|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.01.09.S, 0213.MA.1.01.10.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Outdoor painting
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
PRZEDMIOT KIERUNKOWY
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarny
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
28
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
28
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
2
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Program pleneru pozostaje w zgodzie z programami obu Pracowni I roku Rysunku i Malarstwa będąc rozszerzeniem przyjętych kryteriów o specyfikę pracy plenerowej.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W02
|
ma wiedzę dotyczącą środków ekspresji i podstawowe umiejętności w zastosowaniu środków wyrazu w zakresie studiowanej dyscypliny i wybranych dyscyplin pokrewnych
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
K_W10
|
ma wiedzę i zrozumienie rozwoju technologicznego dotyczącego studiowanego kierunku i dyscyplin pokrewnych
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
K_W13
|
zna i rozumie wzorce będące podstawą kreacji artystycznej
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U07
|
umie interpretować postawione zadanie w oparciu o własne twórcze motywacje i inspiracje
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
K_U14
|
posiada świadomość konieczności gromadzenia w różnorakiej formie oraz umiejętność analizy notatek i informacji odnoszących się do źródeł inspiracji
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
K_U20
|
posiada zdolność samodzielnego rozwoju poprzez ćwiczenie umiejętności i poszerzanie technik warsztatowych
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K06
|
posiada wewnętrzną motywację oraz umiejętność organizacji pracy
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
K_K11
|
potrafi efektywnie korzystać z wyobraźni, intuicji i emocjonalności w inicjacji procesu twórczego i w trakcie realizacji w zakresie rozwiązywania problemów
|
PRZEGLĄD/ WYSTAWA KOŃCOWOROCZNA
|
|
K_K18
|
zna i rozumie oraz potrafi zastosować i korzystać z fachowej terminologii z zakresu studiowanej dyscypliny oraz dyscyplin pokrewnych
|
PRZEGLĄD
|
|
|
Treści programowe
|
- Zapoznanie studenta z zasadami konstrukcji obrazu
-zagadnienia kompozycji,
-zapoznanie ze zjawiskami kontrastu barwnego i walorowego
-problem analizy i syntezy na bazie obserwacji natury, statyka i dynamika jako zagadnienia konstruujące kompozycję malarską.
-wzajemne zależności kompozycyjne w budowaniu zagadnień przestrzennych (analiza zmieniającego się światła w przestrzeni pejzażu)
zapoznanie studenta ze szczególnym znaczeniem płaszczyzny obrazu.
|
|
Metody dydaktyczne
|
-Ćwiczenie praktyczne oparte o:
analizę natury
indywidualne projekty studenckie,
korektę (dyskusja w trakcie korekty),
omówienia problemowe wprowadzające w tematykę ćwiczeń
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura adekwatna do proponowanego zagadnienia
-Maria Rzepińska „ Historia koloru ''t. I i II. Warszawa, 1989r.
-John Berger," 0 patrzeniu" , Wydawnictwo : fundacja ALETHEA
- Stanisław Witkiewicz, "Na Przełęczy. Wrażenia i obrazy z Tatr"
-Ernst Ludwig Gombrich „ Sztuka i złudzenie '', Warszawa, 1981 r.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
AKTYWNOŚĆ NA ZAJĘCIACH
|
70%
|
|
REALIZACJA ZAGADNIEŃ TEMATYCZNYCH
|
30%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- Rzetelność wykonywania zadań
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu
- Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
- Frekwencja
Skala ocen: od 2,0 do 5,5
|
|
Data sporządzenia karty
|
19.02.2024
|
