|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.02.01.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Drawing
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
120
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
120
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
80
|
|
RAZEM
|
200
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Umiejętność obserwacji motywu ( akt, martwa natura) jako całości ( synteza) oraz pod kątem postawionego problemu (analiza). Opanowanie stosowania podstawowych elementów budowy rysunku ( plama, linia, punkt, walor itp. ). Umiejętność zbudowania kompozycji rysunkowej z uwzględnieniem charakteru motywu oraz zgodnie z wyznaczonymi założeniami.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_W04
KA1_W05
KA1_W14
|
Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą rysunku.
Ma podstawową wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych z rysunku.
Zna i rozumie różnorodne wzorce postaw artystycznych, wielości źródeł inspiracji (w tym wyobraźni, także refleksji intelektualnej) umożliwiających indywidualną - oryginalną swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej.
|
Bieżąca konsultacja, rozmowa, oraz weryfikacja postępu zadań podczas zajęć.
Pracowniany przegląd semestralny, podsumowanie oraz weryfikacja realizacji zadań oraz ocena ich jakości, postępu rozwoju artystycznego, aktywności oraz frekwencji.
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U01
KA1_U03
KA1_U04
|
Student ma umiejętności w kreatywnym budowaniu własnych koncepcji artystycznych.
Posiada umiejętność doboru i konsekwencji w posługiwaniu się narzędziami warsztatu artystycznego związanego z dyscypliną rysunku.
Umie posłużyć się strategią eksperymentu dającą szansę odkrycia i poznania nowych (a właściwych wobec własnych oczekiwań i zamiarów) możliwości i umiejętności realizacyjnych.
|
Bieżąca konsultacja, rozmowa, oraz weryfikacja postępu zadań podczas zajęć.
Pracowniany przegląd semestralny, podsumowanie oraz weryfikacja realizacji zadań oraz ocena ich jakości, postępu rozwoju artystycznego, aktywności oraz frekwencji.
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_K01
KA1_K05
|
Student ma świadomość rozumienia potrzeby ciągłego poszerzania obszaru własnej wiedzy poprzez zdobywanie, gromadzenie i analizę zdobytych informacji.
Zna i rozumie oraz potrafi zastosować i korzystać z fachowej terminologii z zakresu rysunku.
|
Bieżąca konsultacja, rozmowa, oraz weryfikacja postępu zadań oraz umiejętności podczas zajęć.
Pracowniany przegląd semestralny, podsumowanie oraz weryfikacja realizacji zadań oraz ocena ich jakości, postępu rozwoju artystycznego, efektu uczenia się przedmiotu, aktywności oraz frekwencji.
|
|
|
Treści programowe
|
- problematyka konstrukcji obrazu
- zagadnienia kompozycji z uwzględnieniem podstawowych elementów budowy płaszczyzny (linia, punkt, plama)
- analiza natury i umiejętność obserwacji z uwzględnieniem charakteru zjawiska (martwa natura, studium z modela),
- problem przełożenia widzialnej, trójwymiarowej rzeczywistości na dwuwymiarowy obraz; zagadnienie przestrzeni, światła i formy
- wstępne zagadnienia problematyki iluzji i “wyglądu” rzeczywistości
|
|
Metody dydaktyczne
|
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury,
- indywidualne projekty studenckie,
- wykład problemowy i dyskusja,
- dyskusja przy korektach.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury dostosowane do indywidualnych projektów prowadzonych przez studentów.
Lektury nie są obowiązkowe, gdyż nie jest to wymóg w programie I Pracowni Rysunku.
Proponowane lektury to m.in.: Kimberly Elam „Geometria w projektowaniu” wyd.d2d.
Wasyl Kandyński „Punkt i linia, a płaszczyzna” wyd. d2d,
Johannes Itten „Sztuka barwy” wyd. d2d.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach.
Obecność na zajęciach.
Realizacja zadań.
Jakość wykonanych prac i postęp w rozwoju artystycznym.
|
Aktywność na zajęciach. 25%
Obecność na zajęciach. 25%
Realizacja zadań. 25%
Jakość wykonanych prac i postęp w rozwoju artystycznym. 25%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- Rzetelność wykonywania zadań
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność
doboru środków wyrazu
- Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
- Frekwencja
na ocenę 3,0: wymagane minimum 10 % obecności oraz 30 % zadań
na ocenę 4,0: wymagane minimum 15 % obecności oraz 50 % zadań
na ocenę 5,0: wymagane minimum 20 % obecności oraz 70 % zadań
na ocenę 5,5: wymagane minimum 25 % obecności oraz 90 % zadań
|
|
Data sporządzenia karty
|
10.03.2024
|
