|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.01.07.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
PAINTING
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
TAK
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
210
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
210
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Umiejętność obserwacji motywu ( akt, martwa natura) jako całości ( synteza) oraz pod kątem postawionego problemu (analiza). Opanowanie stosowania podstawowych elementów budowy obrazu ( plama, linia, punkt, kolor, walor itp. ). Umiejętność zbudowania kompozycji malarskiej z uwzględnieniem charakteru motywu oraz zgodnie z wyznaczonymi założeniami.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
1. KA_W02 (ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU) A2_W08
2. KA_W06 (ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU) A2_W10
3. KA_W07 (ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU) A2_W10
|
1. Ma wiedzę dotyczącą środków ekspresji i środków wyrazu w zakresie malarstwa
2. Posiada wiedzę o stylach i związanych z nimi tradycjami w malarstwie
3. Ma zdolność kreowania prac o dużej świadomości w oparciu o posiadana wiedzę o stylach w sztuce i tradycjach z nimi związanych
|
Rozmowa, wykład, korekta, przegląd - prowadzone indywidualnie dla każdego studenta, w obrębie i kontekście indywidualnych efektów i realizacji zadań problemowych w zakresie przedmiotu.
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
1. KA_U03 A2_U11
2. KA_U05 A2_U11
3. KA_U08 A2_U11
|
1. Posiada umiejetność umożliwiającą opanowanie środków wyrazu w realizacji malarskiej
2. Umie wykorzystać posiadaną intuicję, emocjonalność i wyobraźnię w obszarze własnej ekspresji artystycznej
3. W realizacji wykazuje się umiejętnością użycia wiedzy dotyczącej elementów działa plastycznego
|
Rozmowa, wykład, korekta, przegląd - prowadzone indywidualnie dla każdego studenta, w obrębie i kontekście indywidualnych efektów i realizacji zadań problemowych w zakresie przedmiotu.
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
1. KA_K01 A1_K01
2. KA_K18 A1_K05
|
1. Ma świadomość rozumienia potrzeby ciągłego poszerzania obszaru własnej wiedzy poprzez zdobywanie, gromadzenie i analizę zdobytych informacji
2. Potrafi korzystać i porozumieć się korzystając z fachowej terminologii
|
Rozmowa, wykład, korekta, przegląd - prowadzone indywidualnie dla każdego studenta, w obrębie i kontekście indywidualnych efektów i realizacji zadań problemowych w zakresie przedmiotu.
|
|
|
Treści programowe
|
- problematyka konstrukcji obrazu
- zagadnienia kompozycji z uwzględnieniem podstawowych elementów budowy płaszczyzny (linia, punkt, plama)
- analiza natury i umiejętność obserwacji z uwzględnieniem charakteru zjawiska (martwa natura, studium z modela),
- problem przełożenia widzialnej, trójwymiarowej rzeczywistości na dwuwymiarowy obraz; zagadnienie przestrzeni, światła i formy
- wstępne zagadnienia problematyki iluzji i “wyglądu” rzeczywistości
|
|
Metody dydaktyczne
|
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury,
- indywidualne projekty studenckie,
- wykład problemowy i dyskusja,
- dyskusja przy korektach.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
LITERATURA PODSTAWOWA:
Wł. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1976
Wł. Tatarkiewicz, Historia estetyki, t.1-3, Warszawa 1988
Maria Rzepińska „Historia koloru”
Maria Rzepińska „Siedem wieków malarstwa europejskiego”
E. H. Gombrich „O sztuce”
Grabska Elżbieta, Morawska Hanna „Artyści o sztuce”
Józef Czapski „Patrząc”
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
John Cage „Kolor i kultura”
Rozmowy z Jerzym Nowosielskim, oprac. Krystyna Czerni, Kraków 2009
David Sylwester, Rozmowy z Francisem Baconem. Brutalność faktu, Poznań 1997
Balthus. Samotny wędrowiec w krainie malarstwa. Rozmowy z Francoise Janin, Warszawa 2004
Van Gogh, Eugene Delacroix, Tadeusz Makowski „Dzienniki”
Jacek Sempoliński „Władztwo i służba”
John Berger „O patrzeniu”
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Przegląd/Prezentacja, Krytyka/Korekta
|
- ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu,
- rzetelność wykonywania zadań,
- frekwencja,
Powyższe indywidualnie wobec każdego studenta, z uwzględnieniem indywidualnych możliowści, zaangażowania i ostatecznego efektu pracy.
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu,
- rzetelność wykonywania zadań,
- frekwencja,
Powyższe kryteria oceny stosowane indywidualnie wobec każdego studenta, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości, stopnia zaangażowania i ostatecznego efektu pracy.
|
|
Data sporządzenia karty
|
26.10.2023
|
