|
Kod przedmiotu
|
Rzeźba
2013.MA.4.1.03.S
|
|
Nazwa przedmiotu w języku angielskim
|
Sculpture
|
|
Zakres programowy (jeśli dotyczy)
|
-brak-
|
|
Poziom kształcenia
|
jednolite studia magisterskie;
|
|
Profil kształcenia
|
ogólnoakademicki;
|
|
Forma studiów
|
stacjonarne;
|
|
Język wykładowy
|
polski;
|
|
Grupa przedmiotów
|
Kierunkowe
|
|
Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki
|
Tak
|
|
Sposób realizacji
|
Stacjonarnie
|
| Formy zajęć
|
| Formy zajęć do wyboru | Liczba godzin zajęć | w tym liczba godzin zajęć na odległość |
|---|
|
Zajęcia w pracowni
|
170
|
|
|
Ćwiczenia (w tym laboratoria, warsztaty, lektoraty)
|
5
|
|
|
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta
|
| Aktywność studenta | Liczba godzin pracy |
|---|
|
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych harmonogramem realizacji programu studiów
|
175
|
|
Praca własna studenta (w tym m. in.: zadania domowe, przygotowanie prac etapowych i/lub końcowych, przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, zapoznanie się z literaturą, udział w konsultacjach i inne)
|
21
|
|
|
Cel przedmiotu
|
-brak-
|
| Efekty uczenia się przedmiotu |
| w zakresie wiedzy
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_W07
|
Posiada wiedzę o
wzajemnych relacjach
zachodzących
pomiędzy
teoretycznymi i
praktycznymi
aspektami twórczości
co jest szczególnie
ważne dla
konstruowania
własnego warsztatu
twórczego gdzie
predyspozycje umysłu
są jego częścią
|
Przegląd
|
|
| w zakresie umiejętności
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_U06
|
Potrafi korzystać z
umiejętności
warsztatowych
pozwalających na
realizację własnych
projektów
artystycznych nie
pozwalając na to aby
rzeczy działy się same
|
Przegląd
|
|
| w zakresie kompetencji społecznych
|
| Efekt kierunkowy | Efekt przedmiotowy | Formy weryfikacji osiągnięcia efektu |
|---|
|
K_K04
|
Jest gotowa/gotów
do podjęcia refleksji
na temat społecznych
aspektów związanych
z własną pracą
artystyczną dotyczącą
głównie
odpowiedzialności za
to co się prezentuje
odbiorcy, która w
podstawowej
płaszczyźnie dotyczy
głównie szczerości
wypowiedzi
|
Przegląd
|
|
|
Treści programowe
|
Analiza procesu twórczego, umiejętność obserwacji natury i zdolność
przekładania zjawisk na język rzeźbiarski, umiejętność analizy własnego
warsztatu twórczego
|
|
Metody dydaktyczne
|
Ćwiczenia praktyczne oparte o analizę natury i rozpoznawanie relacji
formalnych i ideowych, korekty indywidualne, dyskusja na początku i na końcu każdego semestru
|
|
Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej
|
Literatura z zakresu psychologii twórczości
|
|
Dodatkowe informacje
|
-brak-
|
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się
|
| Sposób oceniania (składowe) | Składowe oceny końcowej w % (łącznie 100%) |
|---|
|
Obecność na zajęciach
|
40%
|
|
Przygotowanie i prezentacja pracy semestralnej
|
60%
|
|
|
Kryteria i skala ocen
|
- ocena poziomu artystycznego pracy semestralnej
- ocena stopnia zaangażowania w realizację programu
- ocena poziomu warsztatowego wykonania pracy semestralnej
- ocena poziomu prezentacji przeglądowej
- ocena rzetelności wykonania zadań
- aktywność w konwersatoriach
- oryginalność realizacji zadań
|
|
Data sporządzenia karty
|
17.02.2025
|
