| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0211.MA.2.05.34.S | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Computer-aided Development of Stage Design | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
kierunkowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | NIE | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z bardziej szczegółowymi ustawieniami i parametrami używanymi w grafice 3D na przykładzie programu Blender. Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy studentów na temat fizyki światła i terminologii z nią związanej wykorzystywanej w programach do grafiki 3D. Celem przedmiotu jest zdobycie przez studentów umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów, realizowania indywidualnych projektów i tworzenia zróżnicowanych efektów przy jednoczesnym zgłębianiu ustawień parametrów dotyczących materiałów, tekstur, środowiska, oświetlenia i kamery celem wykonania wizualizacji. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
- przypomnienie i aktualizacja wiedzy studentów na temat programów komputerowych do grafiki 3D oraz programów i silników renderujących; - poszerzenie wiedzy studentów na temat fizyki światła i stosowanej terminologii; - zapoznanie studentów z złożonymi sposobami ustawiania szczegółowych parametrów materiałów, tekstur, świateł, świata, kamery i finalnej wizualizacji; - zapoznanie studentów z różnicami ustawień i efektów silników renderujących Cycles i Eevee; -zapoznanie studentów z możliwościami wykorzystania programu Blender do post produkcji grafiki 2D; |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
- praca studentów nad indywidualnymi projektami; - wykłady teoretyczne i prezentacje sposobu używania programu Blender - samodzielna nauka i zgłębianie sposobu ustawiania i wykorzystywania szczegółowych parametrów i funkcji programu; - prezentowanie przez studentów poszczególnych etapów realizacji projektu; - dyskusje |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Literatura obowiązkowa: Blender 3.2 Reference Manual, oficjalny manual programu Blender, https://docs.blender.org/manual/en/latest/index.html, 31.07.2022
Literatura uzupełniająca: Frederik Steinmetz, Gottfried Hoffman, The Cycles Encyclopedia, Blender Fundation, 2022 |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
na ocenę 3,0: - wymagane minimum 50% obecności; - wymagane wykonanie minimum 2 finalnych wizualizacji pracy zaliczeniowej; - dopuszczalne błędy w technicznych aspektach wykonania modeli; - zadowalający poziom techniczny i estetyczny prac;
na ocenę 4,0: - wymagane minimum 60% obecności - wymagane wykonanie minimum 3 finalnych wizualizacji pracy zaliczeniowej; - dopuszczalne nieliczne błędy w technicznych aspektach wykonania modeli; - średni poziom dopracowania ustawień kompozycji, światła i materiałów; - średnio trudny techniczny poziom pracy zaliczeniowej;
na ocenę 5,0: - wymagane minimum 70% obecności; - aktywność na zajęciach; - wymagane wykonanie minimum 3 finalnych wizualizacji pracy zaliczeniowej; - brak prostych błędów w technicznych aspektach wykonania modeli; - bardzo dobry poziom dopracowania ustawień kompozycji, światła i materiałów; - średniowysoki lub wysoki techniczny poziom trudności projektu;
na ocenę 5,5: - spełnienie wymagań na ocenę 5,0; - dopracowanie, złożoność i skala trudności wykonanych prac wyróżniająca się na tle prac innych studentów;
oceny pośrednie wynikać będą z stopnia spełnienia kryteriów na poszczególne oceny; |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
02.11.2023 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| scenografia s.5 | o | 32 | 2 |
ćw. 32h |
ćw.
[ZO] |