|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
nie
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
120
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
120
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
30
|
|
|
Cel przedmiotu
|
-brak-
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W01
|
student ma zaawansowaną wiedzę o zagadnieniach dotyczących środków ekspresji w malarstwie i umiejętności warsztatowych niezbędnych do realizacji prac artystycznych
|
korekta / przegląd
|
|
K2_W02
|
student ma wiedzę o złożonych zależnościach teoretycznych związanych z technikami malarskimi
|
korekta / przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U03
|
student w sposób kreatywny i swobodny podejmuje kształtowanie własnego, niezależnego języka wypowiedzi artystycznej w zakresie malarstwa
|
korekta / przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K02
|
student jest gotów do kompetentnej i samodzielnej analizy zdobytej wiedzy oraz używania jej we własnej praktyce artystycznej i malarskiej
|
korekta / przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
Podejmując zadane tematy, studenci koncentrują się zarówno na właściwym przyporządkowaniu środków wyrazu oraz metody twórczej do realizowanego zagadnienia.
|
|
Metody dydaktyczne
|
Krótkie prezentacje problemowe stanowią wprowadzenie do realizacji ćwiczeń praktycznych. Zajęcia przedmiotu obejmują: indywidualne i grupowe korekty oraz przeglądy etapów pracy podczas realizacji ćwiczenia. Przegląd na koniec semestru jest formą podsumowania pracy indywidualnej i całej grupy. Wystawa końcoworoczna jest podsumowaniem dokonań i osiągniętych rocznych rezultatów studenta.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Umberto Eco / Historia Piękna, 2018, wydawnictwo: Rebis
Dodatkowe lektury (nieobowiązkowe):
Umberto Eco / Historia brzydoty
Umberto Eco / Szaleństwo Katalogowania
David Hockney i Martin Gayford / Historia obrazów
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach
Zaangażowanie w realizację ćwiczeń
Poziom wykonanych prac
|
30
60
10
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Studenci oceniani są na podstawie obecności w pracowni, zaangażowania w wykonanie zadanych ćwiczeń oraz poziomu ich realizacji. Wyróżnienie otrzymują studenci wykazujący się ponadprzeciętną aktywnością i wykonaniem na bardzo wysokim poziomie ćwiczeń oraz własnych realizacji.
2.0 brak obecności w pracowni i brak jakiejkolwiek aktywności
3.0 sporadyczna obecność w pracowni (poniżej 50%), przeciętne zaangażowanie w realizację ćwiczeń, realizacja przynajmniej połowy ćwiczeń
4.0 zadowalająca obecność w pracowni (ponad 50%), realizacja ponad połowy ćwiczeń, zadowalające zaangażowanie w realizację ćwiczeń , zadowalający poziom wykonanych ćwiczeń.
5.0 zadowalająca obecność w pracowni (ponad 50%), ponadprzeciętne zaangażowanie w realizację ćwiczeń , wysoki poziom wykonanych ćwiczeń.
5.5 zadowalająca obecność w pracowni (ponad 50%), ponadprzeciętne zaangażowanie w realizację ćwiczeń , bardzo wysoki poziom wykonanych ćwiczeń i własnych realizacji.
|
|
Data sporządzenia karty
|
30.09.2022
|
