Katalog ECTS - Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie

Plener malarski

Pedagog: dr hab. Janusz Matuszewski
Asystent/ci: dr hab. Katarzyna Makieła-Organisty

Pole

Opis

Kod przedmiotu

03.1L331-03S

Nazwa przedmiotu w języku angielskim

Painting

Zakres programowy (jeśli dotyczy)

-brak-

Poziom kształcenia

studia pierwszego stopnia;

Profil kształcenia

ogólnoakademicki;

Forma studiów

stacjonarne;

Język wykładowy

polski;

Grupa przedmiotów

kierunkowe

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

TAK

Sposób realizacji

stacjonarnie

Formy zajęć

Formy zajęć do wyboru	Liczba godzin zajęć	w tym liczba godzin zajęć na odległość
Zajęcia w pracowni	30

Aktywność i liczba godzin pracy studenta

Aktywność studenta	Liczba godzin pracy
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)	30

Cel przedmiotu

Umiejętność obserwacji motywu (pejzaż) jako całości (synteza) oraz pod kątem postawionego problemu (analiza). Opanowanie stosowania podstawowych elementów budowy obrazu (plama, linia, punkt, kolor, walor itp.). Umiejętność zbudowania kompozycji malarskiej z uwzględnieniem charakteru motywu oraz zgodnie z wyznaczonymi założeniami.

Efekty uczenia się przedmiotu

w zakresie wiedzy

Efekt kierunkowy

Efekt przedmiotowy

Formy weryfikacji osiągnięcia efektu

1. K_W03

2. K_W09

3. K_W02

1. ma wiedzę umożliwiającą realizację podejmowanych zamierzeń w zakresie studiowanej dyscypliny i wybranych dyscyplin pokrewnych

2. jest w stanie wykorzystać posiadaną wiedzę na temat relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiowanej dyscypliny dla własnego artystycznego rozwoju

3. ma wiedzę dotyczącą środków ekspresji i zaawansowane umiejętności w zastosowaniu środków wyrazu w zakresie studiowanej dyscypliny i wybranych dyscyplin pokrewnych

Ćwiczenia, studium, krytyka, korekta podczas pracy z natury w odniesieniu bezpośrednim do podejmowanego motywu (pejzażu), korekta w odniesieniu do własnych realizacji, projektów prac, prezentacja, przegląd, wykład, analiza

w zakresie umiejętności

Efekt kierunkowy

Efekt przedmiotowy

Formy weryfikacji osiągnięcia efektu

s.3

1. K_U10

2. K_U20

3. K_U03

s.3

1. posiada zdolność realizacji własnych założeń artystycznych wobec postawionego problemu w zakresie wybranego kierunku studiów i wybranych dyscyplin pokrewnych

2. posiada zdolność samodzielnego rozwoju poprzez ćwiczenie umiejętności i poszerzanie technik warsztatowych

3. posiada umiejętność umożliwiającą opanowanie środków wyrazu dotyczącej danej dyscypliny

s.3

Ćwiczenia, studium, krytyka, korekta podczas pracy z natury w odniesieniu bezpośrednim do podejmowanego motywu, korekta w odniesieniu do własnych realizacji, projektów, prezentacja, przegląd, wykład, analiza

w zakresie kompetencji społecznych

Efekt kierunkowy

Efekt przedmiotowy

Formy weryfikacji osiągnięcia efektu

1. K_K01

2. K_K03

3. K_K06

1. ma świadomość rozumienia potrzeby ciągłego poszerzania obszaru własnej wiedzy poprzez zdobywanie, gromadzenie i analizę zdobytych informacji

2. posiada umiejętność samodzielnego doboru, analizowania i interpretowania zdobytych informacji

3. posiada wewnętrzną motywację oraz umiejętność organizacji pracy

Ćwiczenia, studium, krytyka, korekta podczas pracy z natury (pejzaż) w odniesieniu bezpośrednim do podejmowanego motywu, korekta w odniesieniu do własnych realizacji, projektów, prezentacja, przegląd, wykład, analiza

Treści programowe

zagadnienie wyjątkowości i trudności pracy w "plenerze",

omówienie przykładów wybitnych pejzażystów (w tym polskich),

problematyka konstrukcji obrazu (kolor, kompozycja, materia)

zagadnienia kompozycji z uwzględnieniem podstawowych elementów budowy płaszczyzny (linia, punkt, plama)

analiza natury i umiejętność obserwacji z uwzględnieniem charakteru zjawiska (pejzaż),

problem przełożenia widzialnej, trójwymiarowej rzeczywistości na dwuwymiarowy obraz; zagadnienie przestrzeni, światła i formy

wstępne zagadnienia problematyki iluzji i “wyglądu” rzeczywistości

Metody dydaktyczne

wykład problemowy (pokaz malarstwa pejzażowego - w tym pejzażystów polskich) i dyskusja,

indywidualne projekty studenckie,

ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury

dyskusja/korekta przy realizowanych pracach

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

LITERATURA PODSTAWOWA:

Wł. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1976

Wł. Tatarkiewicz, Historia estetyki, t.1-3, Warszawa 1988

Maria Rzepińska „Historia koloru”

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

J. Czapski, "Patrząc', Kraków, 1996

Rozmowy z Jerzym Nowosielskim, oprac. Krystyna Czerni, Kraków 2009

David Sylwester, Rozmowy z Francisem Baconem. Brutalność faktu, Poznań 1997

Balthus. Samotny wędrowiec w krainie malarstwa. Rozmowy z Francoise Janin, Warszawa 2004

Van Gogh, Eugene Delacroix, Tadeusz Makowski „Dzienniki”

Dodatkowe informacje

-brak-

Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się

Sposób oceniania (składowe)	Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
1. Stopień zaangażowania w realizacje programu (praca w Pracowni) 2. Stopień zaangażowania w realizację programu (praca własna studenta, projekty, szkice, realizacje własnych koncepcji artystycznych) 3. Frekwencja 4. Uzyskane efekty pracy końcowej, jakości artystyczne 5. Indywidualność oryginalność pracy	1. 20% 2. 20% 3. 10% 4. 40% 5. 10%

Kryteria i skala ocen

Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac

Ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu

Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu

frekwencja

ocena stopnia zaangażowania w realizacje programu

rzetelność wykonywania zadań

Data sporządzenia karty

14.02.2024

Lista studiów

studia	status	czas[h]	ECTS	forma	zaliczenie
edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych s.4	o	30	1	ćw. 30h	ćw. [Z]

Semestr 2023/24-L (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #50.27646