|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.02.03.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Drawing
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
128
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
128
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
47
|
|
RAZEM
|
175
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studenta z metodami kształtowania własnego światopoglądu artystycznego poprzez gromadzenie doświadczeń i spostrzeżeń, rysunek jako sposób ciągłego rozwijania uważności w obserwowaniu rzeczywistości
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_W03
|
ma podstawową
wiedzę umożliwiającą
realizację
podejmowanych
zamierzeń w zakresie
scenografii i
wybranych dyscyplin
pokrewnych
|
Przegląd, korekta
|
|
K2_W11
|
zna i rozumie wzorce
oraz środki wyrazu
będące podstawą
kreacji artystycznej
|
przegląd, korekta
|
|
K2_W12
|
ma wiedzę
umożliwiającą
swobodę kreacji i
niezależności
wypowiedzi
artystycznej
|
przegląd, korekta
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U18
|
posiada umiejętności
warsztatowe w
zakresie rysunku oraz
perspektywy,
umożliwiające
przedstawienie
własnych koncepcji
artystycznych
|
przegląd, korekta
|
|
K2_U14
|
posiada świadomość
konieczności
gromadzenia w
różnorakiej formie
oraz umiejętność
analizy notatek i
informacji
odnoszących się do
źródeł inspiracji
|
przegląd, korekta
|
|
K2_U20
|
posiada zdolność
samodzielnego
rozwoju poprzez
ćwiczenie
umiejętności i
poszerzanie technik
warsztatowych
|
przegląd, korekta
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K04
|
posiada umiejętność
niezależnego
rozwijania idei i
formowania
argumentacji
kształtującej
świadomość
artystyczną
|
przegląd, korekta
|
|
K2_K11
|
Potrafi efektywnie
korzystać z wyobraźni,
intuicji i
emocjonalności w
inicjacji procesu
twórczego i w trakcie
realizacji w zakresie
rozwiązywania
problemów
|
przegląd, korekta
|
|
K2_K13
|
samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób, oraz
umie poddać takiej ocenie inne przedsięwzięcia z zakresu kultury, sztuki i
innych dziedzin działalności artystycznej
|
korekta, przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
- zagadnienie kompozycji i konstrukcji płaszczyzny obrazu (linia, punkt, plama)
– poszerzanie umiejętności obserwacji rzeczywistości z uwzględnieniem charakteru obserwowanego zjawiska
– problematyka (współzależności) przestrzeni, płaszczyzny, rola światła w procesie obserwacji
|
|
Metody dydaktyczne
|
• Ćwiczenia oparte na obserwacji rzeczywistości
• dyskusja
• korekty indywidualne
• przeglądy prac studenckich
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
LITERATURA PODSTAWOWA:
Pozycje są proponowane indywidualnie, stosownie do potrzeb poszczególnych studentów i są związane z bieżącym stanem prac w pracowni
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
David Hockney/Martin Gayford, Historia obrazów, Dom wydawniczy REBIS, Poznań, 2017,
E.H. Gombrich, pisma o sztuce i kulturze, Universitas Kraków, 2011
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach
|
35%
|
|
Obecność na zajęciach
|
35%
|
|
Własne realizacje, aktywność
poza zajęciami (wystawy,
projekty, konkursy, warsztaty,
plenery),
|
30%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- Rzetelność wykonywania zadań
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i
adekwatność doboru środków wyrazu
- Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
- Frekwencja
Skala ocen: od 2.0 do 5,5
|
|
Data sporządzenia karty
|
19.02.2024
|
