyrak, W. Włodarczyk, WSiP, Warszawa 2000
- Nowy poradnik majstra budowlanego, J. Panas (red.), Arkady, Warszawa 2003
- Podstawy budownictwa, M. Śliwiński E. Mój, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, 1997
- Poradnik budowlany dla architektów, Z. Mączeński, PWT, Warszawa
- Budownictwo dla architektów – elementy robot wykończeniowych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 1990
- An Introduction to Architectural Interiors. Interior design, A.Friedmann, Elsevier, 1976
|
|
Dodatkowe informacje
|
Brak dodatkowych wymagań
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
1. weryfikacja obecności na wykładach i aktywność w referowaniu oraz prezentowaniu zadań cząstkowych
|
25% składowej oceny
|
|
2. przedstawienie pracy własnej studenta (notatnik) + korekty zadań,
3. przedłożenie do końca roku opracowania w formie książeczki A4,
|
25% składowej oceny
|
|
4. przegląd postępu prac w sesji egzaminacyjnej zimowej
5. klazura pisemno - rysunkowa w sesji egzaminacyjnej letniej
|
50% składowej oceny
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
na ocenę 3,0
osiągniecie poziomu podstawowego z zakresu: wykonania zadań cząstkowych oraz podstawowy poziom opracowania końcowej pracy rocznej; zdanie klauzury pisemno-rysunkowej; obecność na min. 5 zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
na ocenę 3,5
osiągnięcie poziomu dostatecznego z zakresu: umiarkowanej aktywności na zajęciach, wykonywania zadań cząstkowych oraz dostateczny poziom opracowania końcowej pracy rocznej; zdanie klauzury pisemno-rysunkowej; obecność na min. 5 zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
na ocenę 4,0
osiągnięcie zaawansowanego poziomu z zakresu: aktywności na zajęciach, wykonywania zadań cząstkowych oraz zaawansowany poziom opracowania końcowej pracy rocznej; zdanie klauzury pisemno-rysunkowej; obecność na min. 5 zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
na ocenę 4,5
osiągnięcie zaawansowanego poziomu z zakresu: aktywności na zajęciach, wykonywania zadań cząstkowych oraz wysoki poziom opracowania końcowej pracy rocznej; zdanie klauzury pisemno-rysunkowej; obecność na min. 6 zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
na ocenę 5,0
osiągnięcie wysokiego poziomu z zakresu: aktywności na zajęciach, wykonywania zadań cząstkowych oraz wysoki poziom opracowania końcowej pracy rocznej; bardzo dobry wynik klauzury pisemno-rysunkowej; obecność na 7 zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
na ocenę 5,5
osiągnięcie bardzo wysokiego poziomu z zakresu: aktywności na zajęciach, wykonywania zadań cząstkowych oraz wzorowy poziom opracowania końcowej pracy rocznej; maksymalny wynik klauzury pisemno-rysunkowej; obecność na 8 zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione nieobecności)
|
|
Data sporządzenia karty
|
09.10.2025r.
|
