Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie

Historia sztuki

Pedagog: mgr Magdalena Kownacka

Pole

Opis

Kod przedmiotu

0220.BA.9.4.4.S

Nazwa przedmiotu w języku angielskim

Art History

Zakres programowy (jeśli dotyczy)

-brak-

Poziom kształcenia

studia pierwszego stopnia;

Profil kształcenia

ogólnoakademicki;

Forma studiów

stacjonarne;

Język wykładowy

polski;

Grupa przedmiotów

przedmiot podstawowy

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

nie

Sposób realizacji

stacjonarnie

Formy zajęć

Formy zajęć do wyboru	Liczba godzin zajęć	w tym liczba godzin zajęć na odległość
Wykład	28	0

Aktywność i liczba godzin pracy studenta

Aktywność studenta	Liczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów	28
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)	32
RAZEM	60

Cel przedmiotu

Celem zajęć jest poznanie podstawowych narzędzi analizy i interpretacji dzieł sztuki dawnej oraz zbudowanie świadomości wpływu zmian historycznych, społecznych i ekonomicznych na formę i funkcję sztuki. Analiza wybranych form i funkcji sztuki dawnej, w tym zwłaszcza sztuki nowożytnej: typologia, cechy, narzędzia budowania narracji, społeczny aspekt sztuki.

Efekty uczenia się przedmiotu

w zakresie wiedzy

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K1_W01	W1: Zna kanon dzieł sztuki dawnej w aspekcie stosowanych w jego ramach środków ekspresji i umiejętności warsztatowych	konwersatorium
K1_W04	W2: Zna i rozumie podstawowe linie ewolucji idei i pojęć historii sztuki, nauk o sztuce, materiały źródłowe dotyczące tych zagadnień	konwersatorium
K1_W05	W3: Zna i rozumie sukcesję tradycji twórczych i fundamenty konstytuujące specyfikę pojęcia i teorii sztuki	konwersatorium

w zakresie umiejętności

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K1_U03	U1: Potrafi posługiwać się narzędziami tradycyjnych warsztatów artystycznych z naciskiem na innowacyjność i unikanie fiksacji funkcjonalnych	konwersatorium
K1_U04	U2: Potrafi dokonać wyboru właściwych metod, technik i technologii w trakcie realizacji prac artystycznych	konwersatorium
K1_U14	U3: Potrafi swobodnie wypowiadać się – w mowie i piśmie - na tematy związane ze swą pracą, poszukiwaniami i zainteresowaniami	praca semestralna

w zakresie kompetencji społecznych

Efekt kierunkowy	Efekt przedmiotowy	Formy weryfikacji osiągnięcia efektu
K1_K02	K1: Jest gotów do udziału w dyskusjach, publicznych dysputach dotyczących zagadnień sztuki, jej funkcji – z zachowaniem niezależności sądów i oceny sytuacji	konwersatorium
K1_K05	K2: Jest gotów do rozróżniania wartości materialnych, intelektualnych i estetycznych	konwersatorium
K1_K12	K3: Jest gotów do podejmowania analiz utworów artystycznych z poczuciem współzależności wartości formalnych z właściwym postępowaniem oraz interpretacji jakości artystycznej w kontekście dążeń do czynienia świata lepszym	praca semestralna

Treści programowe

1. Zjawisko ikonoklazmu

2. Pozycja artysty w epoce nowożytnej

3. Kategoria wielkości - biograficzna historia sztuki (Vasari, Baldinucci)

4. L.B. Alberti - renesansowy traktat o malarstwie

5. Kontrreformacja - kanon, reguły, użycie

6. Sztuka w ramach monarchii absolutnej Ludwika XIV

7. Styl regencyjny i rokoko jako przejawy zmian społecznych

8. Zajęcia terenowe w tym Muzeum Narodowe w Krakowie (wybrane oddziały), Katedra, wybrane kościoły i wystawy czasowe

Metody dydaktyczne

Konwersatorium wsparte lekturą wybranych tekstów, prezentacją multimedialną, wspólną dyskusją oraz zajęciami w terenie.

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

1. "Postanowienia soboru ikonoklastycznego z 754 roku", [w:] "Myśliciele, kronikarze i artyści o sztuce. Od starożytności do 1500 r.", red. J. Białostocki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1978, s. 211-213
2. Giorgio Vasari, "Żywoty najsławniejszych malarzy, rzeźbiarzy i architektów", Warszawa, 1979
3. Rembrandt van Rijn, "Siedem listów do Constantina Huygensa, 1636-1639", [w:] "Teoretycy, historiografowie i artyści o sztuce 1600 - 1700", red. Maria Poprzęcka, Antoni Zięba, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994, s. 52 - 56
4. Federico Borromeo, "O malarstwie religijnym, 1624", [w:] "Teoretycy, historiografowie i artyści o sztuce 1600 - 1700", red. Maria Poprzęcka, Antoni Zięba, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994, s. 121 - 123
5. Giovanni Domenico Ottonelli, Pietro da Cortona, "Traktat o malarstwie i rzeźbie, ich używaniu i nadużywaniu, 1652", [w:] "Teoretycy, historiografowie i artyści o sztuce 1600 - 1700", red. Maria Poprzęcka, Antoni Zięba, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994, s. 133 - 136
6. Charles Perrault, "Porównanie starożytnych i nowożytnych w tym, co dotyczy sztuk i nauk. Dialogi..., 1688", [w:] "Teoretycy, historiografowie i artyści o sztuce 1600 - 1700", red. Maria Poprzęcka, Antoni Zięba, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994, s. 170 - 182
7. Filippo Balducini, "Żywot Gian Lorenza Berniniego, 1682", [w:] "Teoretycy, historiografowie i artyści o sztuce 1600 - 1700", red. Maria Poprzęcka, Antoni Zięba, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994, s. 294 - 310
8. Arnold Hausner, "Społeczna historia sztuki i literatury", Państwowy Instytut Wydawniczy, 1974, t. 2
9. Władysław Tomkiewicz, "Rokoko", Warszawa, 2005
10. Maria Poprzęcka, "Akademizm", Warszawa, 1977
11. L. Nochlin, "Dlaczego nie było wielkich artystek", Pismo Ośrodka Informacji Środowisk Kobiecych „OŚKa” nr 3(8)/1999
12. Seria filmów BBC „Potęga sztuki”

Dodatkowe informacje

-brak-

Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się

Sposób oceniania (składowe)	Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
aktywność na zajęciach	20%
przygotowanie i zaprezentowanie pracy semestralnej	60%
obecność na zajęciach	20%

Kryteria i skala ocen

Na ocenę 3 wymagane min. 50% obecności i realizacja pracy semestralnej na poziomie dostatecznym
Na ocenę 4 wymagane min. 60% obecności, realizacja pracy semestralnej w stopniu dobrym, zadawalająca aktywność na zajęciach
Na ocenę 5 wymagane min. 75% obecności i realizacja pracy semestralnej na poziomie bardzo dobrym, wyraźna aktywność na zajęciach
Na ocenę 5,5 wymagane min. 80% obecności i realizacja pracy semestralnej na poziomie celującym, wyróżniająca się aktywność na zajęciach

Data sporządzenia karty

15.02.2024

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
intermedia s.4	o	28	2	ćw. 14h w. 14h	ćw. w. [Z] ćw. w. [OE]

Semestr 2023/24-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #50.27397