Katalog ECTS

Antropologia kultury

Pedagog: Alicja Soćko-Mucha

Pole Opis
Kod przedmiotu 0213.MA.4.8.06.S
Nazwa przedmiotu w języku angielskim Cultural anthropology
Zakres programowy (jeśli dotyczy) -brak-
Poziom kształcenia jednolite studia magisterskie;
Profil kształcenia ogólnoakademicki;
Forma studiów stacjonarne;
Język wykładowy polski;
Grupa przedmiotów

- podstawowe

Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki nie
Sposób realizacji

- stacjonarnie

Formy zajęć
Formy zajęć do wyboruLiczba godzin zajęćw tym liczba godzin zajęć na odległość
Wykład 32 (60)
Aktywność i liczba godzin pracy studenta
Aktywność studentaLiczba godzin pracy
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów 32 (60)
Cel przedmiotu

Celem wykładu jest przedstawienie studentom perspektywy antropologicznej w badaniach nad kulturą oraz tradycji badań etnograficznych/etnologicznych. Uczestnicy zajęć poznają podstawowe dla dyscypliny pojęcia, m.in. kultura, rytuał, obrzęd przejścia, tradycja, dziedzictwo kulturowe, stereotyp etniczny, mit, symbol. Podczas wykładu zostaną objaśnione podstawowe metody badań etnograficznych, m.in. obserwacja uczestnicząca, wywiad etnograficzny, kwerenda. Studenci zostaną zapoznani z zagadnieniami z zakresu antropologii sztuki, antropologii religii, antropologii śmiechu, muzealnictwa, antropologii współczesności. Nabędą umiejętności związanych z analizą i interpretacją kultury współczesnej. Wiedza i umięjętności zdobyte na wykładzie pozwolą studentom na lepsze rozumienie otaczającej ich kultury, dostrzeganie i odczytywanie bogactwa kontekstów kulturowych, oraz, w rezultacie, wspomogą ich proces twórczy w dziedzinie sztuki.

Efekty uczenia się przedmiotu
w zakresie wiedzy
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K_W06

Student rozumie złożony historyczny, kulturowy i społeczny kontekst sztuk plastycznych, w szczególności rzeźby, rysunku i projektowania architektoniczno-rzeźbiarskiego oraz działań interdyscyplinarnych

Zaliczenie po pierwszym semestrze zajęć

w zakresie umiejętności
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K_U08

Student potrafi przygotować rozbudowane prace pisemne i wystąpienia dotyczące zagadnień szczegółowych związanych z kierunkiem rzeźba
z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych z zakresu antropologii kulturowej/etnologii/etnografii, a także innych źródeł.

Zaliczenie po pierwszym semetrze zajęć

K_U09

Student posiada umiejętność partycypacji w dyskursie społecznym dotyczącym zagadnień specjalistycznych związanych z kierunkiem studiów, z wykorzystaniem wiedzy antropologicznej. Potrafi przedstawiać i krytycznie oceniać różne opinie i stanowiska.

Zaliczenie po pierwszym semestrze zajęć

w zakresie kompetencji społecznych
Efekt kierunkowyEfekt przedmiotowyFormy weryfikacji osiągnięcia efektu

K_K02

Student jest gotów do krytycznej oceny własnych działań twórczych oraz konstruktywnej krytyki w stosunku do działań z zakresu sztuki i kultury innych osób.

Zaliczenie po pierwszym semestrze zajęć

K_K04

Student jest gotów do podjęcia refleksji na temat kulturowych, społecznych, badawczych i etycznych aspektów własnej pracy artystycznej.

Zaliczenie po pierwszym semestrze zajęć

K_K05

Student jest gotów do efektywnego społecznego komunikowania się w zakresie podejmowanych działań twórczych oraz prezentowania idei
artystycznych w przystępnej formie.

Zaliczenie po pierwszym semestrze zajęć

Treści programowe

- podstawowe pojęcia antropologii kulturowej: kultura; rytuał; obrzędy przejścia; tradycja; materialne i niematerialne dziedzictwo kulturowe; symbol; mit; styl życia; moda; stereotyp etniczny;

- metody badań etnograficznych: obserwacja uczestnicząca; wywiad etnograficzny; kwerenda biblioteczna, archiwalna, internetowa;

- wybrane zagadnienia z zakresu antropologii sztuki, antropologii religii; antropologii śmiechu; muzealnictwa; antropologii współczesności

Metody dydaktyczne

- wykład problemowy;

- wspólna lektura tekstów;

- prezentacja multimedialna;

- dyskusja

Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej

Literatura podstawowa

Stanisław Vincenz, Na wysokiej połoninie. Sejny 2002.

Seweryn Udziela, Krakowiacy. Kraków 2012.

Piotr Kowalski, Kultura magiczna. Omen, przesąd, znaczenie. Warszawa 2007.

Danuta i Zbigniew Benedyktowiczowie, Dom w tradycji ludowej. Wrocław 1992.

Longin Kowalczyk, Budownicwo ludowe wsi Ryżki w powiecie łukowskim. Łuków 2023.

"Widać, kto wesoło zamieszkuje świat". Z Andrzejem Kramarzem i Weroniką Łodzińską rozmawiają Karolina Dudek i

Sławomir Sikora. "Barbarzyńca. Pismo Antropologiczne" nr 3-4 (16-17) r. 2009. https://www.cyfrowaetnografia.pl/items/show/9679

Zofia Staszczak (red.), Słownik etnologiczny. Terminy ogólne. Warszawa – Poznań 1987.

Arnold van Gennep, Obrzędy przejścia. Systematyczne studium ceremonii, przeł. Beata Biały, wstęp: Joanna Tokarska-Bakir. Warszawa 2006.

Wesela 21. Praca zbiorowa pod redakcją Doroty Majkowskiej-Szajer i Magdaleny Zych. Kraków 2015.

Leszek Kołakowski, Mini wykłady o maxi sprawach. Kraków 2007.

Umberto Eco, Semiologia życia codziennego, Warszawa 1999.

David Freedberg, Potęga wizerunku. Studia z historii i teorii oddziaływania, przeł. Ewa Klekot. Kraków 2005.

Susan Sontag, O fotografii, przeł. Sławomir Magala. Kraków 2009.

Stanisław Ignacy Witkiewicz, Nowe formy w malarstwie i inne pisma estetyczne. Kraków 1959.

Alicja Baczyńska-Hryhorowicz, Jaki kolor ma wiedźma? Wizerunki kolorystyczne czarownic w filmach anonimowanych wytwórni Walta Disneya. „Literatura Ludowa” vol. 66 (2022), no 4, s. 61-75.

François Rabelais, Gargantua i Pantagruel, przeł. Tadeusz Boy-Żeleński. Kraków 2010.

Alicja Soćko-Mucha, Wokół bachtinowskiej teorii śmiechu. Perspektywa antropologiczna. Warszawa 2020.

Alicja Soćko-Mucha, Humor w czasach zarazy (Polska 2020-2022). „Lud” t. 107 (2023), ss. 142-169.

https://apcz.umk.pl/LUD/article/view/44314

Paweł Taranczewski, Z pudeł pamięci. Pisma wybrane. Kraków 2023.

Anna Niedźwiedź, Kaja Kajder (red.), Mapy miasta. Dziedzictwa i sacrum w przestrzeni Krakowa/Maps of the City.

Heritages and the Sacred within Kraków's Cityscape. Kraków 2020. http://libron.pl/katalog/czytaj/id/332

Alicja Soćko-Mucha, Nie tylko „krakowskie”. Szopkarstwo na Pomorzu. [W:] A. Niedźwiedź, I. Okręglicka (red.),

Niematerialne dziedzictwo kulturowe w teorii i praktyce. Kraków 2021, s. 99-112. https://books.akademicka.pl/publishing/catalog/book/327

Alicja Soćko-Mucha, Od „tradycji” do „niematerialnego dziedzictwa”. Przykład szopkarstwa krakowskiego.

„Perspektywy Kultury” 40 (1) r. 2023, s. 43-58. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/pk/article/view/2574/2264

Karol Estreicher, Nie od razu Kraków zbudowano. Warszawa 1957.

Adrianna Beczek, Alicja Soćko-Mucha, Portrety koronczarek krakowskich. Kraków 2020.

Wydawnictwa i strony internetowe Muzeum Historycznego Miasta Krakowa/Muzeum Krakowa, Muzeum Etnograficznego im. Seweryna Udzieli w Krakowie, UNESCO.

https://spycimierskiebozecialo.pl/pl/

Dodatkowe informacje -brak-
Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
Sposób oceniania (składowe)Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%)
- aktywne uczestnictwo w zajęciach 100
Kryteria i skala ocen

Aby uzyskać zaliczenie, należy uczestniczyć w co najmniej 50% zajęć.

Data sporządzenia karty

23.01.2025 r.



Lista studiów

studia status czas[h] ECTS forma zaliczenie
rzeźba s.5 o 32 2 w. 32h
w. [Z]


Semestr 2024/25-Z (Z-zimowy,L-letni)
Kod kursu: #50.28387