|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.4.4.04.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Lettering
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
podstawowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
NIE
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
6
|
0
|
|
Zajęcia w pracowni
|
26
|
0
|
|
RAZEM
|
32
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
6
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Celem nauczania jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami związanymi z funkcją i budową litery, które uświadamiają nienaruszalność ideogramu znaku literowego. Studenci poznają konstrukcję, proporcje litery klasycznej, która staje się podstawą do analizy proponowanej przez nich subiektywnej interpretacji charakteru formy znaku literowego, zależnego od treści przekazu, z uwzględnieniem przestrzeni i rodzaju wybranego do realizacji materiału. Rozwijanie sprawności manualnych.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W02
|
Posiada wiedzę i zrozumienie jakie wzorce są podstawą każdej niezależnej, swobodnej, autorskiej kreacji artystycznej.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
K_W03
|
Posiada wiedzę na temat strukturalnoprzestrzennych zagadnień dotyczących nowoczesnego dzieła sztuki w warunkach rzeźbiarskich, projektowoarchitektonicznych i cyfrowych realizacji.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
K_W04
|
Zna różnego rodzaju techniki i technologie rzeźbiarskie, projektowe, oraz cyfrowe sposoby modelowania przestrzennego i wie, które z nich wykorzystać w pracy twórczej.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U01
|
Dysponuje umiejętnością realizacji oryginalnych koncepcji rzeźbiarskoprojektowych w zgodzie z własnymi potrzebami twórczymi.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
K_U02
|
Potrafi, korzystając z różnych źródeł informacji, dokonać krytycznej oceny własnych założeń projektowych, w celu rozwiązania, pojawiających się w trakcie procesu twórczego, złożonych problemów artystycznych i wykonawczych.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
K_U03
|
Potrafi dobierać i modyfikować, w zależności od potrzeb, odpowiednie metody i narzędzia do realizacji indywidualnych założeń artystycznych.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K01
|
Jest w stanie, nawet przy ograniczonym dostępie do informacji, samodzielnie dostosować nabytą wiedzę i umiejętności na potrzeby realizacyjne nowych wyzwań artystycznych.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
K_K02
|
Jest gotowa/gotów poddać się ocenie własnych działań twórczych, jak też jest zdolna/zdolny do konstruktywnej krytyki artystycznych dokonań innych osób.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
K_K04
|
Jest zdolna/zdolny do analizy własnej twórczości w kontekście uwarunkowań społecznych, etycznych itp. i do oceny jej wpływu na bieżącą sytuację.
|
Przegląd prac, skala ocen od 2.0 do 5.5
|
|
|
Treści programowe
|
- konstrukcja litery klasycznej jedno o dwuelementowej,
- zasady funkcjonowania grupy znaków literowych,
- integracja formy litery interpretowanej z treścią przekazu,
- projektowanie rzeźbiarskiej kompozycji literniczej z wykorzystaniem zarówno klasycznych i cyfrowych technik realizacyjnych.
|
|
Metody dydaktyczne
|
- student zapoznaje się z problematyką liternictwa w trakcie wykładów z wiedzy ogólnej i tych wprowadzających w problematykę poszczególnych ćwiczeń,
- prezentacje archiwalnych przykładów realizacyjnych i współczesnych dokonań twórców z całego świata,
- wspólna analiza projektów w trakcie korekt indywidualnych i grupowych,
- zajęcia prowadzone w warunkach pracownianych, oraz, w razie potrzeby, na odległość z wykorzystaniem ogólnodostępnych systemów komunikacji elektronicznej.
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Różnego rodzaju publikacje, np.: książki, katalogi z wystaw, czasopisma o sztuce, zawartość stron internetowych, traktujące o zjawiskach zachodzących w sztuce współczesnej, które mogą być wykorzystywane w podejmowaniu twórczych rozwiązań w zakresie literniczych realizacji płaskich i przestrzennych.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Aktywność na zajęciach
|
20%
|
|
Realizacja ćwiczeń i zadań semestralnych
|
70%
|
|
Przegląd semestralny
|
10%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- poziom przyswojenia podstawowej wiedzy o znaku literowym (konstrukcja, grupa znaków),
- umiejętność kreacji formy znaku zgodnej z treścią,
- stopień przyswojenia technik wykonawczych,
- rzetelność i jakość realizacji poszczególnych zadań i ćwiczeń,
- aktywność i frekwencja na zajęciach.
|
|
Data sporządzenia karty
|
3. XI. 2023 r.
|
