Pole | Opis | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Kod przedmiotu | 0213.MA.1.03.01.S | ||||||
Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Interdisciplinary Studio No. 1 | ||||||
Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||
Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||
Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||
Forma studiów | stacjonarne; | ||||||
Język wykładowy | polski; | ||||||
Grupa przedmiotów |
kierunkowe |
||||||
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | TAK | ||||||
Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||
Formy zajęć |
|
||||||
Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||
Cel przedmiotu |
- Nabycie umiejętności stosowania środków wyrazu artystycznego wobec postawionego problemu (analiza). |
||||||
Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||
w zakresie wiedzy |
|
||||||
w zakresie umiejętności |
|
||||||
w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||
Treści programowe |
- zapoznanie z zasadami konstrukcji dzieła, - zagadnienia kompozycji z uwzględnieniem podstawowych elementów budowy płaszczyzny, materii i przestrzeni, - analiza natury i kultury oraz umiejętność obserwacji z uwzględnieniem charakteru zjawiska (martwa natura, studium z modela, praca w oparciu o literaturę, film, muzykę), - analiza zjawisk społeczno-kulturowych, relacji społecznych, doświadczeń indywidualnych pod kątem pracy artystycznej, - zagadnienie tradycji artystycznej, zjawisk kształtujących sztukę i ich relacja z działaniami współczesnymi. |
||||||
Metody dydaktyczne |
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizy natury i zjawisk kulturowych, - projekty semestralne dotyczące różnych dyscyplin artystycznych, - indywidualne projekty studenckie, - dyskusja przy korektach |
||||||
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
LITERATURA PODSTAWOWA: Wł. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1976 U. Eco, Sztuka, Kraków 2008
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: M. Poprzęcka, O złej sztuce, Warszawa 1998 Rozmowy z Jerzym Nowosielskim, oprac. Krystyna Czerni, Kraków 2009 D. Sylwester, Rozmowy z Francisem Baconem. Brutalność faktu, Poznań 1997 L. Pareyson, Teoria formatywności, Warszawa 2009 T. Swoboda, Deformacje nowoczesności, Łódź 2021 W. Kanicki, Ujemny biegun fotografii, Gdańsk 2016 M. C. Ghyka, Złota Liczba, Kraków 2001
Dodatkowo: lektury związane z indywidualnymi projektami studenckimi
|
||||||
Dodatkowe informacje |
Odwoływanie się do dotychczasowych prób twórczych, analizowanie doświadczeń studentki/studenta. |
||||||
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||
Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3,0: - regularna obecność na zajęciach - dostateczny stopień zaangażowania w realizację podejmowanych zadań - realizacja zamierzeń
na ocenę 4,0: - regularne i aktywne uczestnictwo w zajęciach - wysoki poziom zaangażowania w realizację podejmowanych zadań - wysoka jakość realizowanych prac - adekwatność doboru środków wyrazu w relacji do podejmowanych zagadnień
na ocenę 5,0: - regularne i aktywne uczestnictwo w zajęciach - bardzo wysoki poziom zaangażowania w realizację podejmowanych zadań - samodzielność w realizacji podejmowanych zagadnień, - wysoka jakość realizowanych prac - autorski i adekwatny dobór środków wyrazu i technologii w relacji do podejmowanych zagadnień
na ocenę 5,5:
|
||||||
Data sporządzenia karty |
20.09.2022 |
studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
---|---|---|---|---|---|
edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych s.3 | d | 96 | 6 |
96h |
[Z] [OP] |