|
Kod przedmiotu
|
0212.MA.8.6.11.S–2Dk
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Visual Communication Design
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
lack of data
|
|
Poziom kształcenia
|
studia drugiego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
8
|
|
|
Zajęcia w pracowni
|
56
|
|
|
RAZEM
|
64
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
64
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
176
|
|
RAZEM
|
240
|
|
|
Cel przedmiotu
|
- nabycie umiejętności samodzielnego dostrzegania złożonych problemów projektowych i formułowania wniosków
- nabycie umiejętności samodzielnego formułowania założeń projektowych i ich konsekwentnej realizacji
- nabycie umiejętności samodzielnej weryfikacji koncepcji projektowych z uwzględnieniem aspektów technicznych, ekonomicznych i społecznych
- nabycie umiejętności pracy w zespole ¾ nabycie umiejętności opracowania złożonych koncepcji projektowych i ich weryfikacji z użyciem racjonalnych metod
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W01
K_W05
K_W06
|
Student zna i rozumie specyfikę projektowania komunikacji wizualnej jako interdyscyplinarnej dziedziny wzornictwa
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_W05
|
Zna i rozumie zasady prowadzenia procesu projektowego z uwzględnieniem jego etapów
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_W06
|
Zna i rozumie podstawowe i zaawansowane pojęcia i terminy z zakresu projektowania komunikacji wizualnej
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_W08
K_W09
|
Student bierze pod uwagę cechy psychofizyczne odbiorców komunikatów wizualnych i zna metody weryfikacji decyzji projektowych
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_W11
|
Student zna zasady przygotowywania dokumentacji i prezentacji projektów
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U03
K_U04
K_U05
K_U06
K_U18
K_U19
K_U20
K_U21
|
Student potrafi przeprowadzić metodycznie proces projektowy z zakresu komunikacji wizualnej zarówno indywidualnie, jak i w zespole
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_U01
K_U06
K_U20
K_U21
|
Student potrafi zaprojektować znaki graficzne, ich systemy, publikacje, plakaty i inne komunikaty wizualne o zróżnicowanym poziomie trudności, zarówno dla mediów tradycyjnych, jak i cyfrowych
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin
|
|
K_U14
|
Student potrafi sformułować wypowiedź na temat projektu graficznego wykorzystując właściwą terminologię
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_U12
|
Student potrafi przygotować i przedstawić dokumentację przebiegu swojego procesu projektowego i rezultatów tego procesu
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K01
K_K04
|
Student dostrzega szeroki kontekst problematyki projektowania komunikacji wizualnej i jest gotów do dalszego rozwijania swojej wiedzy i umiejętności w tym zakresie
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_K03
K_K04
K_K07
|
Student jest gotów do pracy zespołowej oraz formułowania umotywowanych opinii o projektach
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
K_K08
|
Student potrafi w przystępny sposób publicznie prezentować efekty pracy projektowej
|
prezentacje podczas zajęć, korekty, przegląd (egzamin)
|
|
|
Treści programowe
|
- projektowanie znaków, w tym heraldycznych
- projektowanie identyfikacji i informacji wizualnej
- projektowanie systemów opakowań
- projektowanie plakatu
- projektowanie druków specjalistycznych (np. zabezpieczonych banknoty i dokumenty)
- projektowanie publikacji
- projektowanie stron internetowych i aplikacji mobilnych
- projektowanie oprawy graficznej kampanii społecznych
- dostępność w komunikacji wizualnej
- proces projektowy w komunikacji wizualnej
- racjonalne metody weryfikacji koncepcji projektowych
- prezentacja i dokumentacja projektu
|
|
Metody dydaktyczne
|
- wykłady z prezentacją multimedialną
- korekty i krytyki
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura uzupełniająca:
- Henry Dreyfuss, Symbol Sourcebook: An Authoritative Guide to International Graphic Symbols, John Wiley & Sons Inc., New York – Chichester – Weinheim – Brisbane – Singapore – Toronto 1972
- Adrian Frutiger, Człowiek i jego znaki, współpr. Horst Heiderhof, tłum. Czesława Tomaszewska, Do, Optima, Warszawa 2005
- Elżbieta Kaźmierczak, Główne choremy w semiografii. Koło, kwadrat, trójkąt. Zarys historyczny, wyd. 2 roz. i uzup., Instytut Wzornictwa Przemysłowego, Warszawa 1990
|
|
Dodatkowe informacje
|
frekwencja – dopuszczalna ilość nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze wynosi 3
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach
|
5%
|
|
Aktywność na zajęciach
|
10%
|
|
Jakość prezentowanych projektów
|
50%
|
|
Poziom zaangażowania, styl pracy
|
15%
|
|
Egzamin końcowy
|
20%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- wywiązanie się ze wszystkich zadań
- poziom zaangażowania na zajęciach
- jakość rozwiązań projektowych (poprawność formalna, celowość, oryginalność)
- poziom prezentacji rezultatów pracy, zwłaszcza podczas zaliczenia i przeglądu semestralnego (egzaminu)
- Na ocenę 3,0: minimum 50% sumaryczne wypełnienie pozostałych składowych
- Na ocenę 3,5: minimum 60% sumaryczne wypełnienie pozostałych składowych
- Na ocenę 4,0: minimum 70% sumaryczne wypełnienie pozostałych składowych
- Na ocenę 4,5: minimum 80% sumaryczne wypełnienie pozostałych składowych
- Na ocenę 5,0: minimum 90% sumaryczne wypełnienie pozostałych składowych
- Na ocenę 5,5: maksymalne wypełnienie pozostałych składowych i wyróżniający poziom prac projektowych
|
|
Data sporządzenia karty
|
25.09.2025
|
