|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.1.02.01.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Drawing
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
32
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
68
|
|
RAZEM
|
100
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Umiejętność pracy wobec rzeczywistości:
a) umiejętność realizacji o charakterze studyjnym,
b) umiejętność interpretacji widzianej rzeczywistości.
Oczekiwana zdolność sformułowania własnych zagadnień i preferencji. Umiejętność obserwacji i analizy zarówno motywu oraz realizacji rysunkowej.
Orientacja w sferze idei - o czym w dzisiejszej rzeczywistości rysować, do czego się odwoływać, problem ciągłości tradycji; jakie istotne problemy dotykać, ku jakim wartościom się zwracać?
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA2_W02
KA2_W12
KA2_W08
|
Student ma szczegółową wiedzę dotyczącą obszarów sztuki i nauki, niezbędną do formułowania zaawansowanych zagadnień w zakresie dyscypliny rysunku.
Potrafi w pełni wykorzystać wzorce różnorodnych postaw artystycznych umożliwiające własną refleksję a w rezultacie swobodę i osobistą niezależność wypowiedzi artystycznej w rysunku.
Ma zdolność kreowania prac i projektów artystycznych o dużej oryginalności w oparciu o posiadaną wiedzę o stylach w sztuce i tradycjach z nimi związanych.
|
Bieżąca konsultacja, rozmowa, oraz weryfikacja postępu zadań podczas zajęć.
Pracowniany przegląd semestralny, podsumowanie oraz weryfikacja realizacji zadań oraz ocena ich jakości, postępu rozwoju artystycznego, aktywności oraz frekwencji.
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_U01
K2_U09
K2_U06
|
Student posiada rozwiniętą osobowość artystyczną.
Posiada zdolność realizacji własnych założeń koncepcyjnych wobec postawionego problemu w zakresie rysunku.
Umie interpretować postawione zadanie w oparciu o własne twórcze motywacje i inspiracje.
|
Bieżąca konsultacja, rozmowa, oraz weryfikacja postępu zadań podczas zajęć.
Pracowniany przegląd semestralny, podsumowanie oraz weryfikacja realizacji zadań oraz ocena ich jakości, postępu rozwoju artystycznego, aktywności oraz frekwencji.
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K2_K06
K2_K11
|
Student ma rozbudzoną wolę zdobywania nowej wiedzy i doświadczeń.
Posiada umiejętność krytycznej oceny własnych działań twórczych i artystycznych oraz potrafi poddać takiej ocenie inne przedsięwzięcia z zakresu kultury, sztuki i innych dziedzin działalności artystycznej.
|
Bieżąca konsultacja, rozmowa, oraz weryfikacja postępu zadań podczas zajęć.
Pracowniany przegląd semestralny, podsumowanie oraz weryfikacja realizacji zadań oraz ocena ich jakości, postępu rozwoju artystycznego, aktywności oraz frekwencji.
|
|
|
Treści programowe
|
- zagadnienia kompozycji: problematyka przestrzeni, światła, formy, narracji i ich związki z budową obrazu
- problem realizmu i realności w rzeczywistości i w obrazie
- zagadnienia wyglądu rzeczywistości
- problem prawdy artystycznej na przykładach wybranych twórców
- analiza natury (studium z modela), problem imitacji i interpretacji
problem odpowiedniości środków wyrazu w odniesieniu do postawionego zagadnienia.
|
|
Metody dydaktyczne
|
- ćwiczenie praktyczne oparte o analizę natury,
- indywidualne projekty studenckie,
- wykład problemowy i dyskusja,
- dyskusja przy korektach.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Lektury na bieżąco są dostosowane do indywidualnych projektów prowadzonych przez studentów.
Lektury nie są obowiązkowe, gdyż nie jest to wymóg w programie I Pracowni Rysunku.
Proponowane lektury to m.in.: Kimberly Elam „Geometria w projektowaniu” wyd.d2d.
Wasyl Kandyński „Punkt i linia, a płaszczyzna” wyd. d2d,
Johannes Itten „Sztuka barwy” wyd. d2d.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach.
Obecność na zajęciach.
Realizacja zadań.
Jakość wykonanych prac i postęp w rozwoju artystycznym.
|
Aktywność na zajęciach. 25%
Obecność na zajęciach. 25%
Realizacja zadań. 25%
Jakość wykonanych prac i postęp w rozwoju artystycznym. 25%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac
- Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- Rzetelność wykonywania zadań
- Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność
doboru środków wyrazu
- Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań
- Frekwencja
na ocenę 3,0: wymagane minimum 10 % obecności oraz 30 % zadań
na ocenę 4,0: wymagane minimum 15 % obecności oraz 50 % zadań
na ocenę 5,0: wymagane minimum 20 % obecności oraz 70 % zadań
na ocenę 5,5: wymagane minimum 25 % obecności oraz 90 % zadań
|
|
Data sporządzenia karty
|
10.03.2024
|
