ECTS Catalogue
Ikona wyboru języka: PL Ikona wyboru języka: EN

Exhibition spaces design

Pedagogue: mgr Sylwia Siudak-Bielecka

Field Description
Kod przedmiotu 0212.BA.6.3.5.N.1
Nazwa przedmiotu w języku angielskim Exhibition Design
Zakres programowy (jeśli dotyczy) lack of data
Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia;
Profil kształcenia ogólnoakademicki;
Forma studiów niestacjonarne;
Język wykładowy polski;
Grupa przedmiotów

kierunkowe
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki NIE
Sposób realizacji

stacjonarnie
Formy zajęć
Formy zajęć do wyboruLiczba godzin zajęćw tym liczba godzin zajęć na odległość
Zajęcia w pracowni 64 0
Aktywność i liczba godzin pracy studenta
Aktywność studentaLiczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów 64
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne) 86
RAZEM 150
Cel przedmiotu

- formułowanie i realizowanie założeń projektowych na podstawie analizy problemów i potrzeb właściwych dla danego zadania projektowego
- kształtowanie idei projektowych, świadome budowanie narracji w projekcie z wykorzystaniem form przestrzenno-wizualnych
- Zapoznanie studenta ze środkami działania będącymi w dyspozycji architekta wnętrz i stosowanie ich dla osiągnięcia zamierzonego efektu wizualnego i nastroju we wnętrzu
- Nabycie umiejętności w zakresie rozwiązywania zagadnień funkcji i formy architektonicznej wnętrza
- Doskonalenie środków prezentacji graficznej projektu oraz rozwijanie własnego indywidualnego sposobu przedstawiania atmosfery przestrzeni w sposób właściwy dla danego zagadnienia
Efekty uczenia się przedmiotu
w zakresie wiedzy
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K1_W04

Zna i rozumie podstawowe tendencje rozwojowe z zakresu projektowania ekspozycji w kontekście tematu zadania semestralnego.

- korekty

- przeglądy

K1_W05

Zna i rozumie problematykę związaną z technologiami stosowanymi w projektowaniu ekspozycji w kontekście tematu zadania semestralnego (s.5).

korekty

przeglądy
w zakresie umiejętności
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K1_U01

Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę w formułowaniu i rozwiązywaniu problemów dotyczących zadania semestralnego z obszaru projektowania ekspozycji oraz wykonywać zadania przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji.

korekty

przeglądy

K1_U02

Potrafi tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne i projektowe, dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażenia oraz świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu w obszarze projektowania ekspozycji w kontekście tematu zadania semestralnego.

korekty

przeglądy

K1_U04

Potrafi realizować własne działania artystyczne i projektowe w ramach zadania semestralnego oparte na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności.

korekty

przeglądy

K1_U08

Potrafi planować i organizować pracę indywidualną w ramach racy nad zadaniem semestralnym.

korekty

przeglądy
w zakresie kompetencji społecznych
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K1_K01

Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, elastycznego myślenia, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów projektowych w ramach zadania semestralnego.

korekty

przeglądy

K1_K02

Jest gotów do wypełniania roli społecznej absolwenta studiów na kierunku architektura wnętrz, podejmowania refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą i etosem zawodu.

korekty

przeglądy
Treści programowe

Projekt przestrzeni o funkcji ekspozycyjnej, na przykładzie istniejącego wnętrza instytucji kulturalnej (m. In. muzeum), na wybrany temat. 

 

Etap 1 - formułowanie założeń projektowych: wybór tematu/zagadnienia/motywu przewodniego, oraz konkretnej, istniejącej przestrzeni do opracowania.

Etap 2 - poszukiwanie środków przestrzennego wyrazu dla zrealizowania założeń projektowych, ze szczególnym uwzględnieniem budowania narracji i przekazu głównej idei/motywu przewodniego dla potencjalnego użytkownika.

Etap 3 - przedstawienie efektów pracy nad projektem w formie graficznej na planszy prezentacyjnej
Metody dydaktyczne

Indywidualne projekty studenckie, ćwiczenia
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

1. PODSTAWOWA:

 

NEUFERT, E.: PODRĘCZNIK PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNEGO. ARKADY, WARSZAWA 1995;

 

RASMUSSEN, S. E.: ODCZUWANIE ARCHITEKTURY, WYDAWNICTWO MURATOR, WARSZAWA 1999, fragmenty;

 

PALLASMAA,J.: OCZY SKÓRY. ARCHITEKTURA I ZMYSŁY. INSTYTUT ARCHITEKTURY, 2012, fragmenty;

 

2. UZUPEŁNIAJĄCA:

 

PALLASMAA, J.: MYŚLĄCA DŁOŃ. EGZYSTENCJALNA I UCIELEŚNIONA MĄDROŚĆ W ARCHITEKTURZE. INSTYTUT ARCHITEKTURY, 2O15.
Dodatkowe informacje lack of data
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
Sposób oceniania (składowe)Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
Udział w zajęciach 40%
Samodzielne przygotowanie się do zajęć 25%
Wykonanie zadania semestralnego 35%
Kryteria i skala ocen

5,5 – Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Wiedza, umiejętności i kompetencje na poziome wykraczającym ponad wymagania programowe. Uzyskanie 100% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).

 

 

 

5,0 – Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 90% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).

 

4,5 – Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym większości wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 80% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).

 

4,0 – Osiągnięcie w stopniu zaawansowanym części wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 70% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).

 

3,5 – Osiągnięcie w stopniu podstawowym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 60% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).

 

3,0 – Osiągnięcie w stopniu podstawowym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie min. 50% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).

 

2,0 – Nie osiągnięcie w stopniu podstawowym wszystkich wymaganych efektów uczenia się. Uzyskanie poniżej 50% łącznej punktacji z kryteriów oceny (składowe oceny 1-5).
Data sporządzenia karty

30.09.2025


Studies List

studies status time[h] ECTS form pass
Interior Design s.5 ch 64 6 Sc 64h
 Sc [C]
Sc [Rev]


Semester 2025/26-WS (WS-winter semester,SS-summer semester)
Course code: #50.32248