|
Kod przedmiotu
|
#53.33342
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
drawing
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
nie
|
|
Poziom kształcenia
|
studia pierwszego stopnia;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
tak
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
56
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
44
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studenta z metodami kształtowania własnego światopoglądu artystycznego poprzez gromadzenie doświadczeń i spostrzeżeń, rysunek jako sposób ciągłego rozwijania uważności w obserwowaniu rzeczywistości
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_W01
|
ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji
prac artystycznych (w tym ich warsztatowych
i technologicznych aspektów) związanych z
najszerzej pojętą przestrzenią sztuk
wizualnych; klasycznych i współczesnych,
takich jak : rysunek
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_W08
|
zna i rozumie związki zachodzące pomiędzy
różnorodnymi formami sztuk
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_W14
|
zna i rozumie różnorodne wzorce postaw
artystycznych, wielości źródeł inspiracji (w
tym wyobraźni, także refleksji intelektualnej)
umożliwiających indywidualną - oryginalną
swobodę i niezależność wypowiedzi
artystycznej
|
Przegląd, korekta
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_U04
|
umie posłużyć się strategią eksperymentu
dającą szansę odkrycia i poznania nowych (a
właściwych wobec własnych oczekiwań i
zamiarów) możliwości i umiejętności
realizacyjnych
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_U07
|
posiada szeroki zakres podstawowych
umiejętności warsztatowych i
technologicznych umożliwiających realizację
podjętego zamiaru artystycznego
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_U08
|
jest świadomy stosowania zróżnicowanych
stylistycznie koncepcji artystycznych
wynikających z wykorzystywania własnej
wyobraźni, intuicji i emocjonalności
|
Przegląd, korekta
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
KA1_K01
|
jest przygotowany do ciągłego poszerzania
obszaru własnej wiedzy poprzez zdobywanie,
gromadzenie i analizę zdobytych informacji
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_K07
|
potrafi efektywnie korzystać z wyobraźni,
intuicji i emocjonalności w inicjacji procesu
twórczego i w trakcie realizacji w zakresie
rozwiązywania problemów
|
Przegląd, korekta
|
|
KA1_K14
|
posiada umiejętność kwalifikowania i
konstruktywnej krytyki w obrębie działań
artystycznych oraz w obszarze szeroko
pojmowanej kultury
|
Przegląd, korekta
|
|
|
Treści programowe
|
pogłębianie umiejętności obserwacji rzeczywistości z uwzględnieniem specyfiki obserwowanego zjawiska,
zagadnienie współzależności przestrzeni i światła w organizowaniu płaszczyzny obrazu
|
|
Metody dydaktyczne
|
Ćwiczenia rysunkowe oparte na obserwacji siebie i świata
Dyskusja
korekty
przeglądy prac
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
LITERATURA PODSTAWOWA: Pozycje są proponowane indywidualnie, stosownie do charakteru rozważań w związku z bieżącymi pracami studentów LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: · David Hockney, Wiedza tajemna,Universitas , 2006, · N.N.Taleb, Antykruchość,, Kurhaus Publishing, 2013
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
|
35
|
|
rzetelność wykonywania zadań
|
35
|
|
Obecność na zajęciach
|
30
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- Ocena poziomu artystycznego i technicznego wykonania prac - Ocena stopnia zaangażowania w realizację programu - Rzetelność wykonywania zadań - Umiejętność uzasadniania wykorzystywanych środków i adekwatność doboru środków wyrazu - Oryginalność i innowacyjność realizacji zadań - Frekwencja Skala ocen: od 2.0 do 5,5
|
|
Data sporządzenia karty
|
19.02.2024
|
