Kod przedmiotu
|
0213.MA.7.4.42.S
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Protection and conservation of archival photographic materials
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
Konserwacja i restauracja malarstwa, konserwacja i restauracja rzeźby
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
Język wykładowy
|
polski;
|
Grupa przedmiotów
|
do wyboru
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
Sposób realizacji
|
hybrydowo
|
Formy zajęć
|
Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
Wykład
|
12
|
|
Zajęcia w pracowni
|
52
|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
15 (dr hab. Piotr Nowak - warsztaty specjalistyczne)
|
5
|
RAZEM
|
64+15
|
5
|
|
Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
64+15
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
10
|
RAZEM
|
89
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie się studentów z wybranymi historycznymi procesami fotograficznymi z przełomu XIX/XX w. oraz technikami stosowanymi do wydruku fotografii, a także materiałoznawstwem i terminologią z dziedziny fotochemii w zakresie fotografii czarnobiałej (kontynuacja) i kolorowej. Utrwalenie wiadomości i doskonalenie umiejętności w zakresie identyfikacji zbiorów, metod badawczych służących identyfikacji i diagnostyce materiałów fotograficznych, zapobiegania degradacji zbiorów, planowania działań konserwatorskich oraz konserwacji archiwalnych materiałów fotograficznych.
|
Efekty uczenia się przedmiotu |
w zakresie wiedzy
|
Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
K_W14
|
posiada znajomość teorii konserwacji, etyki, obowiązujących norm, poglądów oraz działań związanych z ochroną dziedzictwa kulturowego
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W17
|
posiada rozeznanie w zakresie aktualnych (nowoczesnych, nowatorskich) środków stosowanych w realizacjach konserwatorskich i projektach badawczych
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W18
|
ma wiedzę z zakresu historycznego i współczesnego materiałoznawstwa konserwatorskiego
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W16
|
posiada podstawową wiedzę w zakresie nauk ścisłych, humanistycznych i innych nauk wykorzystywanych w konserwacji i restauracji dzieł sztuki, jako kierunku interdyscyplinarnego
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W21
|
dysponuje podstawową wiedzą na temat drobnoustrojów w kontekście ich wpływu na dzieła sztuki, eliminacji i zabezpieczania
|
ćwiczenia
|
K_W24
|
ma szczegółową wiedzę, zna zasady, cel i możliwości konstruowania projektów konserwatorskich
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W25
|
posiada gruntowną wiedzę, zna zasady, cel i potrzebę archiwizacji i dokumentacji realizacji konserwatorskich metodami tradycyjnymi oraz w oparciu o narzędzia komputerowe
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W27
|
zna podstawy metodyki konserwatorskiej
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_W28
|
posiada gruntowną wiedzę, zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
|
realizacja ćwiczeń
|
|
w zakresie umiejętności
|
Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
K_U08
|
potrafi współpracować i współdziałać w zespole konserwatorskim i badawczym, tym samym potrafi realizować projekt konserwatorski w interdyscyplinarnym zespole badawczym
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_U09
|
potrafi prawidłowo zastosować fachową terminologię wykorzystując zgromadzoną wiedzę o ochronie zabytków
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_U07
|
w pracy zespołowej potrafi adaptować zdobytą wiedzę i posiadane zdolności wynikające z interdyscyplinarnego charakteru realizacji twórczych
|
realizacja ćwiczeń
|
K_U11
|
potrafi prawidłowo zastosować fachową terminologię wykorzystując zgromadzoną wiedzę o ochronie zabytków
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_U12
|
posiada zdolność prawidłowego scharakteryzowania cech formalnych, warsztatowych, artystycznych, funkcji oraz oceny stanu zachowania obiektów zabytkowych i ich budowy
|
Ćwiczenia sprawdzające
|
K_U13
|
potrafi zdiagnozować przyczyny zniszczeń, zaproponować właściwe założenia i postępowanie konserwatorskie oraz zaproponować stosowną prewencję konserwatorską
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_U17
|
posiada praktyczną umiejętność wykonywania dokumentacji archiwalnej metodami tradycyjnymi oraz w oparciu o narzędzia komputerowe
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_U18
|
ma umiejętność wskazania (w oparciu o przesłanki merytoryczne) właściwego postępowania dotyczącego obiektu zabytkowego – tworzy projekt konserwatorski
|
ćwiczenia sprawdzające
|
|
w zakresie kompetencji społecznych
|
Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
K_K01
|
potrafi formułować własne opinie dotyczące różnych aspektów działalności artystycznej i naukowej oraz wyrażać opinie na tematy związane z konserwacją i restauracją dzieł sztuki, wdraża umiejętności warsztatowe we współpracy z innymi konserwatorami
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_K02
|
potrafi przekonująco określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, kierując się wiedzą merytoryczną oraz zasadami etyki, rozumie konieczności ustawicznego kształcenia się
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_K03
|
powinien mieć świadomość odpowiedzialności za bezpieczeństwo zarówno swoje jak i współpracowników w trakcie realizacji konserwatorskich
|
realizacja ćwiczeń
|
K_K04
|
winien wykazać najwyższy stopień odpowiedzialności za powierzone mu dzieła sztuki, zachować dystans i pokorę w trakcie wyrażania opinii, formułowania wniosków i proponowania programu konserwatorskiego
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_K05
|
potrafi współdziałać w planowaniu i realizacji zadań artystycznych, badawczych i konserwatorskich
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_K06
|
wykazuje umiejętność przekazania swoich koncepcji i dokonań, jest otwarty na dyskusję, szuka porozumienia – jest konstruktywny
|
ćwiczenia sprawdzające
|
K_K08
|
wykazuje wrażliwość i determinacje w działaniu na rzecz ochrony dziedzictwa kulturowego
|
ćwiczenia sprawdzające
|
|
Treści programowe
|
- doskonalenie umiejętności i poszerzanie wiedzy w zakresie technologii materiałów fotograficznych oraz procesów fotochemicznych, a także sensytometrii materiałów fotograficznych (specjalistyczne warsztaty – dr hab. Piotr Nowak) - zapoznanie studenta z zasadami powstawania obrazów fotograficznych w wybranych technikach fotograficznych, fotomechanicznych, druku - wybrane zagadnienia (fotografia czarnobiała c.d. i kolorowa) - doskonalenie umiejętności dokumentacji archiwalnych materiałów fotograficznych (indywidualna praca studenta przy archiwalnych zbiorach z zastosowaniem skanera, aparatu cyfrowego, stolika reprodukcyjnego w świetle odbitym lub/i przechodzącym) - zapoznanie studenta z metodami diagnostycznymi, prewencji konserwatorskiej, oraz zasadami przechowywania czarnobiałych oraz kolorowych archiwalnych materiałów fotograficznych (kontynuacja, utrwalenie oraz rozszerzenie wybranych wiadomości) - przybliżenie wytycznych i norm stosowanych przy zbiorach archiwalnych materiałów fotograficznych (kontynuacja oraz rozszerzenie wybranych wiadomości) - doskonalenie umiejętności pisania programów konserwatorskich, planowania i realizacji zabiegów konserwatorskich dla większych kolekcji, z uwzględnieniem prac przy czarnobiałych i kolorowych materiałach fotograficznych - doskonalenie umiejętności przy pracy ze zróżnicowaną kolekcją archiwalnych materiałów fotograficznych (ze szczególnym uwzględnieniem pracy przy dużych zbiorach, obejmujących prace o różnych formatach, na różnych podłożach, w różnych technikach) - realizacja przez studentów indywidualnych prac technologicznych i konserwatorskich
|
Metody dydaktyczne
|
wykłady problemowe, dyskusja, indywidualne projekty studenckie, ćwiczenia praktyczne z zakresu historycznych technik fotograficznych oraz w zakresie konserwacji archiwalnych materiałów fotograficznych (praca na obiektach pod kierunkiem prowadzącego); specjalistyczne warsztaty z fotochemii i sensytometrii – realizacja indywidualnych projektów studenckich z wykorzystaniem wybranych procesów fotochemicznych oraz metod konserwatorskich
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura obowiązkowa - Iliński M., Materiały czarno-białe, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1965 (wybrane zagadnienia) - Iliński M., Ryszard Kreyser, Podstawy fotografii. Ilustrowana encyklopedia dla wszystkich, Wydawnictwa Naukowo- Techniczne, Warszawa 1981 (wybrane zagadnienia) - Iliński M., Materiały i procesy fotograficzne, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, 1989 (wybrane zagadnienia) - Paśko J.R., Bieniek P., Chemia procesów fotograficznych, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000 (wybrane zagadnienia) - Paśko J.R., Z chemią przez fotografię jednobarwną, 1989 (wybrane zagadnienia) - Paśko J.R., Z chemią przez fotografię barwną, 1991 (wybrane zagadnienia) - Stulik D.C., Kaplan A., The Atlas of Analytical Signatures of Photographic Processes
Literatura uzupełniająca - Eastman Kodak Company, Conservation of Photographs, Publication F-10, Rochester, 1985 - Iliński M., Technologia przemysłu fotochemicznego, Filmowa Agencja Wydawnicza, 1955 - Reilly J., Care and Identyfication of 19th century Photographic Prints, Publication G-2S, Rochester, 1986 - Lavedrine B., A Guide to the Preventive Conservation of Photograph Collections, The Getty Conservation Institute, 2003 - - Lavedrine B., Photographs of the Past. Process and Preservation, 2007 - Hess Norris D., Gutierrez J. J., Issues in the Conservation of Photographs, 2010 - Penichon S., Twentieth century colour photographs. The complete guide to processes, identyfication & preservation, 2013
|
Dodatkowe informacje
|
wstępne wymagania, zakres wiedzy, umiejętności i kompetencji: ukończony kurs w ramach przedmiotu Fotografia dokumentacyjna oraz pierwszy rok w ramach przedmiotu Ochrona i konserwacja archiwalnych materiałów fotograficznych, znajomość j. angielskiego pozwalająca na czytanie ze zrozumieniem bibliografii w j. angielskim
|
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
Aktywność na zajęciach
|
20%
|
Przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej
|
60%
|
Obecność na zajęciach
|
20%
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Na zaliczenie wymagane minimum 50% obecności oraz zrealizowane zadania na poziomie podstawowym. Realizacja zadań w semestrze zimowym i frekwencja liczą się do końcowej oceny pod koniec roku akademickiego z dwóch semestrów
|
Data sporządzenia karty
|
29.09.2023
|