| Pole | Opis | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0212.MA.8.1.21.S–j | |||||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Geometrical Fundamentals of Design | |||||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | |||||||||||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | |||||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | |||||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | |||||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | |||||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe |
|||||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | Nie | |||||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
|||||||||||||||
| Formy zajęć |
|
|||||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
|||||||||||||||
| Cel przedmiotu |
- Rozbudowa wyobraźni przestrzennej studenta - Nabycie wiedzy z zakresu geometrii wykreślnej - Nabycie podstawowych umiejętności projektowych - Nabycie zdolności formułowanie i rozwiązywania problemów napotkanych w procesie projektowym |
|||||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | ||||||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
|||||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
|||||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
|||||||||||||||
| Treści programowe |
- zasady budowania rzutów prostokątnych oraz podstawowych elementów geometrycznych: punktu, prostej, płaszczyzny - przynależność podstawowych elementów geometrycznych: punktu, prostej, płaszczyzny - zasady transformacji: odwzorowania, rzutowania, położenia - wyznaczanie przekrojów brył płaskościennych i obrotowych - wyznaczanie linii przenikania brył płaskościennych i obrotowych - zasady budowania aksonometrii prostokątnych i ukośnokątnych - wykreślanie aksonometrii prostokątnej i ukośnokątnej na podstawie rzutów prostokątnych - zasady podziału płaszczyzny na figury podobne - budowa i struktura obiektów trójwymiarowych, foremnych i półforemnych - zadania – zagadnienia dot. modelowania geometrycznego - zasady rysowania perspektywy wykreślnej: jedno- dwu- i trójzbiegowej - zasady podziału płaszczyzny na figury podobne, budowa i struktura obiektów trójwymiarowych, foremnych i półforemnych - zadania – zagadnienia dot. modelowania geometrycznego |
|||||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
- wykłady z prezentacją - ćwiczenia pod opieką prowadzącego - korekty zadań |
|||||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
- Z. Lewandowski, Geometria wykreślna, PWN, Warszawa, 1973 – i późniejsze wydania, - H.M. Cundy i A.P. Rollet, Modele matematyczne, PWN, Warszawa, 1975, - H. Steinhaus, Kalejdoskop matematyczny, PWN, Warszawa 1975. |
|||||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | |||||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
|||||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
- Ocena poziomu rozumienia zasad geometrii wykreślnej - Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu - Ocena samodzielności przy wykonywaniu ćwiczeń - Ocena poziomu wykonania ćwiczeń - Ocena pracy i postępów przy realizacji zadań projektowych - Ocena wykonania zadania projektowego i jego dokumentacji - Frekwencja – dopuszczalna ilość nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach w semestrze wynosi 3 |
|||||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
31 sierpnia 2023 r. |
|||||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| wzornictwo s.1 | o | 64 | 4 |
w. 16h 24h ćw. 24h |
ćw.
[ZO] w. [OE] |
