| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | Projektowanie produktu (projektowanie kierunkowe) | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Product Design | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | projektowanie form przemysłowych | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
- kierunkowe do wyboru |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | nie | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu | -brak- | ||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
Projekt – realizacja zadań projektowych (projekty obiektów codziennego użytku: sprzęt AGD, RTV, środki transportu, ekologiczne źródła energii itp.) Zadania projektowe dotyczą koncepcji projektu nowego produktu w tym: uzasadnienie konieczności powoływania do życia nowego produktu, definiowanie użytkownika i jego potrzeb ze świadomością konsekwencji społecznych i środowiskowych wprowadzenia produktu na rynek, formułowanie założeń projektowych, optymalny dobór narzędzi projektowych, generowanie koncepcji projektowych, weryfikacja i wybór koncepcji optymalnej, przygotowanie prezentacji wypracowanego materiału. Seminarium – prezentacja zaawansowania prac nad projektem przed większym audytorium, dyskusja dot. prezentowanych rozwiązań. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
Wykłady z prezentacją multimedialną. |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Podstawowa: Ginalski J., Liskiewicz M., Seweryn J., Rozwój nowego produktu, Kraków, 1995 Uzupełniająca : Laura Slack, Czym jest wzornictwo, ABE Dom Wydawniczy, Warszawa, 2007 www.iwp.com.pl – bieżące edycje |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Ocena doboru założeń projektowych, |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty | -brak- | ||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| wzornictwo s.5 | d | 96 | 8 |
w. 4h 92h |
[ZO] w. [OP] |
