| Pole | Opis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0213.MA.5.FM.66.S | ||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Basics of the Animated Film | ||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
podstawowe |
||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | nie | ||||||||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarnie |
||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Zdobywanie praktycznych umiejętności z zakresu budowania „akcji plastycznej” w czasie. Budowanie dramaturgii filmowej w oparciu o narrację oraz dźwięk. Rozwijanie doświadczeń rysunkowych i malarskich w kontekście operowania ruchem w czasie. Rozpoznanie podstawowych funkcji programów do animacji: Dragon frame, TV paint, Adobe Pfotoshop, After effects, Premiere. |
||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||
| Treści programowe |
Realizowane ćwiczenia mają na celu zdobywanie praktycznych umiejętności z zakresu budowania „akcji plastycznej” w czasie i jej kreowanie w kontekście znaczeń anegdotycznych oraz rozwiązań dźwiękowych. Zadania realizowane są manualnie lub przy użyciu komputera i prezentowane w formie projekcji na ekranie. Program jest uzupełniany o podstawowe informacje na temat przygotowania i realizacji filmu animowanego i przekazu filmowego. Program obejmuje również instruktaż dotyczący posługiwania się sprzętem komputerowym, służącym do realizacji filmu animowanego. Zadania obejmują: Realizację zestawu trzech ćwiczeń problemowych wprowadzających – płaskie przestrzenne, żywioły w animacji malarskiej, ruch postaci charakterystycznej. |
||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
Wykłady i prezentacje problemowe, indywidualne i grupowe korekty oraz przeglądy etapów pracy podczas realizacji ćwiczeń. Realizacje krótkich ćwiczeń rozwijających doświadczenia filmowe. Przegląd na koniec semestru jest formą podsumowania pracy indywidualnej. |
||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
"Cartoons: One Hundred Years of Cinema Animation" -"Giannalberto Bendazzi - Wydawnictwo: INDIANA UNIV PR. - rok wydania 1995 "Nie tylko Disney. Rzecz o filmie animowanym" - Marcin Giżycki - Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe - rok wydania 2000 |
||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Wyniki pracy studentów oceniane są wieloetapowo. Regularnie w czasie cotygodniowych korekt, służących bieżącej ocenie oraz finalnie podczas zaliczenia całości pracy na końcu semestru. Oceniana jest jakość przygotowania koncepcji i realizacji zadań - ćwiczeń, zrealizowania założeń, poszukiwanie indywidualnych artystycznych rozwiązań. Oceniane jest też terminowe wykonanie wszystkich ćwiczeń. Semestr I kończy się zaliczeniem. Do finalnej klasyfikacji brana jest pod uwagę także aktywność, zaangażowanie w rozwiązywanie podanych problemów, systematyczność i obecność na zajęciach. |
||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
31 10 2023 |
||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| grafika s.1 | o | 32 | 2 |
ćw. 32h |
ćw.
[Z] |
