| Pole | Opis | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0213.MA.1.03.05.S | ||||||||||||||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Knowledge of visual actions and structures | ||||||||||||||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||||||||||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||||||||||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||||||||||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||||||||||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||||||||||||||
| Grupa przedmiotów |
Podstawowe |
||||||||||||||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | TAK | ||||||||||||||||||
| Sposób realizacji |
- Stacjonarnie, zdalnie |
||||||||||||||||||
| Formy zajęć |
|
||||||||||||||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||||||||||||||
| Cel przedmiotu |
Przygotowanie studentów do samodzielnego analizowania i pojmowania złożonych zjawisk współczesnej sztuki i kultury oraz zaznajomienie na polu praktyki i teorii z większością współczesnych założeń artystycznych, przynależnych im rozwiązań medialnych. Nabywanie i rozwijanie wnikliwej, krytycznej analizy współczesnego dzieła sztuki poprzez poznanie najistotniejszych dokonań XX wiecznej sztuki. Świadoma kreacja własnej postawy i rozwój zdolności twórczych na podstawie podejmowanych i rozwiązywanych interdyscyplinarnych zadań. Kreatywność, , samodzielność, umiejętność zorganizowania własnej pracy oraz krytyczna jej ocena, umiejętność świadomego określenia swojego miejsca w sztuce współczesnej. |
||||||||||||||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||||||||||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||||||||||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||||||||||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||||||||||||||
| Treści programowe |
Rozwiązywanie zagadnień i zadań na podstawie szczegółowej analizy formalnej i ideowej propozycji studenta z uwzględnieniem historycznych odniesień. Analizowanie poszczególnych elementów struktury dzieła oraz etapów jego powstawania. Rozwiązywanie oraz kreowanie własnej formy plastycznej będącej odpowiedzią na zadany temat. Szerokie autorskie prezentacje- wykłady, spotkania z artystami, kuratorami, krytykami, historykami sztuki. Omawianie wybranych zagadnień i problemów sztuki współczesnej. Ćwiczenia, korekty zespołowe na każdym etapie pracy. Ćwiczenia poszerzone seria szkiców koncepcyjnych i planem działania artystycznego. Uwaga skupiona na koncepcji oraz warsztacie-omawianie rozwiązań technicznych, warsztatowych związanych z wyborem odpowiedniego medium w stosunku do komunikatu. Doprowadzenie do końcowej realizacji i prezentacji pracy oraz jej dokumentacja.
|
||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne |
-ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury, - dyskusja przy korektach
|
||||||||||||||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Leszek Brogowski - Sztuka w obliczu przemian -Sztuka i człowiek Rudolf Arnheim - Sztuka i percepcja wzrokowa. Psychologia twórczego oka. Władysław Strzemiński – Teoria widzenia. Hans Richter - Dadaizm. Urszula Czartoryska-Przygody plastyczne fotografii, Fotografia mowa ludzka. Dick Higgins - Nowoczesność od czasu postmodernizmu. Grzegorz Dziamski -Awangarda po awangardzie, happening, performance. Wolfgang Welsch - Estetyka poza estetyką.
|
||||||||||||||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||||||||||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||||||||||||||
| Kryteria i skala ocen |
Ocena dotyczy frekwencji, aktywności oraz realizacji i prezentacji pracy końcowej, będącej praktycznym podsumowaniem teoretycznych rozważań przyswojonych w trakcie zajęć. |
||||||||||||||||||
| Data sporządzenia karty |
30.01.2024 |
||||||||||||||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| malarstwo s.4 | o | 28 | 2 |
ćw. 28h |
ćw.
[Z] ćw. [OE] |
