| Pole | Opis | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kod przedmiotu | 0213.MA.4.1.04S | ||||||
| Nazwa przedmiotu w języku angielskim | Sculpture | ||||||
| Zakres programowy (jeśli dotyczy) | -brak- | ||||||
| Poziom kształcenia | jednolite studia magisterskie; | ||||||
| Profil kształcenia | ogólnoakademicki; | ||||||
| Forma studiów | stacjonarne; | ||||||
| Język wykładowy | polski; | ||||||
| Grupa przedmiotów |
kierunkowe |
||||||
| Powiązanie z prowadzonymi badaniami naukowymi w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki | Tak | ||||||
| Sposób realizacji |
stacjonarne |
||||||
| Formy zajęć |
|
||||||
| Aktywność i liczba godzin pracy studenta |
|
||||||
| Cel przedmiotu |
Pogłębienie wiedzy i praktycznych umiejętności w zakresie projektowania i realizacji obiektów, kompozycji rzeźbiarskich, instalacji oraz sformułowań inter / multimedialnych, ze szczególnym uwzględnieniem aspektów przestrzeni i przestrzenności. Wspomaganie procesu odnajdywania i doskonalenia indywidualnych / autorskich metod i sposobów rozwiązywania zagadnień przestrzeni w realizowanych projektach własnych.
|
||||||
| Efekty uczenia się przedmiotu | |||||||
| w zakresie wiedzy |
|
||||||
| w zakresie umiejętności |
|
||||||
| w zakresie kompetencji społecznych |
|
||||||
| Treści programowe |
Przestrzeń, przestrzenność, wielowymiarowość w sztukach wizualnych / rzeźbie. Środki i metody operowania w. wym. kategoriami w procesie projektowania i realizacji obiektów rzeźbiarskich. Indywidualny projekt artystyczno-badawczy. Kategorie przestrzeni: - przestrzeń wewnętrzna rzeźby (relacje wewnątrz kompozycyjne) - przestrzeń realna / fizyczna (cechy fizyczne i wizualne tworzywa jako nośniki pierwiastków przestrzenności) - przestrzeń iluzyjna - przestrzeń symboliczna, itp. Konteksty przestrzenne dzieła rzeźbiarskiego: - przestrzeń otwarta -przestrzeń urbanistyczna -wnętrze architektoniczne / ekspozycyjne |
||||||
| Metody dydaktyczne |
Indywidualne projekty studenckie - korekty indywidualne, dyskusja problemowa na forum pracowni ( konwersatorium) Studium problemowe: optymalizacja cech i parametrów formy rzeźbiarskiej w odniesieniu do określonej kategorii przestrzeni. |
||||||
| Wykaz literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
Literatura dobierana indywidualnie do realizowanych przez studenta projektów – teoretyczne wspomaganie poszukiwań plastycznych, tudent na etapie studium problemowego zobowiązany jest do przeprowadzenia rozpoznania teoretycznego tła, w którym osadzony jest jago projekt artystyczny. W związku z takim modelem dydaktycznym nie możliwe jest wskazanie apriori konkretnych pozycji literackich. |
||||||
| Dodatkowe informacje | -brak- | ||||||
| Sposoby oceniania osiągniętych efektów uczenia się |
|
||||||
| Kryteria i skala ocen |
Ocena: 3,0 – wymagane minimum 30% obecności oraz terminowe złożenie pracy semestralnej 4,0 - obecność powyżej 30%,, dobra aktywność na zajęciach, dobry poziom samodzielności, kreatywności i samoorganizacji oraz terminowe przygotowanie i prezentacja pracy semestralnej. 5,0 – obecność powyżej 50%, wysoka aktywność na zajęciach, bardzo dobry poziom samodzielności, kreatywności i samoorganizacji, realizacja ponadprzeciętnej jakości pracy semestralnej oraz jej terminowe przygotowanie i prezentacja. 5,5 – obecność 70 – 90%, wysoka aktywność na zajęciach, wysoki poziom kreatywności, samodzielności, innowacyjność i oryginalność rozwiązań warsztatowych oraz wysoka jakość artystyczna pracy semestralnej. Terminowe jej złożenie i aktywność w tworzeniu jej optymalnej ekspozycji. |
||||||
| Data sporządzenia karty |
15.02 2024 |
||||||
| studia | status | czas[h] | ECTS | forma | zaliczenie |
|---|---|---|---|---|---|
| rzeźba s.8 | d | 196 | 8 |
196h |
[Z] [OE] |
