| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0313.MA.3.03.03.S.T1R (przedmiot teoretyczny) | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Art therapy | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | studia pierwszego stopnia; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
Podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | tak | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
Stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Nabycie wiedzy oraz doświadczenia w prowadzeniu warsztatów i wydarzeń psychologiczno-artystycznych |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
Psychopatologia
II. - indywidualne projekty studenckie warsztatów na temat treści objętych programem , - laboratorium tych projektów (doświadczenie, eksperyment) - informacja zwrotna na temat tych pojektów |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
-wykład z elementami konwersatorium i dyskusji - wykład aktywny (metoda łącząca wykład z ćwiczeniami) - ćwiczenia praktyczne w oparciu o obserwację - studium przypadku w oparciu o materiał filmowy - praca w grupach - metoda projektu edukacyjnego w tym: konsultacje projektu oraz informacja zwrotna od nauczyciela i grupy. |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Literatura podstawowa. 2. Malchiodi C.A Arteterapia. Podręcznik. Gdańsk 2014 4. Popek S. Psychika i barwy. Lublin 1999. 5. Stańko-Kaczmarek M. Arteterapia i warsztaty edukacji twórczej. Warszawa 2013. 6. Szulc W. Arteterapia Narodziny idei, ewolucja teorii, rozwój praktyki. 2011
Literatura uzupełniająca.
1. Arteterapia.
Arteterapia w medycynie i edukacji red. Karolak W., Kaczorowska B.
- Paul-Cavallier F.J. Wizualizacja. Od obrazu do działania. Poznań 2001 - Rosenberg Stanley. Terapeutyczna moc nerwu błędnego. Praca z ciałem oparta na teorii poliwagalnej.2020. - Vopel Klaus. 10 minut przerwy. Kielce 1999. - Wuillemet, Sascha, Mandala - Buddyjska terapia uspakajająca, Warszawa 1999 - Zieliński P. Relaksacja w teorii i praktyce pedagogicznej. Częstochowa 2011.
Karolak W. Projekt edukacyjny- projekt artystyczny. Łódź 2004
www.iacat.ie www.creativeresponse.org.uk www.arttherapy.org |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Poniżej 51%. – ocena niedostateczna (2,0) |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
31.10.2023 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych s.5 | o | 32 | 1 |
ćw. 16h w. 16h |
w.
ćw.
[Z] |