|
Kod przedmiotu
|
0213.MA.4.8.09.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Art Market
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
do wyboru
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
NIE
|
|
Sposób realizacji
|
stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Wykład
|
32
|
0
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
32
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
18
|
|
RAZEM
|
50
|
|
|
Cel przedmiotu
|
Zapoznanie studenta z podstawowymi zasadami funkcjonowania rynku sztuki.
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W01
|
W1: Rozumie percepcję i funkcję współczesnego dzieła sztuki w kontekście rynku sztuki
|
Konsultacje podczas zajęć
|
|
K_W06
|
W2: Rozumie kulturowy i społeczny kontekst sztuk plastycznych, w szczególności rzeźby, w świetle mechanizmów rządzących rynkiem sztuki
|
Konsultacje podczas zajęć
|
|
K_W07
|
W3: Zna główne tendencje rozwojowe rzeźby w kontekście rynku sztuki
|
Konsultacje podczas zajęć
|
|
K_W08
|
Ma podstawową wiedzę o rynkowych aspektach związanych z wykonywaniem zawodu artysty-rzeźbiarza
|
Konsultacje podczas zajęć
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U09
|
U1: Posiada umiejętność partycypacji w dyskursie społecznym dotyczącym rzeźby w kontekście rynku sztuki
|
Konsultacje podczas zajęć
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K05
|
KS1: Jest gotowa/gotów do efektywnego społecznego komunikowania się w zakresie podejmowanych działań twórczych oraz prezentowania idei artystycznych w przystępnej formie
|
Konsultacje podczas zajęć
|
|
|
Treści programowe
|
- Główni gracze na rynku sztuki, podstawowe pojęcia i dane statystyczne
- Artysta na rynku sztuki: rola instytucji publicznych
- Artysta na rynku sztuki: rola galerii komercyjnych
- Wystawa jako produkt
- Autoprezentacja – jak opowiadać o swojej twórczości
- Jak działają domy aukcyjne, jak określić wartość monetarną dzieła sztuki
- Targi, konkursy, biennale, stypendia, rezydencje jako formuły obecności artysty na rynku sztuki
- Trendy i tendencje na rynku sztuki
|
|
Metody dydaktyczne
|
- wykład problemowy
- dyskusja
- wizyty w instytucjach sztuki współczesnej, galeriach, domu aukcyjnym
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
M. Bryl, Rynek sztuki w Polsce, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2016.
S. Thornton, Siedem dni w świecie sztuki, Propaganda, Warszawa 2011.
K. Bondar, A. Mazur, Zbieram nową sztukę. Rozmowy z kolekcjoner(k)ami, Fundacja Sztuki Polskiej ING, Warszawa 2023.
„MOCAK Forum. Sztuka i rynek”, 2013, nr 1.
Literatura uzupełniająca, w tym artykuły w czasopismach oraz linki do witryn w internecie, będą podawane studentom podczas zajęć.
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach
|
100%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
zaliczone / niezaliczone
|
|
Data sporządzenia karty
|
7.11.2024
|
