|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów:
|
Kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Tak
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
156
|
|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
6
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
146
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
10
|
|
|
Cel przedmiotu
|
-brak-
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W05
|
Posiada wiedzę z
zakresu
upublicznienia i
promocji własnych
utworów
artystycznych
|
Przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U08
|
Potrafi przygotować
pracę teoretyczną
dotyczącą zagadnień
związanych z rzeźbą
wynikających z
własnego spojrzenia
uwzględniającego
zewnętrze otoczenie
|
Przegląd
|
|
K_U01
|
Potrafi realizować
własne oryginalne
koncepcje artystyczne
w oparciu o własną
osobowość
|
Przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K03
|
Jest gotowa/gotów
do pełnienia roli
społecznej artysty
rzeźbiarza
|
Przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
Rozwijanie potencjału interpretacyjnego w indywidualnej pracy oraz jego
stymulowanie polegające na równoważeniu rozbudzonej świadomości z
możliwościami warsztatowymi
|
|
Metody dydaktyczne
|
korekty indywidualne, dyskusja na początku i na końcu
każdego semestru
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura z zakresu psychologii twórczości
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach
|
20%
|
|
Przygotowanie i zaprezentowanie
pracy semestralnej
|
80%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- ocena poziomu artystycznego pracy semestralnej
- ocena stopnia oryginalności
- ocena poziomu prezentacji przeglądowej
- ocena rzetelności wykonania zadań
|
|
Data sporządzenia karty
|
1.10.2024
|
