|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.02.03.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Drawing
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
128
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
128
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
72
|
|
RAZEM
|
200
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Świadome i indywidualne kreowanie własnego języka wypowiedzi
adekwatnego do wyrażanych treści.
Wykształcenie osobowości artystycznej oraz umiejętności samodzielnej
pracy twórczej nad własnym, wybranym zagadnieniem.
Profesjonalizm w stawianiu sobie niezależnie problemu artystycznego i
realizacji własnych założeń oraz umiejętność obiektywnej oceny swojej
pracy i dokonanych wyborów. Zdolność analizy zarówno motywu jak i
pracy rysunkowej. Umiejętność wykorzystania pamięci wzrokowej w
komponowaniu rysunku. Znajomość współczesnych problemów, idei czy
trendów nurtujących sztukę, a w szczególności dyscyplinę rysunku.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W01
|
Student ma wiedzę
dotyczącą obszaru
rysunku pozwalającą
na formułowanie i
realizację
zaawansowanych
projektów i realizacji
artystycznych w
zakresie rysunku
|
Przegląd, korekta
|
|
K_W02
|
Student ma wiedzę
dotyczącą środków
ekspresji i
zaawansowane
umiejętności w
zastosowaniu
środków wyrazu w
zakresie rysunku.
|
przegląd, korekta
|
|
K_W14
|
Ma wiedzę
umożliwiającą
swobodę kreacji i
niezależności
wypowiedzi
artystycznej
|
przegląd, korekta
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U01
|
Student posiada
rozwiniętą osobowość
artystyczną
|
przegląd, korekta
|
|
K_U11
|
Umie podejmować
samodzielnie decyzję
na etapie
projektowania i
realizacji prac
artystycznych w
dyscyplinie rysunku
|
przegląd, korekta
|
|
K_U22
|
Posiada świadomość i
umiejętności
rozumienia i
wykorzystania
wzorców będących
podstawą kreacji
artystycznej w
obszarze rysunku
|
przegląd, korekta
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K13
|
Posiada umiejętność
samooceny,
konstruktywnej
krytyki w stosunku do
działań innych osób,
oraz umie poddać
takiej ocenie inne
przedsięwzięcia z
zakresu kultury, sztuki
i innych dziedzin
działalności
artystycznej
|
przegląd, korekta
|
|
K_K15
|
Umie komunikować
się w obrębie
własnego środowiska i
społeczności,
wykazuje umiejętności
funkcjonowania w
społeczeństwie w
zakresie wykonywania
własnych działań
artystycznych i
dostosowania się do
współczesnego rynku
pracy
|
przegląd, korekta
|
|
|
Treści programowe
|
- zagadnienia kompozycji:
wpływ treści na kompozycję i środki wyrazu,
problematyka narracji w rysunku,
związek elementów: światło, przestrzeń, forma, narracja w
komponowaniu rysunku
- analiza i synteza natury (studium z modela)
- interpretacja obserwowanego zjawiska
- zagadnienie analizy, syntezy, interpretacji i kreacji w rysunku
- wybór odpowiednich środków do postawionego zagadnienia
- obszar różnorodnych postaw artystycznych
|
|
Metody dydaktyczne
|
- ćwiczenia praktyczne oparte o obserwację natury (aranżacje
przestrzenne, akt),
- indywidualne projekty studenckie,
- wykład z elementami prezentacji multimedialnej połączony z dyskusją
- korektę (dyskusja w trakcie korekty)
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
LITERATURA PODSTAWOWA:
Witamin D2, New perspectives In drawing, Phaidon, Londyn 2013
Lektury dostosowane do indywidualnych potrzeb studentów.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
John Berger, Sposoby widzenia, Warszawa 2008
Susan Sontag, Przeciw interpretacji [w:] Przeciw interpretacji i inne
eseje, Kraków 2012
Susan Sontag, O stylu [w:] Przeciw interpretacji i inne eseje, Kraków
2012
John Berger, O patrzeniu, 1999
David Hockney, Wiedza tajemna, Kraków 2007
Kenneth Clark, Akt. Studium idealnej formy, 1998
Ponadto wystawy czasowe, katalogi i czasopisma o sztuce, np.:
Tony Godfrey, Painting today, Phaidon, Londyn 2009
Format, Arteon, Flash Art, Art Review
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach
|
10%
|
|
Przygotowanie i zaprezentowanie
pracy semestralnej
|
10%
|
|
Kolokwium zaliczeniowe
|
0%
|
|
Obecność na zajęciach
|
5%
|
|
Własne realizacje, aktywność
poza zajęciami (wystawy,
projekty, konkursy, warsztaty,
plenery),
|
75%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- Rzetelność wykonywania zadań
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność
doboru środków wyrazu
- Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
na ocenę 3,0: wymagane minimum 5 % obecności oraz 10 % zadań
na ocenę 4,0: wymagane minimum 5 % obecności oraz 20 % zadań
na ocenę 5,0: wymagane minimum 5 % obecności oraz 30 % zadań
na ocenę 5,5: wymagane minimum 5 % obecności oraz 30 % zadań
|
|
Data sporządzenia karty
|
22.07.2022
|
