|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.02.06.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Drawing
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
nie
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
Kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
128
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
72
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studenta ze sposobami budowania własnego światopoglądu artystycznego poprzez gromadzenie doświadczeń i spostrzeżeń, rysunek jako sposób na rozwijanie uważności w obserwowaniu rzeczywistości
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W03
|
Ma wiedzę umożliwiającą realizację podejmowanych zamierzeń w zakresie rysunku
|
Przegląd, korekta
|
|
K_W08
|
Rozumie wzajemne relacje zachodzące pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami rysunku
|
Przegląd, korekta
|
|
K_W14
|
Ma wiedzę umożliwiającą swobodę kreacji i niezależności wypowiedzi artystycznej
|
Przegląd, korekt
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U02
|
ma umiejętność kreatywnego formułowania własnych koncepcji artystycznych
|
Przegląd, korekta
|
|
K_U11
|
posiada umiejętność podejmowania samodzielnych decyzji na etapie projektowania i realizacji prac artystycznych w rysunku
|
Przegląd, korekta
|
|
K_U21
|
jest świadomy stosowania zróżnicowanych stylistycznie koncepcji artystycznych wynikających z wykorzystania własnej wyobraźni, intuicji i emocjonalności
|
Przegląd, korekta
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K03
|
Posiada umiejętność samodzielnego doboru, analizowania i interpretowania zdobytych informacji
|
Przegląd, korekta
|
|
K_K06
|
Posiada wewnętrzną motywację oraz umiejętność organizacji pracy
|
Przegląd, korekta
|
|
K_K18
|
Zna i rozumie oraz potrafi zastosować i korzystać z fachowej terminologii z zakresu rysunku
|
Przegląd, korekta
|
|
|
Treści programowe
|
Współzależność elementów kompozycji: problematyka przestrzeni, światła, formy dzieła; zagadnienie adekwatności wybranych środków wyrazu w odniesieniu do wybranej problematyki
|
|
Metody dydaktyczne
|
Ćwiczenia rysunkowe oparte na obserwacji siebie i świata
Dyskusja
korekty
przeglądy prac
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
LITERATURA PODSTAWOWA:
• Umberto Eco, Historia piękna, Rebis, 2007, Poznań
• Umberto Eco, Historia brzydoty, Rebis 2007, Poznań
• David Hockney, Wiedza tajemna, Universitas 2006, Kraków
• N.N. Taleb, Zwiedzeni przez przypadek, Zysk i S-ka, Poznań 2020
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
|
35
|
|
rzetelność wykonywania zadań
|
35
|
|
Obecność na zajęciach
|
30
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- Rzetelność wykonywania zadań
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i
adekwatność doboru środków wyrazu
- Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
- Frekwencja
Skala ocen: od 2.0 do 5,5
|
|
Data sporządzenia karty
|
19.02.2024
|
